高中生劳动教育教案（通用6篇）

第页共页高中生劳动教育教案〔通用6篇〕高中生劳动教育教案〔通用6篇〕高中生劳动教育教案篇1班会目的：1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在理论中进展习惯的培养。2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。3.在活动中，搜集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。班会准备：活动一、在家庭中寻找目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。活动二、在校园中寻找布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、搜集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。活动三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的详细环节中，受到教育。班会过程：一、开幕主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢？最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我快乐”的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。a；整理房间。b：刷马桶。c：介绍炒菜主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，假设大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样子呢？今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们快乐的。下面我宣布：《《我劳动，我快乐》主题班会如今开始！二、中场第一板块：主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻炼了自己的劳动才能，也收获了快乐。丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧！c：我学会了洗碗。d：我学会了煎鸡蛋。e：我学会了擦玻璃。第二板块：主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。同学：在劳动中，由不愿意做，到想方法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。表达出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。主持人：请同学继续发言〔学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合详细例子来说一说〕同学：如今很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好？答复一定是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。第三板块：主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀？主持人：请同学们发言。主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀！就让我们以他们为典范、为目的，一同努力吧！三、闭幕主持人：我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发出建议：让我们行动起来，学习身边典范，做爱劳动的好孩子！〔班委会代表宣读建议书〕主持人：为了表达我们的决心与信心，同学们完成了《我劳动，我快乐》为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。〔欣赏制作的课件〕主持人：请同学谈谈感受。主持人：今天大家都能畅所欲言，美妙光阴总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下面请班主任讲话。班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来进步劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀！全体同学：我劳动，我快乐！主持人：我宣布《《我劳动，我快乐》主题班会到此完毕！高中生劳动教育教案篇2一、活动目的：1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。三、班会过程：(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最荣耀的！(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假设这些劳动者都停顿了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下头请欣赏诗朗读《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。(三)分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用我的双手去劳动、去创造自我的一切。下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？(四)表扬爱劳动的同学。劳动是可敬的，劳动是荣耀的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！(五)点燃热爱劳动之情。劳动是荣耀的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？(六)班长发起爱劳动，惜成果的建议。劳动荣耀，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果，此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧！高中生劳动教育教案篇3活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。活动过程：1、激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？(板书：我们爱劳动)2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体安康等)3、怎样劳动？①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢？(a.学生动手理论，教师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动)4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。)5、辨是非升华认识。(图片出示题学生判断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6、夸夸这些值日生。①各小队讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。活动总结：1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境清扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。2、全班齐唱劳动最荣耀。(随着歌声班会完毕)高中生劳动教育教案篇4一、指导思想劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，施行素质教育、进步学生总体素质的根本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面开展的综合功能。为了贯彻国家教育部、市区等有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育，开展课程建立的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经历，制定《洮河镇中学劳动技术教育施行方案》。二、总体目的劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、理论性及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在7-9年级开设“劳动技术课”，开展劳动理论活动。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的根本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。1、增进学生对自然的理解与认识，逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和才能。2、主动积极地参与社会和效劳社会,增进对社会的理解与认识,增强社会理论才能,并形成社会责任感和义务感。3、逐步掌握根本的生活技能和劳动技术,具有自我认识才能,养成负责任的生活态度。4、开展主动获得知识和信息的才能,养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度,开展信息素养、探究才能和创造精神。三、劳动教育内容中学阶段内容：主要有校内劳动、家务劳动、公益劳动、劳技课实习、学农劳动等。四、劳动教育根本原那么理论性原那么。劳动教育应以动手操作为主。要求教师、班主任和各科教师要有机的结合学生所从事的劳动内容和工程，进展知识联络与浸透，做到手脑并用，以便使学生进一步端正劳动态度，对劳动产生浓重的兴趣，从而较快的掌握知识、技能和技巧。综合性原那么。根据劳动课的综合性特点，劳动课必须按思想教育、知识学习、技能训练三个要素对学生进展素质的综合训练。迁移性原那么。劳动教育的过程，是德、智、体、美、劳互相浸透：知、情、意、行和谐开展的育人过程，因此要把学生劳动转化为劳动态度，把劳动理论转化为劳动习惯，并内化为稳定的心里品质和劳动技能，形成才能和迁移。量力性原那么。劳动教育受学生身心开展所制约，要根据学生不同年龄、性别和文化层次，选择学生力所能及的无毒无害、无危险的劳动内容和工程，并严格控制劳动量和劳动时间，还要根据各校的详细情况和条件，因地制宜组织劳开工程，不影响教学与教育方案。时代性原那么。劳动教育内容丰富，范围广泛，但要从适应社会开展的需要，从本地区培养人才的需求出发，更好地表达当地的经济建立和精神文明建立效劳。这就要求创造学生参与社会效劳的时机，培养学生的责任感和事业心。五、劳动教育施行途径1、劳技课教学。要求做到课时落实、设备落实、教材落实、师资落实。2、家庭教育中施行自我效劳与家务劳动。3、学校与社会公益劳动。4、校外农业消费劳动。详细施行过程需要做到“五结合”：〔１〕课内外结合；〔２〕校内外结合；〔３〕体力劳动和脑力劳动结合；〔４〕必修课和活动课、选修课结合；〔５〕日常劳动和集中劳动相结合。六、劳动教育领导与管理1、进步认识，加强管理。建立强有力的劳动教育领导系统，形成有目的、有方案，有措施保证，有检查的管理制度。2、调动各方面的积极性，形成合力。3、依托家庭土地，建立劳动教育基地。4、加强师资队伍建立。5、重视劳动教育科研工作。高中生劳动教育教案篇5一、指导思想。以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动气氛、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的进步，通过活动大力弘扬广阔劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、发奋进取的精神风貌。二、活动主题。以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模发奋有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。三、活动目的。1、通过活动使广阔学生能明白劳动节的来历，理解中华民族优秀传统文化。2、进一步进步学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的'队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。四、活动内容。1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会;刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报;学校播送站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建立美丽涟、和涟所做出的突出奉献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。3、组织学生进展一次慰问劳模活动。通过慰问理解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，进步广阔学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、发奋向上的气氛。5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创立文明城市和文明校园各项活动推向深化。6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广阔师生大力整治校园周边环境卫生，去除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。7、5月4日组织“没有____就没有____”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国教育。8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的才能。五、主要措施。1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，进步认识，明确活动的重要性。组长：副组长：组员：2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(播送站、团队会、国旗下讲话、比赛等)，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，进步活动的实效性和针对性。3、及时总结，表彰先进，充分发挥典范作用。高中生劳动教育教案篇6班会目的：引导同学们理解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。让他们构成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想，明白劳动可以创造一切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的根底！一、资料【【摘要】：^p】：：我们发现有相当一部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以需要经过以下几个方面来进展教导：劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。二、过程展开：〔一〕、劳动教育的重要性。当前，随着社会的进步和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念