高中语文必修一试题期末测试题

./保密★启用前[考试时间：2018年1月20日9：00-11：30]乐外高中2020届高一〔上期末应考训练语文注意事项：1．答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。2．回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3．回答主观题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后,将答题卡交回。一、现代文阅读〔35分〔一阅读下面的文字,完成1-3题。〔9分,每小题3分宋词中,词人频频以水入词,传情达意,主要是因为水与词的特质相通。词"以清切婉丽为宗",水的运用使得这一盛行于秦楼楚馆的文体洗尽铅华,增添了一分清婉、灵动和含蓄。"诗庄词媚",词较于诗有更多儿女情长、爱恨相思的描写,文入词更侧重内心对恋情的执着与迷惘,借助水这一意象,既突出恋人的柔情和恋情的纯洁,又显得含蓄蕴藉、缠绵悱恻。婉约词主言情,尚含蓄,涓涓细流恰可将那些要眇之情、凄迷之境娓娓道出,并将其表现得欲露而不露。即使是豪放词,也宜表达得沉绵深挚。流水恰可进行一种缓冲,使之于豪壮中更显沉咽缠绵、刚柔并济。水具有流动性和传递性,视线随着流水放射出去,心中百感也随之生发、释放。范仲淹的《苏幕遮》由天到地,由黄叶到秋水,接天连地的一江秋水,在带动词人视线移动的同时,更将思乡之情、羁旅之倦吟唱出来。水的绵绵不断常常带动着忧思情感的传递,水又是没有约束性的,象征着情感的一发不可收。"离思迢迢远,一似长江水。去不断,来无际。"〔欧阳修《千岁秋>流水缠绵、源源不绝,激发人绵绵不断的情思,离人的目光、伊人的相思,都可以顺着流水延续千里。流动的水连接两地、贯通两心,分离的人可以以水传情,可以思接千里。古代交通不便,横亘于前的江河湖海是词人与恋人、友人的阻隔,也是与家乡、亲人的阻隔；同时,水也可以代指无法逾越的抽象意义上的阻碍或心灵隔阂,如故国、亡人、无法企及的爱情、对往昔的追忆等。山遥水远,音信难托,水的阻隔性令牵挂、思念无法传递,郁结于心,只有将这份怅惘诉诸流水,"望极蓝桥,但暮云千里。几重山,几重水"〔张先《碧牡丹>。于是,常借助飞翔的大雁、水中的游鱼来逾越流水的阻碍,传递思念,"鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。人面不知何处,绿波依旧东流"〔晏殊《清平乐》。水的流逝还极易引起词人的忧伤与感怀。淡烟流水,轻寒漠漠,心思纤密之人生无端闲愁；逝者如川,春秋代序,多愁善感之人感时伤怀,叹流年似水易逝,红颜如花易陨；滚滚江水,淘尽英雄豪杰,淘尽兴衰荣枯,豪放悲悯之人思接千古,叹世易时移,生故国之思。缪钺《论词》指出,词体的生发因其与自然之境界、人心之情感相应和,文章的体格、意象的选择都折射出作者的修养和品格。宋代士人经常通过描写开阔澄净的水面、晴朗空明的月色,来映衬自己的高洁人格、旷达胸襟和俊朗风神。在张孝祥《念奴娇·过洞庭>中,正是一句"表里俱澄澈",道出了士大夫的气节一一高洁傲岸、冰清玉洁。与此同时,当文人士子仕途偃蹇、报国无门时,静水流深也恰能抚慰他们失落受伤的心灵。有宋一朝,一方面士大夫过着琴棋书画、诗酒花茶的风雅生活,另一方面,积贫积弱的国情、险恶多变的仕途以及丈人柔弱敏感的情思,令他们有着无尽的慨叹,而水,恰以它的特点触发、传递和排遣着这些情思,作为一种独特的媒介频频出现在词作中。宋词也因此成为中国文学史上最湿润的一卷。〔摘自《思与格：宋词水意象的情感解读》,有删改1．下列关于原文内容的表述,不正确的一项是A.让盛行于秦楼楚馆的词得以洗尽铅华,增添了清婉、灵动和含蓄之韵,这得益于"水"这一意象的运用。B．