《借形想象画》大班艺术活动教案_第1页
《借形想象画》大班艺术活动教案_第2页
《借形想象画》大班艺术活动教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《借形想象画》大班艺术活动教案作为一名教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《借形想象画》大班艺术活动教案，欢迎阅读与收藏。【活动目标】1在画纸上随意用各种线条进行交叉，用分割出来的不规则的图像进行想象绘画。2.大胆借助图形的特征，从不同角度进行组合、添画成有趣的造型，感受想象画的有趣。3.体验合作绘画的成功感。【活动准备】教师范画、幼儿绘画纸、黑彩笔、油画棒。【活动过程】一、出示范画，探讨画法，引起幼儿绘画兴趣1.(神秘口吻)今天管老师给小朋友带来一幅奇怪的画，里面呀藏着许多东西，一起看一看!(出示范画)里面都藏着什么呀?看谁都能找出来。2.原来这幅画里藏着那么多好玩的东西，那你知道这幅画是怎样画出来的`吗?(教师总结：先画几条不同的线条，最后在图形上添画。)3.一起看一看，老师都用了哪些线条?(引导幼儿说出线条的方向，线条像什么形。)二、教师和幼儿一起合作范画1.我们一起试着画一幅吧!谁想让你的小彩笔在大纸上旅行一下?(引导幼儿想好小彩笔走什么路线?从哪出发?到哪结束?)2.仔细看一看，每块图形像什么?你觉得添画上什么就更像了?(引导幼儿仔细观察，可以请个别幼儿上来添画。)3.我们的作品完成了!如果涂上好看的颜色就更漂亮了。三、幼儿合作绘画，教师巡回指导1.小朋友想不想和小伙伴一起完成这样一幅画呢。那每个桌就是一个合作小组，我们要在一张纸上共同完成一幅画。怎样合作又快又好的完成作品呢?(引导幼儿定规则：先轮流画线条，然后集体添画。)2.教师提出要求：第一，画好线条后仔细观察，看看添画什么更像，想好后再下笔。第二，一起画画会遇到难题，大家要要互相商量、一起解决。四、师幼欣赏、评价我们一起来欣赏一下吧!看看神奇的画里面都藏着什么东西?结束语：有的小朋友在画画时，不小心画错就会把纸扔掉，其实我们肯动脑子，许多没用的线条和图形都可以变成

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论