德育工作计划模板合集8篇1

第页共页德育工作方案模板合集8篇【】德育工作方案模板合集8篇德育工作方案篇1班级德育工作是班级日常工作的重中之重。德育教育影响学生的方方面面。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。而且德育教育尤其特殊性，德育作用于集体、集体又作用于德育。必需要从多角度去灵敏的把握德育教育。德育工作目的：1．在完成教学任务的同时，有力、有效地浸透思想品德教育。2．班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班级”。3．使全体学生养成良好的文明行为习惯班主任工作方案，人人争做文明小市民。4．加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地进步学生的思想政治素质。德育教育内容：〔一〕行为标准教育：1．明确一日常规细那么，做到人人知晓。2．用对团员的要求进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。〔二〕增强学生们的环境意识，开展理论活动：1．从美化班级校园开场，养成良好的环境意识。2．进展主题班会，增强学生的环保意识。3.开展环保知识竞赛，增强学生的环保意识和对环保常识的理解。4．通过多种渠道学习，理解如何去面对自己身边的不文明现象。〔三〕充分利用好班会时间对学生进展法制教育和平安教育1.张贴条幅和标语，向学生进展浸透2.在班级学习园地中开拓平安专栏，通过学生积极投稿实在进步其自身的平安意识3．召开平安主题班会，对班级学生进展宣传和教育4.通过平安常识答题，加深学生对平安常识的理解和突发事件的应对才能〔四〕班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、带路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理安康和青春期安康问题。1.定期与存在问题的学生进展谈话，从思想上对他们进展教育2.对出现问题的学生，及时与家长联络，并全力做好学生的思想工作3.建立完善的问题生转化制度和记录〔五〕老师的自我要求：1．为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。2．通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。德育工作方案篇2新的学期开场了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作方案如下：一、指导思想班主任工作方案遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐开展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理形式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、班级情况分析^p从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作贯彻《公民道德建立施行纲要》和《中学生行为准那么》。由于高一是最为费事的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比拟生疏和胆小,所以让每位学生养成良好的行为标准是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康开展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期详细目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。(2)多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进展家访,及时与家长交流情况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。(3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。(三)学风建立:1、经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。(四)活动安排:2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进展日常行为标准教育,及时总结,扬长避短。3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心别人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和平安教育工作，进步班级整体相貌。