文人词更侧重内心对恋情的执着与迷惘,借助"水"这一意象,既可突出恋情的纯洁,又显得含蓄蕴藉、缠绵悱恻。C．"涓涓细流"可将要眇之情、凄迷之境娓娓道出,并将其表现得欲露而不露,这很符合婉约词"尚含蓄"的特征。D．水具有流动性和传递性,视线随着流水放射出去,心中百感也随之生发,范仲淹《苏幕遮》中的情感正是因"水"而生。2．下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.水既可代指具体的与恋人、友人、亲人、家乡的阻隔,也可代指抽象意义上无法逾越的心灵隔阂。B．牵挂、思念难以传递,郁结于心,因此可以逾越流水阻碍的大雁、游鱼就成为词人常用的传递思念的意象。C．水的流逝极易引起词人的忧伤与感怀,虽说感怀的内容不尽相同,但都会给人以沉重而悲戚的感受。D．意象的选择,能体现作者的修养和品格,如从"表里俱澄澈"中就能让人感知到张孝祥高洁傲岸的人格。3．根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A．"郁孤台下清江水,中间多少行人泪"出自辛弃疾的《菩萨蛮·书XX造口壁》,作者借"水"这一意象将感情表达得沉绵深挚。B．"便做春江都是泪,流不尽,许多愁"和"离思迢迢远,一似长江水"有异曲同工之妙,生动形象地表现出情感的触动、生发、郁结于心。C．流动的水可以连接两地,贯通两心,分离的人可以以水传情。如"日日思君不见君,共饮长江水""此水几时休,此恨何时已"。D."水"是宋词中的高频意象之一,"水"的特征暗合了词体清切要眇的特质和宋代士人的高洁情操,也与宋词抒情的特点相通。〔二阅读下面文章,完成4-6题。<12分>严耕望：中国史学界的朴实楷模余英时1973—1975年,严耕望是哈佛燕京社的访问学人。那时他已在中古政治制度史的领域内卓然成家。但在这期间,他仍然孜孜不倦地苦读。每天早晨在图书馆前面等着开门,下午图书馆关门,他才离开。1979年春,严耕望应聘到耶鲁大学历史系担任访问教授。和哈佛时代一样,他天天早到晚退,伏案用劝。哈佛和耶鲁两度共学,我亲身体认到耕望是将全副生命献给学问的人,真正达到了"造次必于是,颠沛必于是"的境界。他自己曾明白说过,他一生从不求多赚一分钱,也不想增加一分知名度,因此避开任何不必要的活动,以免浪费宝贵的光阴。1979年他在耶鲁的期间,正值大陆社会科学院代表团前来访问,我在家中接待代表团,邀请耕望与会,但他婉辞了,因为他坚守其"避开任何不必要的活动"的原则。这种"澹泊自甘、寂寞自守"的性格和他治学的勇猛精进、锲而不舍,恰好互为表里、刚柔相济。耕望的生命虽然彻底地与学问合一,但他既不是不晓事的书呆子,更无世人想象中那种专家学者的傲僻。相反的,在日常生活中,他是一个最通情达理并且随时随地为别人着想的人。无论是对他的家人、师友、学生或同事,他都抱着一份诚挚的情意：任何人曾对他有过一点帮助,他都永志不忘。关于这一点,我们只要读他那些大著作的序跋,便可以获得生动的印证。在学问方面,他一向持严格的标准,决不稍有假借。然而他在摘发别人的失误时却从无例外地隐去失误者的名字。他曾说,他一向以道家自处而以儒家待人,这是恰如其分的自我解剖。他从不争浮名和权位,对于物质生活的要求也低到无可再低,宾四师说他的性格"似为柔退",这些确可以说是近于道家的,然而也未尝不与儒家相合。他平常表现在外的是"柔逊",但在大原则上却持之甚坚,内心自有不可逾越的尺度。耕望的研究领域是制度史和历史地理。他的著作无一不从规模浩大、笼罩全面的研究中产生。以《中国地方行政制度史》而言,表面上看来似为一种概括式的专史,但认真的读者一定会发现,书中每一章每一节都有精密考证的创获。不过他所做的是地毯式的全面考证,而不像多数考证那样,只是蜻蜓点水式的。全面考证必须建立在两个先决条件之上：第一、事前有周密的通盘计划,第二、从计划到执行需要长时期的持续努力。