四年级数学上册除法笔算分类练习题

小学四年级数学上册除法笔算分类练习题姓名：班别：分数：例：92÷30=1、30÷10=2、64÷30=3、85÷40=4、93÷30=5、620÷20=例：140÷30=6、150÷20=7、565÷80=8、312÷60=9、364÷70=10、352÷50=1例：84÷21=11、69÷23=12、324÷81=13、245÷71=14、64÷22=15、350÷51=例：196÷39=16、185÷37=17、272÷69=18、90÷29=19、402÷79=20、203÷49=2例：140÷26=21、96÷16=22、305÷56=23、108÷26=24、276÷36=25、308÷46=例：576÷18=26、312÷24=27、414÷23=28、288÷18=29、665÷25=30、816÷51=3例|、930÷31=31、720÷24=32、640÷16=33、860÷43=34、720÷18=35、840÷21=综合：36、88÷14=37、119÷15=38、2134÷24=39、396÷12=40、952÷28=41、3276÷84=4第二课时（三）学习第九自然段①朗诵。思虑：困扰着父亲的“道德难题”终于解开了，父亲又是如何表现的呢？②再次议论，意会父亲的崇高人品。a.朗诵思虑：同学们，老师和大家一同学到这里，我也被搞得“疑惑不解”了，父亲是靠什么解开了这个“道德难题”的呢？请大家再读这句话：“一个人只需活得诚实，有信誉，就等于有了一大笔财产。”b.指引学生看投影朗诵，从“诚实，有信誉”中来概括“诚信”一词。（学生上黑板达成板书：诚信）c.同学们，现在的社会，经济发展、日异月新。“诚信”在人们的商业交往及生活交往中尤其重要。让我们记着父亲的以身作则吧！请大家再读这句话：“一个人只需活得诚实，有信誉，就等于有了一大笔财产。”●想象拓展①学到这里，同学们应当注意到，文中妈妈说话了，我5也说话了，唯有这位风格崇高的父亲在整篇课文中没说一句话，多么遗憾呀！我们可否在文中某个地方补出6父亲可能说的话。②同学们。车被开走了，家中的每一个人当时的心情会是如何？他们可能说了哪些话，请写出来。●学习最后一段①齐读最后一段。（固然文中的“我”当时不理解父亲母亲的所为，但成年此后见解变了，请齐读最后一段）②齐读中心句。（投影）●总结拓展①学完这篇文章，你有什么收获与领会？②把自己口述的“收获与领会”，略做改正写下来，也让自己的领会形成一句“名言”，并在结尾处写上自己的名字。如：人不单需要物质上的富裕，更需要精神的的富有6*万年牢学习目标知识与技术：认识本课8个生字。过程与方法：经过课文的研读，领会父亲做事认真，做人实在。感情态度与价值观：懂得诚实，讲信誉是人的精神7财产，它比物质财产更宝贵的道理。教课要点与难点：经过课文的研读，领会父亲做事认真，做人实在。教课时间：教课过程：一、揭露课题：《万年牢》看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）初读课文，感知内容1.读通课文，读准生字。检查字词：多音字：把、闷、削。词语：走街串巷、掉皮损害、晾晒、竹签、耽搁、甩糖风、掺假、赚钱（能认读，并联合句子理解词义）课文三处写了万年牢，分别指什么？找出相关语段读一读。细读课文，感悟理解1.第一处的万年牢指的是什么？找出相关语句读一读。出示句子：“我的糖葫芦得平均，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”a.为何叫万年牢？这类糖葫芦，父亲是怎么做出来的？（读第二小节，领会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，领会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都谨小慎微）30c.小结：正是由于父亲做糖葫芦认真认真，因此他的糖葫芦才能持久不衰。二、.第二处的万年牢指什么？“公正买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，经商讲实在是万年牢。”a.什么叫正道？（凭着良知做买卖）b.父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”领会父亲买卖认真切在）三.第三处的万年牢又指的是什么呢？“父亲教育我做万年牢，就是要做靠谱的人，实实在在的人。不论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”领会父亲教育我做人要做靠谱实在的人。.这三处的万年牢之间有