德育工作方案篇3根据学校工作总体安排的要求，为实现学校年度工作目的，认真贯彻落实“认真学习，精细管理，努力创新”三大工作任务，根据上级教育主管部门有关德育工作的要求，结合我校的工作实际，制定学校20xx——20xx学年度德育工作方案。工作目的：围绕：“培养文明行为，完善健全人格”以加强德育队伍建立为根底，以加强班级建立为核心，通过德育工作生活化，德育活动主题化，使学校德育工作再上新台阶。工作任务：一、加强文明行为习惯养成教育，全面提升文明素养文明行为习惯养成教育是德育工作的根底性，也是学校德育工作的落脚点。学生的文明素养直接反映出学校德育工作的质量，成为反映学校德育工作的重要窗口。随着学校各项工作的全面安康的开展，学校的社会声誉越来越好，学校在教育系统的影响也越来越大，与之相比学生的文明行为习惯养成教育工作相对滞后，良性的教育机制尚未形成，学生中的不良行为习惯普遍存在，这些问题不仅影响了学校的教育形象，在某些程度上也会影响学校的开展。因此，加强文明行为习惯养成教育，全面提升学生文明素养成为学校德育的首要任务。1、文明行为习惯养成教育要从日常行为标准教育入手。《中小学守那么》、《中小学生行为标准》是学生行为习惯教育根本的规那么。从某些程度上讲学校德育工作程度和效果的评价，用守那么、标准逐一对照就一目了然了。我们学校是根底教育___年一贯制的学校，教育层次多，教育对象年龄差异大，德育教育的问题较多。但我们也有特殊的优势，就是教育延续性和持续性。我们应该充分运用这一优势，做好日常行为标准教育。小学低端〔1~3年级〕重点抓行为习惯养成教育，小学高段〔4~5年级〕重点抓行为习惯标准性教育；初、高中结合学生生理、心理变化特征，重点抓行为习惯矫正性教育，做好各教育阶段的衔接工作。各教育部室要抓住新生入学教育、“平安安康文明”主题教育，学校大型活动〔体育节、艺术节、科技节等〕各种教育活动浸透行为习惯教育。充分利用周一升旗仪式、班队会组织，学习《守那么》、《标准》，利用各种教育时机广泛开展践行《守那么》、《标准》活动，从根本的卫生习惯，根本的语言习惯，根本的学习习惯等入手使行为习惯教育常规化、制度化，成为德育工作的有力抓手。2、重视文明礼仪教育，进步学生文明礼仪素质青少年文明礼仪普及活动是全面推进素质教育和青少年德育工作的举措。根据国家关爱成长行动组织委员会、省市关工委和市教育局文件的要求，结合学校教育实际，在20xx——20xx学年度在学生中广泛开展文明礼仪教育活动。通过阅读《青少年文明礼仪教育读本》，召开主题班会等形式普及文明礼仪知识、进步文明礼仪认识；通过“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下，文明在我心中”文明礼仪理论活动，组织学生理论文明礼仪，全面进步文明礼仪素质。二、大力加强公民意识教育，培养民族精神，增强爱国情感公民意识教育时学校德育根本内容，培育青少年具有民族精神和爱国情感是学校德育工作永久的主题，在中外文化的交流中，在市场经济的作用下，个人、拜金、享乐迅速膨胀。青少年责任心削弱、正义感淡化、道德水准下滑等现象日益明显。加强公民意识教育，爱国教育，弘扬民族精神，树立社会荣辱观显得尤为重要。我们要把公民意识教育、爱国教育贯彻到教育教学过程中去，力争做到爱国教育与课堂教学相结合，结合学科实际，充分挖掘教育素材，利用课堂教学主阵地进展正面教育，特别是思想政治课要充分发辉主阵地作用，培养学生公民责任意识，为学生树立正确的人生观、价值观，发挥应有的作用。要积极开展各种教育活动，认真组织，通过读书、演讲、主题班队会、文艺活动、体育活动等各种形式的活动中使学生承受集体，科学意识，优良传统等方面的体验。力争做到爱国教育与社会理论相结合，在社会理论活动中让学生从社会进步，家乡的变化效劳社会等方面，培养热爱家乡，遵纪守法，敬老爱幼的优良品质。三、积极推动德育科研工作，提升学校德育工作的品质1、针对突出问题，集中调研，创新工作方法近两年市教育局对德育工作高度重视，开展校园文化建立年、校园文化进步年活动，在今年的“进一步解放思想，全面进步教育质量”专题教育工作会议上，对德育工作做了重要的强调。指出德育工作质量本身是教学质量的重要组成局部，德育工作质量是教育教学质量的重要支撑，要求高责任重。而在当前学校德育工作中面临着一些新的困难，社会环境对教育的干扰越来越大，学生中普遍存在着用社会方式、借社会力量处理同学间矛盾的现象；学生身上“娇”、“骄”二气非常普遍，心理安康问题凸显，师生关系难以相处。这一系列问题向我们的德育工作提出了挑战，给我们提出了许多新的课题。针对高要求、新挑战，需要我们沉下心来，认真调研，认清新形势；加强学习进步自身的业务素质；深化研讨，努力创新工作方法，发挥我校教育科研的优势，用德育科研的方法，进步德育工作的科学性，实效性。省级课题《高中生心理安康培养策略的运用》为我们开启了一个全新的窗口，高中部德育辅导班特色显明；初中部诚信教育活动成效显著；小学部“平安、安康、文明”主题教育活动生动活泼贴近学生的生活实际。这些成果和经历应多总结提升，互相借鉴。