据我的大略估计,《中国地方行政制度史》的完成先后越二十年；《唐代交通图考》更是惊人,几乎是半个世纪了。耕望的著作初看好像只是中国传统考证史学的延续,其实由于他一直注意现代社会科学的新观点,他的论断已不是传统史学所能范围。他的《中国地方行政制度史·秦汉卷》便已参考了一部《各国地方政府》的中译本,《唐仆尚丞郎表》从传统一方面看固可说与清代徐松《登科记考>同属一类而精密过之。耕望论现代中国史学家,特别推崇陈垣、陈寅恪、吕思勉和宾四师为"四大家"。他于四大家的优点则能兼收并揽：他的规模弘大承自宾四师,辨析入微取诸陈寅恪,平实稳健尤似陈垣,有计划而持之以恒则接武吕思勉。他在史学上终能达到通博与专精相反相成的境界绝不是幸致的。苏东坡说："非才之难,所以自用者实难！"现代中国史学界没有人比耕望更能自用其才的了。陆象山说："今天下学者,惟有两途：一途朴实,一途议论。"耕望木讷寡言,终其身与"议论"无缘,他走的是彻头彻尾的"朴实"的道路。〔选自《中国史学界的朴实楷模——敬悼严耕望学长》,有删改4．下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的两项是〔〔〔4分A．严耕望一直注意现代社会科学的新观点,他的论断已超出了传统史学所能达到的范围,他的著作也不只是中国传统考证史学的延续。B．严耕望终身致力于学问研究,他的每一项研究都经过精密、全面的论证,因此,他的著作问世都要经过多年甚至半个世纪的努力。C．严耕望做学问"一向持严格的标准,决不稍有假借",这说明严耕望在做学问研究时,自我要求很高,决不借助他人成果或资料。D．本文弘扬严耕望做学问的朴实精神,反衬出当下学术界浮躁和急功近利的社会现实以及在学术上贪图终南捷径的学者的浅薄。E．作者引用苏东坡的话、陆象山的话,不仅丰富了文章的内容,也恰当地评价了严耕望的成就和精神,能引起读者的深度思考。5．如何理解严耕望"以道家自处而以儒家待人"？请结合文章简要分析。〔4分6．请结合全文概括严耕望在史学研究上成就巨大的原因。〔4分〔三阅读下面文章,完成7-9题。<14分>故乡的胡同史铁生①40年前,一个男孩艰难地越过一道大门槛,惊讶着四下张望,对我来说,胡同就在那一刻诞生。很长很长的一条土路,两侧一座座院门排向东西,红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看太阳,直看得眼前发黑,闭一会眼,然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶："妈妈是不是就从那太阳里回来？"②奶奶带我走出那胡同,可能是在另一年。奶奶带我去看病,走过一条又一条胡同,天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声。那家医院就是我的出生地。打完针,号啕之际,奶奶买一串糖葫芦慰劳我,指着医院的一座西洋式小楼说,她就是从那儿听见我来了,我来的那天下着罕见的大雪。③是我不断长大所以胡同不断地漫展呢,还是胡同不断地漫展所以我不断长大？可能是一回事。④有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同,把我送进一个大门,一眨眼母亲不见了。我正要往门外跑时被一个老太太拉住,她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她,屋里跑出来一群孩子,笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外,那一天很长,墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。这幼儿园就是那老太太办的,都说她信教。