孝道感恩问卷调查分析

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！中学生孝道感恩情况调查问卷分析报告《2015年12月关于中学生“孝道感恩”情况的调查问卷及分析《750名学生进行了调查，并对调查所得的数据进行统计分析。行李来送孩子，孩子则像一个没事人；没有几个人记得父母的生日，手，饭来张口，吃穿不离名牌，攀比之风猖獗；就连部分贫困家庭的虚荣心；时常大发脾气、顶撞父母；对老师的教诲，轻则不听，重则顶撞；一切以个人利益为中心，从不顾及别人的感受；因和家长或老师怄气，而自残、自杀或作出暴力行为……孝道感恩的缺失，让孩子们本应纯净可爱的心灵变得麻木不仁。让孩子孝敬父母，学会感恩，是家庭、学校和社会不容推卸的共同责任，孝道感恩教育关系到孩子的健康成长，刻不容缓!一、调查概况调查时间:2015年12月21日调查方式：问卷调查语学校部分学生、泌阳县官庄镇部分学生题，分析存在问题的原因所在，从而为改进语文课堂教学，实施文化据。三、调查内容（见调查问卷）四、调查结果对学生问卷调查分析结果显示如下：1、调查中，青少年对自己周围的人(同学、朋友、邻居等)孝顺38.3%，比较差和非常差占5.8%；对自己父母对待爷爷奶奶、外公外婆的态度的评价为：非常好为49%，比较好为41.7%，一般为8.6%,比较差为0.8%，青少年对自己父母对老人态度的评价高于周围人；2、“百善孝为先”，传统古籍也多有强调“孝为德之本”的语句。对于青少年学生进行传统孝道教育，70％的同学认为非常重要，25.9％的同学认为比较重要，3.6％的同学认为一般，0.6%的同学认为没必要。数据显示有26.2%的学生十分了解自己父母的生日和兴趣20.2%；86.1%的同学与父母相处或交流时使用“敬语”，13.9%的同学选择“否”；少年对孝道教育的重要性认识不够，在日常生活中践行孝道不理想。3、85%的学生没有意识到父母养育自己所付出的辛苦，并由此产生感恩意识；88.1%认为现代社会有必要提倡“孝道”教育。调查显示，孝道感恩情怀的缺失在现代中学生中表现得十分普遍，多数学生的感恩意识不够明确，感恩行动欠缺，孝道感恩教育在的孩子，不知道什么是感动，更不知道如何去感恩，这是非常令人担忧的。即使是对最关心他们的父母，学生普遍不了解父母的苦衷，因隔膜越来越大，感情的漠视让人心寒。是什么导致了现代中学生感恩情怀的日益缺失，我们又该如何扭转这可怕的局面呢?五、青少年“孝道”观念淡薄，不懂感恩的原因分析1、家庭教育的不足独生子女越来越多，在家里备受宠爱，什么家务也不让孩子干，的学习，对其思想、情感、心理等问题极少过问。大多数父母在教育孩子时已经习惯了“包办”，毫无原则的溺爱，“造就”孩子唯我独尊、自私冷漠的性格。父母把自己的爱无私地倾注给孩子，而从来没有要求孩子在爱的他爱别人。面对孩子的一些过分要求，家长不能一味地满足，让孩子为所欲为，不懂得孝敬父母，关心他人，以至于长大后变得无能又无情，自私自利，别人对他付出的再多，在其眼里也是理所应当的事。2、学校教育的失误重智育、轻德育，这种急功近利、本末倒置的教育，导致了孩子“唯分是图”。反思我们中国的教育，向来都是分数至上，学校关心的是分数，老师关心的是分数，父母关心的还是分数。因此，孩子最部回报，成绩差的学生甚至因此和家长、学校产生对立情绪，因此作出了一些过激行为，让人扼腕叹息。3、不良社会风气的影响社会主义市场经济的深入发展，一些人道德沦丧，诚信缺失，人生观、价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，给学生深受其害。初中生正在人生成长的关键阶段，人生观、价值观不稳定，容易也成为中学生德育的一个瓶颈。为我们的德育工作增加了难度。六、对如何帮助学生培养“孝道”意识的一些建议1、榜样引导对中学生来说，“孝道感恩”意识的形成，不可能仅仅从书本上学到，而须从周围的环境去耳濡目染，去感受效仿。教师、家长的感育资源，潜移默化地影响孩子的道德观念。2、生活培养孝道感恩教育无处不在，将其有机的融入到日常生活中，会收到实践作业，都是对学生进行孝道感恩教育的有利契机。3、情感熏陶解决感情弱化问题最有效的办法就是文学这一剂良药。