2、继承优良传统多年来学校德育工作不断推陈出新，在方法上不断改良，形式上不断创新，形成了许多独具特色的工作方法和措施，如：“校园之星”的评选活动，学生成长记录，“平安、安康、文明”主题教育活动等。理论证明这些方法和措施效果显著，成为德育工作的有效载体。这些优良传统应该在继承的根底上进一步提升，形成教育机制，提炼出教育成果，最终形成学校德育工作的特色。四、着力完善德育工作网络建立学校、社会、家庭在培养教育青少年的根本目的上是一致的，教育培养目的是一致的，要想使之保持一致形成合力，关键在于学校。学校要根据教育的需要有目的的、主动的与社会、家庭建立联络，充分发挥学校教育的主动性、目的性、选择性功能，建立起家庭、学校、社会三位一体的教育网络，更好地实现教育目的。1、在学校班主任队伍建立是重点加强学校德育工作队伍建立是学校德育工作的重要保障，班级是学校德育工作的落脚点，班主任是学校德育工作的主要施行者，因此，在学校德育队伍建立中，班主任队伍建立是重点。学校在重视班主任选用、培训、管理与考核的同时，要注重关心和支持班主任工作，多为班主任分忧解难，作好各项效劳工作。2、充分利用社会教育资在加强自身建立的同时，要充分利用社会教育资，学校已经建立了警校合作，军民共建，企校合作等良好的合作关系，聘请了声誉校长，法制副校长。今后要加强联络，建立联络制度，定期商讨教育问题，让专家进校园，让学生走向社会。通过军训、创办专题教育讲座等互动方式，充分发挥社会教育功能。3、做好家校结合，充分调动家庭的教育力量为了保持家庭与学校教育的一致性，为学生创造更好的成长环境，促进学生安康成长，学校要积极主动的与家长联络，建立联络制度，形成长效机制，形成教育合力。要坚持已经形成的家长会、致学生家长一封信、家校联络卡这些联络制度，同时还要成立家长学校，建立家访制度，使家长更多的参与到学校教育中来。只有这样才能让家长更多理解教育，更好地教育子女，摒弃只重智育轻视德育的教育现象，更好地配合学校教育。各位领导，各位老师，我们相信在学校正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我们一定可以实现学校的工作目的，完成学校的工作任务，使学校的德育工作更好地为教育教学效劳，使学校的德育工作再上新台阶。德育工作方案篇4一、指导思想为了更好地贯彻和落实学校工作方案，坚持以“全人格塑造，全身心开展”为办学理念。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目的展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。以爱国教育、理想信念教育、行为标准养成教育、理论体验教育、心理安康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重理论，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，进步育人实效，努力使每名学生每天都有进步，成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、效劳意识、感恩意识，(三种风气、三种精神、三种意识)，为社会所需，对国家、社会有用之才。二、德育教育目的：进一步完善制度：四中校规校纪、升降国旗制度、一日常规制度、请假制度、就寝制度、就餐制度、卫生管理制度、两操制度、奖罚制度，确保校园稳定、平安、和谐。围绕我校办学理念和办学目的，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育教育，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目的开展工作。七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目的，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、效劳集体”为目的，开展砥砺心智、青春期心理安康、学法指导等教育活动。九年级：以“树立理想、认识自己、承当责任、乐观自信”为目的，开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。三、德育队伍建立建立一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。全力加强德育队伍建立，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作才能的全面培养，引导班主任注重细节、端正态度、以身作那么、提升程度。结实树立“平安第一”的思想。本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、学生着装等方面考察其管理程度。四、学生德育教育开展五大活动本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱扔和文明就餐。