⑤几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走,回到庙里去沉沉地唱,那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒,以为是午后阳光落地的震响,多年以后我才找到它的来源。现在俄国使馆的位置,曾是一座东正教堂,我把那钟声和它联系起来时,它已被推倒。那时,寺庙多也消失或改作他用。⑥我的第一个校园就是往日的寺庙,庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子,他有一种至今令我惊诧不解的能力,同学们都怕他,他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊,说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡,说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他,我学会了谄媚和防备,看见了孤独。成年以后,我仍能处处见出他的影子。⑦18岁去插队,离开故乡三年。回来双腿残废了,找不到工作,我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同。它们几乎没变,只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见一群老太太,她们用油漆涂抹着美丽的图画,我说我能参加吗？我便在那儿拿到平生第一份工资,我们整日涂抹说笑,对未来抱着过分的希望。⑧母亲对未来的祈祷,可能比我对未来的希望还要多。她在我们住的院子里种下一棵合欢树。那时我开始写作,开始恋爱,爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了,母亲却永远离开了我,几年前爱过我的那个姑娘也远去他乡,但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。然后我的妻子来了,我把珍贵的以往说给她听,她说因此她也爱恋着我的这块故土。⑨我单不知,像鸟儿那样飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同,会是怎样的景象？飞在空中而且不惊动下面的人类,看一条条胡同的延伸、连接、枝枝杈杈地漫展以及曲曲弯弯地隐没,是否就可以看见了命运的构造？1994年7．下列对这篇散文的赏析,正确的两项是〔<4分>A．"那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒,以为是午后阳光落地的震响。"这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法,生动地表达出胡同中的诵经声和钟声带给作者的独特感受。B．第⑦段中的"它们几乎没变,只是往日都到哪儿去了很费猜解"这句话,表现出身残之后的作者对于人生的怀疑和对命运的困惑。C．作者以"故乡的胡同"为题,选取了与胡同有密切关系的典型生活场景,来表达他对故乡的爱恋之情,同时也暗含着对胡同的抱怨之意。D．母亲"在我们住的院子里种下一棵合欢树",表现了她对残疾儿子的殷切希望；作者特意选取这个材料,表达了对早逝的母亲的深切而悠远的怀念之情。E．本文采取"总—分—总"的结构形式,文末收结于两个疑问句,似乎是在表示：已届"知命"之年的作者已经洞察了命运和人生的真谛。8．从全文看,作者在第⑧段中提到的"珍贵的以往"主要包括六个典型的生活场景。请选择其中四个生活场景作概括,每个场景不超过15个字。<6分>答：9．请分析"是我不断长大所以胡同不断地漫展呢,还是胡同不断地漫展所以我不断长大？"