悲悯情怀有意地向学生进行孝道感恩情怀的渗透，注重对学生崇高品格的培养。4、专题讲座党中央国务院就要求大力加强学生思想道德建设，感恩无疑是建设的一大块内容。当谈及感恩的意义时，很多同学表示不清楚，德育父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人士健康性格的表现；孝道感恩是积极向上的思考和图报的态度。5、社会实践社会和学校有责任通过组织一些“修身立人”的实践活动，让学生深入社会生活(以志愿者、社会义工的身份)到孤老病残家中送爱心，从中体会劳动的艰辛和伟大，增强学生的爱老、爱国、爱人民的意识，增强社会责任感。6、节日祝福候、一条短信或者自己动手制作的贺卡都是非常有意义的礼物。培养学生“孝道”意识，让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校、社会的教育，让孩子学会知恩。感激父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。感恩是中学生应该具有的基本素质。唯有学会感恩，他们才能以一个经常怀着感恩之心的人，他才会心地坦荡，胸怀宽阔，才会自觉观念在引领。所以对中学生进行“孝道”感恩教育意义深远，势在必行!综上所述，在新的历史条件下，社会和家长、学校都不应忽视对幸福地成长。中学生“孝道感恩”情况调查问卷亲爱的同学们：答的问题，我们必将严格保密。希望得到您的帮助和支持。后括号内即可。感谢你的支持与合作!祝你生活愉快！你的性别()A、男B、女A、是你来自()B、否A、城镇B、农村你是否为独生子女()父母关系()家庭情况()A、良好B、一般C、离异A、父母健在B、单亲C、孤儿1、你是否听说过“孝道”这个词?()A、听说过B、没有)A、了解B、了解一点C、一点都不了解D、其他4、你是否听说过“二十四孝”的故事?()A、听说过B、了解一点C、没有听说过5、你觉得你对父母的赡养是出于()A、对父母的感恩B、对父母养育自己的报答C、自己的责任D、其他()(可多选)A、奉养父母，尊敬老人B、传宗接代，厚葬父母C、尊重关心照料父母D、不给父母蒙羞E、学会感恩帮助老人7、你对父母的饮食习惯及健康状况了解多少()A、十分清楚B、大部分了解C、了解一部分D、不太了解8、你对父母养育自己的辛苦了解多少()A、十分清楚B、大部分了解C、了解一部分D、不太了解9、平常在学校，你怎样联系父母:()A、经常打电话B、偶尔打电话联系C、没钱了才联系D、基本不D、很少11、父母心情不好时，你会:()A、想办法让父母高兴B、分析原因，然后找他们谈心D、跟着一起难过C、不管不问，避开，省的惹麻烦12、假如父母生病又无人照顾，你在学校，你会:()D、不理睬13、你去过养老院探望孤寡老人吗()A、经常去B、偶尔去过C、没有去过14、你与父母相处或交流时是否使用“敬语”()A、是B、偶尔用C、完全不用15、如果认为父母说得不对，你采取什么态度?()A、顶撞B、沉默C、努力使父母接受自己的观点D、接受他们的观点16、你周围孝敬父母的典型事例多不多?()A、非常多B、有，但不是很多C、几乎没有D、完全没有17、你认为对“孝”的认识受家庭和社会影响大吗？()A、非常大B、很大C、有一定影响D、几乎没有影响18、自己父母对待爷爷奶奶、外公外婆的态度()A、很好B、还说得过去C、不是很好D、很不关心)A、很好B、还说得过去C、不是很好D、愧对父母20、你是否同意“孝道”在当代人心中变得越来越淡的说法()A、完全同意B、比较同意C、不太同意D、不同意21、你认为“孝道”意识淡漠的原因是什么？()（可多选）A、传统文化遭到破坏，社会处于转型期，人们的价值观发生了变化B、外来文化的影响C、传统孝道与现代家庭理念相违D、国人道德滑坡E、我国现代教育缺乏孝的教育22、你认为现代社会有必要提倡“孝道”吗？()A、完全很有必要继承传统的孝道B、有必要，但需要改进原有的孝道的意义C、不清楚D、没必要23、你认为应该如何加强学生的孝文化认识()A、加强宣传，树立正确的孝德观B、树立现代孝子的典型，使他们学有榜样C、设立专门基金，奖励孝子D、从制度上加以规范24、关于孝道你还有那些观点和