(一)爱国教育活动十月份是“爱国教育宣传”月，全校各年级、各班都必须积极行动起来，组织好本月的活动。(二)道德修养、行为养成、礼仪标准教育活动1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成和文明习惯，2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、学生着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。3、学生到食堂就餐，班主任必须组织好学生排队就餐，以保证就餐的平安、有序。(三)学生心理安康教育活动本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、进步心理素质”的根本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理开展特点和规律，运用心理安康教育的理论和方法，开展心理辅导、专题讲座等形式对学生进展心理安康教育和指导，努力创造条件，辅助和鼓励学生向更高的心理安康境界开展，到达“自助——助人”的教育效果，促进他们身心全面安康开展。(四)法制教育、平安教育、社会理论活动等常规教育活动。以加强法制教育、平安教育为打破口，做好依法治教、综合治理工作。坚决遏制、杜绝在1校生违法犯罪的行为出现。加强教育宣传和节假日的平安教育，对学生的交通、水、火、电等平安防范技能进展指导与强化，处理好校园偶发事件，每月组织1次平安疏散演练。(五)做到五个坚持1、坚持班主任班级工作量化考评和俩月一“流动红旗”评比;2、坚持每月观看一次教育影片活动;3、坚持每周确立一个主题对学生进展常规教育;4、坚持每周班主任工作例会制度。5、坚持班级学生值班岗制。五、其他工作1、配合教务处，做好毕业班学生的日常管理、心理疏导、理想信念教育等工作。2、抓好隔周周一升旗活动。3、做好各种疾病的预防和宣传工作4、继续做好对学困生、学优生、家优生、家困生、留守儿童、单亲儿童、进城务工子女等“特殊学生群体”的工作。5、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作。6、表达科学化管理，更好地效劳于班主任、效劳于学生，将德育事务工作程序化，7、学生宿舍管理及晚间学生管理。8、进一步强化团委、学生会工作。团委和学生会要扎实有效地开展工作，要主动积极地参与到学校常规管理中去。9.及时完成学校领导交办的其他工作。德育工作方案篇5一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，以落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育施行纲要》为重点，开展以“弘扬民族精神，加强文明行为习惯养成和老实守信”为主题的教育活动。二、工作思路1、建议全校师生努力争做“感动钦小的人”，并落实在各种活动和评价中。2、抓住“养成教育，班级管理”两条主线，确立以学生为主体的意识。抓好校园环境文化的建立与保护，促学生良好行为习惯养成。2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入各种思想教育，增强学生的责任感和自主管理才能。三、详细方案〔一〕以养成教育和班级管理为打破口，浓重育人气氛。1、加强现代班集体建立。加强班集体建立要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课老师多方面的积极性。继续开展“班主任论坛”活动，以“创特色班级”为主题，鼓励班主任针对自己班级以及自身、学生特点，开展特色活动，创立特色班级，将班级管理推上更高的台阶。努力成为感动钦小的班集体、班主任。2、培养一批认真负责的班干部，充分发挥学生的主体作用。努力成为感动钦小的班干部。3、以班级建立为抓手，建立和健全学生日常行为习惯的训练，形成良好的班风、学风，各年级要结合学生所在年级段的特点，进一步落实《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》，围绕“八好”系列活动促养成。德育处向学生提出习惯上应做到“八好”。德育工作方案篇6结合学校的工作意见和政教处的工作安排，针对初二学生的开展特点，制定了本年级德育工作方案：总主题：务实、奋进九月：行为习惯的标准教育第1周：学生收心会，使学生的心能尽快回到学校。利用班会:学生共同制定出合适本班的班级公约，健全班级民主管理机构。第2周：尊师教育，让学生懂得感恩。第3周：结合住宿情况，进展文明礼仪教育。第4周：结合住宿的情况，进展卫生习惯教育。十月：爱国思想教育第1周：学唱红歌，温故红歌，感受老一辈的爱国情怀。第2周：年级演讲赛“我爱你，中国”。第3周：尊老爱幼教育。第4周：爱国教育心得谈，在班上进展交流，好的可推荐到播送站。十一月：勤学、耐挫才能教育第1周：搜集勤奋读书名人的例子，让学生学习，感受他们的精神。