这句话的含义和在文中的作用。〔4分答：10．阅读第⑨段,请联系作者的人生,说说作者认为"命运的构造"与"密如罗网的胡同"有什么关系。<4分>答：二、古代诗文阅读〔35分〔一文言文阅读<19分>阅读下面的文言文,完成11-14题。孙沔,字元规,越州会稽人。中进士第,补赵州司理参军。跌荡自放,不守士节,然材猛过人。时宰相吕夷简求罢,仁宗优诏弗许。沔上书言："自夷简当国,黜忠言,废直道,及以使相出镇XX,乃荐王随、陈尧叟代己。才庸负重,谋议不协,忿争中堂,取笑多士,政事寝废。又以张士逊冠台席,士逊本乏远识,至隳国事。盖夷简不进贤为社稷远图,但引不若己者为自固之计,欲使陛下知辅相之位非己不可,冀复思己而召用也。陛下果召夷简还,自大名入秉朝政,于兹三年,不更一事。以姑息为安,以避谤为智,虽尽南山之竹,不足书其罪也。"书闻,帝不之罪,议者喜其謇切。知庆州。元昊死,诸将欲乘其隙,大举灭之。沔日："乘危伐丧,非中国体。"徙秦州,时侬智高反,沔入见,帝以秦事勉之。对日："臣虽老,然秦州不足烦圣虑,陛下当以岭南为忧也。臣睹贼势方张,官军朝夕当有败奏。"明日,闻蒋偕死,帝谕执政日："南事诚如沔所料。"又迁观文殿学士、知并州。而谏官吴及、御史沈起奏沔淫纵无检,守杭及并所为不法,乃徙寿州。诏按其迹,而使者奏："在XX,沔爱许明所藏郭虔晖画鹰图,明不以献。初,明父祷水仙大王庙生明,故幼名‘大王儿’。沔即捕按明僭称王取其画刺配之及沔罢去明诣提点刑狱断一臂自讼乃得释。在并州,私役使吏卒,往来青州、麟州市卖纱、绢、药物。官庭列大梃,或以暴怒击诉事者,尝剔取盗足后筋,断之。"奏至,乃徙宁国节度副使,监司坐失察,皆被绌。〔选自《宋史·列传第四十七》,有删节11．下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是〔〔3分A．沔即捕按明僭称王／取其画／刺配之／及沔罢去／明诣提点刑狱／断一臂／自讼乃得释。B．沔即捕按明僭称王／取其画／刺配之／及沔罢去／明诣提点刑狱／断一臂自讼／乃得释。C．沔即捕按明／僭称王／取其画／刺配之／及沔罢去／明诣提点刑狱／断一臂／自讼乃得释。D．沔即捕按明／僭称王／取其画／刺配之／及沔罢去／明诣提点刑狱／断一臂自讼／乃得释。12.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项〔〔3分A．字,又称表字,旧时男子20岁时行冠礼,在本名以外另起表德行或与本名意义有关的字,而古代女子无需取字。B．中堂,为唐、宋时中书省政事堂之简称,因宰相办公于此而成宰相之别名。今多指悬于客厅的一种书、画形式。C．社稷,即土神和谷神,护佑农耕。古时以农为本,"本固则邦宁",君主设坛祭祀二神,社稷遂成国家之代称。D．学士,即求学之士或饱学之士,入朝多为顾问秘书之臣。唐、宋时设翰林学士之职,因接近皇帝,往往参预机要。13.下列对于原文内容的概括和分析,不正确的一项是〔〔3分A．孙沔敢于直谏。曾上书指斥宰相吕夷简推荐平庸之人担任宰相,孙沔也因此被贬谪。B．孙沔不趁人之危。元昊去世,众人主张乘机攻打,但孙沔认为这样做有失国家体统。C．孙沔假公济私。他在并州任职期间,私下役使官吏士卒,买卖物品,从中牟取私利。D．孙沔性情残暴。暴怒时在公堂之上痛殴前来诉事的人；更有甚者,对盗贼使用酷刑。14.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。<10分><1>以姑息为安,以避谤为智,虽尽南山之竹,不足书其罪也。<2>奏至,乃徙宁国节度副使,监司坐失察,皆被绌。〔二古代诗歌阅读<11分>阅读下面古诗,完成14-15题。被檄夜赴邓州幕府金·元好问幕府文书鸟羽轻,敝裘赢马月三更。未能免俗私自笑,岂不怀归①官有程。十里陂塘春鸭闹,一川桑柘晚烟平。