高中政教处下学期精选工作计划两篇

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中学政教处下学期工作打算范文1

为了完成学校总的工作目标，深化开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造星源试验学校的德育管理品牌。造就一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。

一、工作目标

抓出实效，干出特色，探究创新。在工作中突出一个严字，做到一个细字，狠抓一个实字，坚持一个恒字。

二、工作思路

1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。

2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。

3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动造就学生多种实力。

三、主要工作举措

1、致力建立一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间。

我校属全寄宿制封闭式管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，某某多名学生学生主要来自某某、某某及周边各个县市，会聚成一个较浩大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素养、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往实力，学习实力等各有不同，因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建立摆在重要位置，从教育和管理对象启程，在上期的根底上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组长、班主任;其二：公寓生活辅导教师;其三：团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。

(1)、加强班主任队伍建立。

①、期初，组织班主任进展工作培训。学期中，举办了班主任工作经历沟通会，让班主任做到取长补短、相互促进，学期末，开展班主任德育论文评比，进展工作总结，对一期班务工作回忆与展望。

②、标准班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任老师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。

③、标准班主任语言，标准班主任师表形象：做到三不、四勤、五心，(三不：不蔑视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人;四勤：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作;五心：爱心、诚意、细心、耐性、恒心)。

④、完善评价机制和鼓励机制，调动班主任工作踊跃性，采纳树立校内先进典型、班主任经历沟通等形式，重视校内班主任的造就工作，缔造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。

(2)、对公寓生活教师进展细心的指导和培训。

①、对生活教师进展指导和培训，提升生活教师的管理水平，明确其管理、教育、示范和效劳的功能。生活教师不仅仅是学生敬重的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心挚友。每一位生活教师不仅要树立正确的效劳意识，协助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生效劳好，更要留意育人导向功能。要求生活教师以爱为启程点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。

②、健全公寓管理的各种规章制度，严格标准管理。

③、接着实行五星寝室考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进展综合评价，并将其结果作为五星班级考核的一个重要组成局部。

④、指导催促生活教师大胆参加管理，学生会干部参加帮助管理，充分发挥生活教师工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。

⑤、开展寝室文化建立、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参加管理的踊跃性，造就学生主子翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生公寓营造一种干净、舒适、温馨的气氛、给学生一种家的感觉。

(3)、加强学生会干部队伍建立，充分发挥学生自治作用。

①、加大对学生会干部的培训，充分发挥其监视检查作用，公正、公允的检查班级工作。

②、以学生会开展活动为主要载体，造就学生自主管理、自我开展的实力，加强学生的前途志向教育。

③、学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进展全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的踊跃竞争，争创五星班级。

④、通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。

2、全面推行学生素养教育，把养成教育摆在首位

(1)、开学初，各班切实加强入学教育，组织学生学习《学生管理手册》，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生谨慎自觉遵守学校各项制度，建立良好的学风、校风。

(2)、狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。

(3)、加强渗透感恩教育，让学生学会敬重，学会感谢，学会回报。

(4)、提倡爱护环境，美化校内的弯弯腰活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。

(5)、加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。

(6)、加强了学生自我平安爱护教育。通过专题讲座、校内播送、主题班会、黑板报、传播栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进展平安教育。

3、以人为本，营造有利于学生身心开展的校内环境，全方位育人。

(1)、管理育人

依据全封闭式管理学校的特点，政教处将采纳班级管理与公寓管理相结合的原那么，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动，各班从争创五星班级起先，逐步提升为免检班级(每学月评价一次)。依照制定的《衡山县星源试验学校初中部五星班级考核细那么》，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进展全程考核，指导学生会、团委会干部详细检查，催促各班刚好整改，每周刚好公布各班评比状况，严格实行升降级和一票推翻制度。另一方面：依据《五星寝室考核细那么》对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进展标准化管理。在严格合理的规章制度下逐步造就学生良好的行为标准。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增加班级体的凝合力。

(2)、活动育人

学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素养、表达学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以开展主题活动月为重点，制定具体的德育活动打算，充分发挥学生自主管理和缔造实力，采纳长期性和敏捷性相结合的原那么，要使本期活动开展得丰富多彩。