第2周：结合学生学习上出现的畏难情绪和生活中遇到的困难，进展耐挫教育，培养他们的毅力和信心。第3周：推荐读一本相关的好书。第4周：读书心得谈，各班推荐，在年级内进展评比。十二月：青春期、法制教育第1周：结合学生的思想动态，进展青春期的生理、心理教育。第2周：听法律知识讲座。第3周：观看相关的影片，结合相关的实例，让学生理解易误入歧途的方面。第4周：针对这个月的教育进展总结，让学生树立正确的人生观和价值观。一月：成果展示月第1周：联欢会“庆贺元旦节”。第2周：针对一学期的德育教育，让学生谈谈收获和遗憾，评选出各个方面的标兵。第3周：期末发动，考风考纪教育。德育工作方案篇7忙繁忙碌的一学期开场了，思想教育工作那么是全面推进素质教育的关键。高震东先生曾经说过：“没有德育，智育就是犯罪的帮凶；没有德育，体育就是暴力的前卫；没有德育，美育就是腐化的催化剂；没有德育，劳育就是社会动乱的根。““有才，别人才会需要你，有德，别人才会喜欢你。……”由此可见，教书育人首先是教给学生作一个什么样的人。一、在教学的最正确时机熏陶学生。所谓教学的最正确时机，是指学生注意力高度集中、思维相当活泼、感情深受课文内容影响的教学时刻。在教学的最正确时机，引导学生通过考虑、讨论有关的德育问题如人生价值、为人之道等等，可以使学生的心灵受到潜移默化的影响和熏陶，从而进步思想认识程度。如《白杨礼赞》一文中老师组织学生考虑、讨论，让学生懂得西北敌后的抗日军民之所以值得赞颂，是因为他们具有像白杨树一样的质朴、坚强、力求上进的精神，他们的这种精神是非常可贵、值得学习的。至此，学生必定会被那些默默无闻、英勇顽强、力求上进的抗日勇士的精神所感动，情感上与作者产生强烈的共鸣，从而思想上受到潜移默化的深化影响和教育。二、从学生的心理需求出发点拨学生。初中学生已逐渐产生了丰富的'精神需求，他们渴望知识，追求真善美，考虑人生的价值，希望得到理解和尊重。故此，思想教育要针对学生的这些心理需求，触及他们关心而又感到不解的问题，对其进展引导、点拨。如初中课文中有《从甲骨文到缩微图书》这篇说明文时，老师可针对学生渴求知识的心理需求，通过对近年来出现的会说话的书、能活动的书、立体的书、缩微型的书等各种现代图书的介绍以及对将来可能出现的书的预测，点燃学生爱科学、爱知识的星星之火，培养学生热爱知识、热爱科学、献身科学的热情。三、用民族自尊、爱国的信仰激发学生。初中学生由于涉世不深，是非区分力不强，因此对社会制度的优越性认识缺乏，但对资本社会的外表繁荣向往过多，容易产生信仰危机。在语文教学中，老师要结合有关课文大讲社会制度的优越性，坚决学生热爱祖国的信念和为社会、共产奋斗终身的理想，培养学生强烈的民族自尊、自豪感。例如《最后一次演讲》时，老师可结合闻一多先生置生死于度外的动人事迹，高度赞扬闻一多为正义为真理而勇于献身的崇高爱国热情，激发学生学习闻一多舍生取义的精神和“国家兴亡，匹夫有责”的高度爱国责任感。老师还可由反动派给中国带来的灾难，讲到中国的落后现状，激发学生纯真的耻辱感、紧迫的责任感和崇高的使命感。四、用别人高度的自觉意识鼓励学生。如这篇文章《我的“长生果”》一文时，老师可根据作者抓住一切时机看书、自学的事迹，鼓励学生学习作者高度的学习自觉性和刻苦精神，告诫学生只有知难而进、刻苦求学，才能学有所获、学有所成。还可告诫学生，处在“知识爆炸的年代”的现代人必须利用一切时机努力学习、勤奋钻研，不断充实、完善自己，只有这样，在科技高度开展的将来社会才会有用武之地，才能有所作为。五、用学生的切身体会唤醒学生。如在教学《在烈日和暴雨下》老舍时，老师先引导学生归纳出的中心－－文章着力记叙了夏季里最热的一天的天气变化和祥子在烈日和暴雨下拼命挣扎着拉车的情形，表现了人力车夫在旧社会痛苦的遭遇和悲惨的命运。然后，老师可联络党的十一届三中全会以来人民生活程度大大进步的现实，让学生讲讲自己家庭的受益情况，谈谈自己的体会和认识，从而使学生由衷地产生热爱新社会，憎恶旧制度的强烈感情。六、从学生关心的“热点”上引导学生。初中生对国家民族和个人成长等方面的大事所表示的关心是学生思想上的“热点”。在语文教学中，老师可以从这些“热点”上对学生加以正确引导。如在学习《理想的阶梯》一文时，老师可引导、告慰学生牢牢把握自己理想的阶梯，刻苦勤奋，珍惜时间，迎难而上，这样才能实现自己远大的理想。在语文教学中对学生进展适时的思想教育，是一种行之有效的对学生进展思想教育的好方法，它好就好在克制了政治思想教育中普遍存在的空洞说教的弊端，使学生容易承受、乐于承受，因此能收到“润物细无声”的效果。德育工作方案篇8幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的根底。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿老实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心别人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。但是，我们也看