此生只合田间老,谁遣春官②识姓名？注：①"岂不怀归"出自<诗经·小雅·出车》②春官：指礼部,礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。15.下列对本诗的理解不正确的两项是〔5分A．首句中"鸟羽轻"意义双关：征召文书上插有鸟羽,表示紧急；文书传送快,如同飞鸟一般的迅疾。B．"敝裘赢马月三更",紧承首句,"月三更"更是扣紧题目中的"夜赴",写出了诗人连夜赶路的情景。C．"未能免俗私自笑",通过细节描写,传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足与喜悦之态。D．第二联中"官有程"三字,直接点明官府征召有期限要求,诗人接到文书后,不得不日夜兼程,向邓州进发。E．本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法,收到了疏密有致、言简意丰、含蕴深厚、耐人寻思的艺术效果。16.本诗流露出作者哪些情感？请结合诗句进行分析。〔6分〔三名句名篇默写〔5分17.．补写下列名篇名句中的空缺部分。〔6分,任选6句,每题1分〔1,问苍茫大地,谁主沉浮。〔2指点江山,激扬文字,。〔3她静默地远了,远了,,走尽这雨巷。〔4海日生残夜,。〔5寻梦？,向青草更青处漫溯。〔6子曰："君子食无求饱,居无求安,,就有道而正焉,可谓好学也已。"〔7子曰：",患不知人也。"三、语言文字运用<20分>18.下列各句中加点成语的运用,全部正确的一项是〔〔3分①国庆期间,交警部门加大了对"在高速公路上违法占用应急车道"行为的查处力度,长此以往,占用现象一定能得到有效遏制。②获得本届奥运会女排最有价值球员称号的朱婷,面对铺天盖地的鲜花和掌声,安之若素,展示出了难得的冷静。③鲁迅著作的很多封面设计都选择了"素封面"：除了书名和作者题签外,不着一墨。这样的留白大巧若拙,意味无穷。④韩国的诸多市场分析师认为,受三星手机召回事件影响,苹果公司将有机会改变苹果7目前不瘟不火的销售状况。⑤越发成熟的他,不屑于浪费时间向别人证明自己,而喜欢好整以暇地在旁边观察事物的发展,等待适合出击的机会。A．①③B．③⑤C．②④D．②⑤19.下列各句中,没有语病的一句是〔〔3分A．立体化作战的望远镜集群,不但能提升我国在天文科学与技术方面的创新能力,还能广泛应用于导航、定位、航天、深空探测。B．阿里巴巴集团CEO张勇说："每年‘双11’成功的标志就是创新,我们每年都会去想很多新主意的方式,来做今年‘双11C．近日,社会各界人士聚集在革命军事博物馆,观看"纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展览",以历史追溯者的目光重温历史。D．被誉为"XX的维多利亚港"的三江码头整体建筑自从完工以后,美丽XX又多了一个公共旅游景点、一张城市宣传名片。20.填入下列一段文字空白处的词语,最恰当的一组是〔〔3分随着智能设备的不断发展,互联网移动端使用人数将大幅上升,会成为新互联网用户的主力,①,在带宽速度和硬件设备的不断革新之下,利用移动设备就②完成几乎所有今日在电脑上才可以完成的任务。③,腾讯已将集团的发展重点从QQ转移到微信,这④标志着移动端将会是未来用户的主要活跃点,⑤在更多传感器和物联网的支持下,移动端的优势也会更加明显。①②③④⑤A所以能当前／然而B因此会现在就当然C同时可以目前更而D／能够日前也于是21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。〔5分总结实践经验以便于传授,是谚语的一个主要性能,①。谚语还有一个性能,就是传授人们对客观事物的某种认识。