你遗失了感动吗阅读答案

你遗失了感动吗阅读答案

你遗失了感动吗阅读答案1

①我问同学：“感动是一种美妙的情感，感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗？”

②他们异口同声地回答：“没有！”

③“那么，你们曾经被别人感动过吗？比如读到一篇文章，认??一个人，或者听一首歌。”我连续启发孩子们。他们零零星星的再次回答：“没有，老师！”这个答案，让我心情沉重起来。我难以置信。真的没有什么让他们感动吗？

④“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗？”

⑤“每天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间感动呀？”

⑥我的心，仿佛被什么敲打着。如果，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味！而对值得感动的大事无动于衷，又是多么圆满！

⑦清楚记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的缄默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上车，督促母亲抓紧回家，她却突然记起了什么，让我等等，立即转身回家。不一会，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐着就不冷了。”车子发动了，我始终没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。

⑧那天，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。

⑨我曾经待业，想读书，又没有钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪了我一个下午。临走时，她将一张50元的票子(那时可不是小钱)搁到桌上，观察我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝，去买书吧，欢乐地生活。”

⑩感动就这样静静延长。

⑾第一次走上讲台的我紧急慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的一位优秀老师却始终微笑着，给我鼓舞的目光。下课后，她走到我身旁，真诚地说：“比我当年强多了！”

⑿即使一面之交，感动也会不期而至。

⒀不久前，我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹——一位放弃读研面而到贫困山区支教的高校生。他说：有一次我给同学们布置作文，其中一位同学写道，20xx年，假如能去看一看奥运年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。许多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……

⒁我知道徐本禹的眼泪为何而流。这绝非脆弱，而是大爱。正是这大爱，才让他有士气，扛住倾颓的教室，扛住贫困和孤独，扛起了原来不属于他的责任。即使素不相识，我跟很多人一样，也被徐本禹深深感动。

⒂假如没有感动，我们的心灵将盛放些什么？我们的幸福如何延长？肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动，其实是一种力量，也是一种检测。假如你的心灵刀枪不入，顽强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。

⒃生活中难免存在哄骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己照旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力气督促着去做点什么……只有懂得感动，才会信任这个世界有洁净的奉献，有纯粹的暖和；才会懂得世界万象，何为表里。

1．本文以“你遗失了感动吗”为题，有什么作用？（2分）

2．第⑥段中划线句子“如果，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味”的含义是什么？（2分）

3．第⑦段中“外面正是鹅毛大雪，很冷”这一环境描写有什么作用？（3分）

4．联系上下文，请你谈谈对第⒁段“扛住倾颓的教室，扛住贫困和孤独，扛起了原来不属于他的责任”一句中加点词的理解。（3分）

5．第⒃段中加点的词“表里”详细指什么？（3分）

6．简要概括在文中所表达的思想感情。（3分）

7．结合文章内容，联系生活实际，围绕“感动”，请谈谈你的感受。（4分）

答案：

1．以“你遗失了感动吗”为题，一方面用提问的方式使文章标题醒目，能激起读者的阅读爱好，引发思索（1分），另一方面点明白文章的话题内容（1分）。

2．假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景，而没有被除数别人感动和感动别人的宝贵记忆，人生也是不够完善的。（意思对即可）

3．铺垫，为下文叙事、描写供应合理依据；反衬，以天气的寒冷来突出被母亲所感动的暖和。

4．加点的词形象地表现了徐本禹尽其所能，用爱心和责任心为转变山区的贫困落后的面貌，为山区的孩子撑起一片盼望的天空所作出的努力和奉献，同时抒发了被徐本禹所感动的思想情感（意思对即可）。

5．“表”，指生活中不行避开地存在哄骗、背叛、诽谤和冷漠等现象（1分）。“里”，指和善、爱、美妙、奉献、暖和、幸福等人生的本质（2分，意思对即可）。

6．在生活中，人们应当学会感动，保持和善的心性（1分），并用和善之心对待别人，多做让人感动之事（1分），也表达对现实生活中感动缺失的圆满（1分）。（意思对即可）

7．（略）

你遗失了感动吗阅读答案2

⑴我问同学：“感动是一种美妙的情感，感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗？”

⑵他们异口同声地回答：“没有！”

⑶“那么，你们曾经被别人感动过吗？比如读到一篇文章，熟悉一个人，或者听一首歌。”我连续启发孩子们。他们零零星星地再次回答：“没有，老师！”这个答案，让我的心情沉重起来。我难以置信。真的没有什么让他们感动吗？

⑷“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗？”

⑸“每天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间感动呀？”

⑹我的心，仿佛被什么敲打着，如果，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味！面对值得感动的大事无动于衷，又是多么圆满！

⑺清楚记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的缄默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上车，督促母亲抓紧回家，她却突然记起了什么，让我等等，立即转身回家。不一会，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐上就不冷了。”车子发动了，我始终没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。

⑻那天，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。

⑼我曾经待业，想读书，又没有钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪了我一个下午。临走时，她将一张50元的票子（那时可不是小钱）搁到桌上，观察我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝，去买书吧，欢乐地生活！”

⑽感动就这样静静延长。

⑾第一次走上讲台的我紧急慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的一位优秀老师却始终微笑着，给我鼓舞的目光。下课后，她走到我身旁，真诚地说：“比我当年强多了！”

⑿即使一面之交，感动也会不期而至。

⒀不久前，我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹——一位放弃读研而到贫困山区支教的高校生。他说：有一次我给同学们布置作文，其中一位同学写道，2023年，假如能去看一看奥运年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。许多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……

⒁我知道徐本禹的眼泪为何而流。__________________。即使素不相识，我跟很多人一样，也被徐本禹深深感动。

⒂假如没有感动，我们的.心灵将盛放些什么？我们的幸福如何延长？肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张pH试纸。”感动，其实是一种力量，也是一种检测。假如你的心灵刀枪不入，坚硬无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。

⒃生活中难免存在哄骗，背叛，诽谤和冷漠，但是，请让自己照旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力气督促着去做点什么……只有懂得感动，才会信任这个世界有洁净的奉献，有纯粹的暖和，才会懂得世间万象，何为表里。

小题1:解释下列句子中加点词的意思。（2分）

①面对值得感动的大事无动于衷，又是多么圆满！衷：__________________

②即使一面之交，感动也会不期而至。期：__________________

小题2:文中列举了几件让“我”感动的事，请用简洁的语言加以概括。（4分）

小题3:第⑹段中画线句子“如果，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味”的含义如何理解？（3分）

小题4:文章用“你遗失了感动吗”为题，好在哪里？（3分）

小题5:请在第⒁段的横线上补写一句谈论性的文字，来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。（3分）

参考答案：

小题1:①内心；②商定。

小题1:①临行时母亲急匆忙送给我热水袋感动了我；②一位好友在我困难时送票子感动了我；③一位优秀老师对我的鼓舞感动了我；④徐本禹的事迹感动了我。

小题1:假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景，（1分）而没有被别人感动和感动别人的宝贵记忆，人生也是不够完善的。（2分）

小题1:一方面以提问的方式使文章标题醒目，能激起读者的阅读爱好，引发思索；（2分）另一方面点明白文章的话题内容。（1分）

小题1:这绝非脆弱，而是大爱。正是这大爱，才让他有士气，扛住倾颓的教室，扛住贫困和孤独，扛起了原来不属于他的责任。

小题1:同学应培育理解词语在语境中的详细含义的力量。

小题1:主要考查同学的概括力量，