长期性的活动有

①、利用每周一举办升旗仪式活动，学生整装列队，通过出旗、升旗、国旗下讲话等标准形式教育感染学生，对学生进展思想教育。

②、通过召开全校学生集会，刚好通报状况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。

③、充分利用每周的主题班会课进展多方面的教育，每次都有主题、有打算、有总结、有记录。

④、播送站每天播音，由学生自己编辑、播音，刚好报道国际国内新闻，成了学生关怀、了解国家大事，增长学问、开拓眼界的重要窗口。

通过以上活动的开展，为学生供应了自由开展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素养，营造浓郁的校内文化气氛，缔造了一个有利于学生身心开展的校内环境。

4、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。

通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的开展。

2021年春季政教处工作活动打算2

二月：学生开学后教育，对学生进展校纪校规和各类平安教育，做好宿舍、教室和各班卫生区，明确责任和要求。开学典礼，上交班主任工作打算和各类表册。开展礼仪教育。

三月：组织各班主任开展主题班会，对学生开展平安与卫生的各项教育工作。举办演讲竞赛。

四月：观看爱国主义影片和青春期教育片，对学生进展革命传统教育和爱国主义教育。让学生了解节约的重要意义。加强身体煅练，在期中考试前举办小型运动会，增加学生体质，为学习供应有力保障。

五月：邀请乡派出所领导到我校召开法制教育大会，增加学生的法制观念。举办五四庆典。

六月：组织初三毕业班学生参与中考，组织六年级学生参与统考，组织期末考试，各种评优和品德评定，学生德育考核评定;期末考试;对班主任工作和老师年度工作进展考核、打分，评定优秀老师和优秀班主任。

七月：假期平安教育，发放家长通知书和致家长一封信。

中学政教处下学期工作打算范文2021(四)

一、指导思想

坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、平安教育、养成教育、法制教育、心理安康教育、环境教育等为重点，创立蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范中学荣光。

二、工作目标

围绕一个中心以效劳教学为中心;

抓住两个重点加强学生的养成教育、加强校内常规管理。

三、工作措施

1、德育队伍建立化。

(1)、以师德建立推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为标准的前提下，大力提倡情感教育，防止老师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

(2)、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理安康教师、政治教师为骨干，全体教职工为根底共同参加的学校德育工作网络。

(3)、加强政教处德育干部队伍建立和德育理论学习和德育探究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。

(4)、协作团委加强团队、学生会干部队伍的建立，注意对学生干部的造就。

(5)、抓好年级委员会、班主任队伍建立。健全和完善《某某学校班主任工作绩效考核方案》，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周年级主任例会制度。

(6)、各班要加强班集体建立，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并依据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

(7)、协作办公室加强心理安康教育，造就学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、老师，特殊是高三学生和家长作家庭教育报告会。

2、德育传播经常化。

(1)、依据《中学生守那么》、《中小学生日常行为标准》、《某某学校学生在校一日常规》、《德育读本》等，通过传播栏、橱窗、标语、黑板报等传播形式，开展养成教育、爱国教育、平安教育、法制教育、心理安康教育、环境教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增加学生的社会责任感。

(2)、注意学科渗透，提高育人效果。在各科教学打算和教案中详细表达德育内容，做到既教书又育人，真正表达润物无声的教育效果，创设全员育人的教育格局。

(3)、开掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的看法和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会协作学校教育，形成教育合力。挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许状况下有打算的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养。

3、德育活动专题化。

德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校接着有组织、有打算地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，造就学生的实力，陶冶学生的情操。

(1)、开展行为标准养成教育月活动。新学期伊始，为了严格学校管理，造就学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步造就、提升学生的道德意识和高尚情操，创立文明安康、温馨和谐的美妙校内，在全校范围内集中开展行为标准养成、终身受益无穷活动。

(2)、开展法制平安传播教育。充分利用黑板报、传播栏、校内播送、师生集会等形式对师生进展法治平安学问教育。

(3)、开展志向、心理安康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调整的限制实力，正确处理好男、女同学的间的交往。

4、德育常规精细化。

(1)、重视和加强对问题学生跟踪帮教工作。

(2)、接着推行三值日制度(行政值日、老师值日、学生值