这种认识,可以是一种判断,如"众人是圣人""同行是冤家"；②,如"巧言不如直道,能说不如能行""宁可人负我,不可我负人"；③,如"人中有吕布,马中有赤兔""七十二行,种田为王"；有的是嘲讽或揭露,如"财主门前孝子多""玉皇拜财神,有钱大三级",等等。22.阅读以下新闻材料,根据要求答题。极短的时间内,XX的大街小巷密集出现来自不同公司的"共享单车",这些街头出现的新事物,迅速引起XX市民的关注,并开始风靡。仅从街头观察来看,使用者不仅是年轻人,不少年长市民也在尝鲜。而来自其中一家单车公司的数据就显示,公测三周后XX地区已经有10万注册用户。然而,受到追捧的"共享单车"背后,也并非完美无缺。比如,这些随处停放的单车,也引来一些用户和城市管理者的抱怨。比如,因为乱停放,华阳街道的上百辆"共享单车"被清理。如何让受欢迎的"共享单车"更好地服务市民？专家表示,共享单车平台可以通过信用积分等技术手段规范用户；同时,城市管理者也应给予自行车足够的停和行的空间。用一句话概括这则新闻的主要内容。〔不超过20字〔4分23.为拯救危难的国家,一个年已七十的老人,夜间行动,深入敌营,慷慨陈词,顷刻之间,郑国转危为安。《左传》中"烛之武退秦师"这个故事,令人印象深刻。请结合对烛之武这一形象的理解,拟出下联。要求：字数相同,对仗工整,尾字声调为第一声或第二声。〔6分上联：捐弃嫌怨,临危受命,几多热肠纾国难；下联：24.汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。〔6分例："月"字形如弯弯的月牙,"月"加"日"是"明媚"的"明"。"月"在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,"朗月清风"让人神清气爽,"月是故乡明"则勾起人们对故乡和亲人的思念。四、作文<60分>25.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。〔60分日前,有学者撰文称：四大名著不适合儿童阅读一一《水浒传》讲打家劫舍,《三国演义》充斥阴谋诡计,《西游记》宣扬虚无主义,《红楼梦》大讲色空幻灭。这个观点引起了激烈讨论,有人撰文反驳：学者所指的负面内容并非四大名著的主旨,在整体上,四大名著何其大雅,负面影响何其微小；相比之下,社会复杂,人心难测,现实环境给孩子带来的消极影响远胜四大名著。要求：综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭。乐外高中2020届高一〔上期末应考训练答题卷班级：姓名：总分〔选择题：题号123111213181920答案4、〔〔〔4分5、所谓"以道家自处"是指；所谓"以儒家待人"是指。〔各2分,4分6、〔每点1分,答对4点得满分,共4分=1\*GB3①；=2\*GB3②；=3\*GB3③；=4\*GB3④；=5\*GB3⑤；=6\*GB3⑥。7、〔〔〔5分8、典型场景：〔答对1点1分,2点3分,3点5分,4点6分9、内容含义：〔4分10、答：〔5分14.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。<11分><1>以姑息为安,以避谤为智,虽尽南山之竹,不足书其罪也。〔5分<2>奏至,乃徙宁国节度副使,监司坐失察,皆被绌。〔6分15、〔〔〔5分16、〔6分17.．补写下列名篇名句中的空缺部分。〔7分,每题1分〔1,问苍茫大地,谁主沉浮。〔2指点江山,激扬文字,。〔3她静默地远了,远了,,走尽这雨巷。〔4海日生残夜,。〔5寻梦？,向青草更青处漫溯。〔6子曰："君子食无求饱,居无求安,,就有道而正焉,可谓好学也已。"〔7子曰：",患不知人也。"21.〔5分=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③22、用一句话概括这则新闻的主要内容。〔不超过20字〔4分23、上联：捐弃嫌怨,临危受命,几多热肠纾国难；〔5分下联：。24、仿句：〔6分乐外高中2020届高一〔上期末应考训练语文参考答案及评分标准一、〔35分〔一〔9分,每小题3分1.D〔"情感正是因‘水’而生",错,除"水"之外还包括"天""地""黄叶"。2.C〔"都会给人以沉重而悲戚的感受",无中生有。3.B〔"情感的触动、生发、郁结于心",错,应该是表现出"情感的一发不可收"。〔二〔12分4.〔4分CE〔C."决不借助他人成果或资料",错,"假借"在此句是"宽容"的意思；E借"此"评价"成就和精神"有误,引用苏轼之语是为评价严耕望尽展其才,引用陆氏之语是为说明严耕望所走治学之路为"朴实"。〔每项2分5.〔4分所谓"以道家自处"是指严耕望"不争""寡欲"的生活态度：性格柔退谦逊,不慕名利,甘于寂寞,对物质要求极低。所谓"以儒家待人"是指他珍惜人情的忠恕心理：对人真挚、重情意、记恩,待人宽厚。〔各2分6.〔4分=1\*GB3①淡泊名利、耐得住寂寞；=2\*GB3②将全部身心都投入到治学中；=3\*GB3③治学严谨,决不稍有假借；=4\*GB3④治学勇猛精进、锲而不舍；=5\*GB3⑤做学问既能延续传统又能吸纳新观点；=6\*GB3⑥兼收并揽四大家的优点。〔每点1分,答对4点得满分〔三〔14分7.〔AD8典型场景：〔1我在胡同里看太阳望母归〔我在胡同里蹒跚起步；〔2我出生在胡同的医院里〔奶奶带我走过胡同去看病；〔3母亲把我送进了胡同里的幼儿园；〔4胡同里时时响起诵经声和钟声〔胡同里的诵经声和钟声伴我长大；〔5我在学堂读书心灵受到摧残；〔6残疾后我在胡同找到第一份工作。〔答对1点1分,2点3分,3点5分,4点6分。9．内容含义：随着年龄的增长,我认识的胡同多了,视野开阔了；同时,胡同在我眼中不断蔓延扩展,也证明着我在胡同中慢慢长大。〔2分结构作用：承上启下〔1分,将作者回忆的几个生活场景连缀成一个整体,以突出胡同在我成长中的作用。〔1分10.作者的人生故事都以"胡同"为背景,作者的成长和命运与"胡同"的漫展融合在一起,〔1分胡同浸透了作者的经历,见证了作者的成长和成熟。〔1分"胡同""密如罗网",似乎暗示着自身的宿命,〔1分"胡同""延伸、连接、枝枝杈杈,曲曲弯弯",意味着命运的坎坷不平。〔1分二、〔35分〔一〔19分11.〔3分B〔"沔即捕按明僭称王",不能拆分；"断一臂自讼",不宜拆分。12.〔3分A〔"古代的女子有名无字"错,古代女子许嫁,及笄而字。13.〔3分A〔"孙沔也因此被贬谪"错,皇上并没有治孙沔的罪。14.〔10分〔1以姑息纵容为安定,以逃避批评为明智。即使用完南山的竹子〔制成的竹简,也不能够写完他的罪过啊。〔5分,划线处、大意各1分〔2奏章送达,就将〔孙沔降为宁国节度副使,监司因为失察获罪,全部被贬。〔5分,划线处、大意各1分〔二〔11分15.〔5分CEC"不可抑制的满足与喜悦之情",错；E"比兴",错〔对一个2分,全对5分16、〔6分情感：①希望终老田园；②心念国事；=3\*GB3③不得不应召为国效力的矛盾、无奈之情。17.〔3分〔1〔则素湍绿潭,回清倒影〔2善假于物〔也〔3飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。〔每空1分,有错别字该句不得分三、〔20分18.〔3分B〔=1\*GB3①长此以往：指长久这样下去,会有不好的结果。=2\*GB3②安之若素,表示对反常现象或不顺利的情况视若平常,毫不在意。现也指对错误言论或事物不闻不问,听之任之。=3\*GB3③大巧若拙,指真正灵巧的人看起来很简单。也指一种艺术境界,类似于写意,几笔就能为妙传神。=4\*GB3④不瘟不火,指戏曲不沉闷乏味,也不急促,恰到好处。也可指表演既不沉闷,也不火爆。=5\*GB3