马克思主义基本原理课教学逻辑体系及重点

绪论马克思主义概论从总体上概述什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义。一、马克思主义定义。（综合定义、狭义）二、马克思主义产生的社会历史条件。1.资本主义经济的发展。2.阶级斗争的需求。3.马克思恩格斯的实践。三、马克思主义的基本特征。实践基础上的科学性与革命性的统一。（突出科学性的实践证明、观点立场品格理想四个方面的体现）四、马克思主义的三个组成部分和三个理论来源。五、学习马克思主义的重要性。（讨论：社会主义事业和个人发展的需要）重点：什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义。辩证唯物主义辩证唯物主义的地位马克思主义的世界观和方法论，马克思主义理论的基础，它的产生为历史唯物主义、马克思主义政治经济学及科学社会主义的产生提供了思想方法和思维工具。哲学基本问题的内容、根据、意义。一、唯物论（围绕世界统一于物质这个中心、展开四个观点、二个原理）四个观点1.马克思主义物质观（物质定义、物质理论的意义）2.马克思主义意识观。3.马克思主义社会历史观。4.马克思主义实践观。（难点本体论引入实践观的意义）两个原理物质和意识辩证关系原理世界物质统一性原理重点：理解世界物质统一性原理是从实际出发思想路线的哲学基础。二、唯物辩证法（围绕对立统一规律展开以下五个内容）1．一个精髓：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理。2.二个基本特征：联系和发展的观点。3.三大基本规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。对立统一是核心。掌握矛盾分析方法。4.四种科学思维方法。5.五对范畴：本质与现象内容与形式原因与结果偶然性与必然性可能性与现实性重点：对立统一规律是唯物辩证法的核心，学会用矛盾分析方法研究解决实际问题。第二章马克思主义认识论以辩证唯物主义为思想方法，以认识为研究对象，揭示以下四个方面的内容1、认识的本质2、认识的基础3、认识的基本规律4、认识的真理性与价值重点：实践是认识的基础，把握认识的基本规律。第三章唯物史观马克思应用辩证唯物主义研究人类社会历史，揭示社会的物质性、社会发展的规律性及其动力。阐述唯物史观与唯心史观的主要区别1、社会存在与社会意识（社会的物质性及其结构）2、社会基本矛盾及其运动规律（生产力理论、革命改革的物质根源）3、社会发展的动力（基本矛盾、阶级斗争与革命、改革、科学技术）4、人民群众是社会历史的创造者（难点：与生产力是原动力理论的关系）重点：把握社会基本矛盾运动规律和人民群众是历史发展的决定力量的观点。第四章马克思主义政治经济学(资本主义部分)马克思应用辩证唯物主义和历史唯物主义研究资本主义经济现象，从揭示商品的内在矛盾到揭示商品经济的基本矛盾，再到揭示资本主义的基本矛盾，从而论证了资本主义必然灭亡的历史命运。一、劳动价值论二、剩余价值论三、经济危机理论四、资本主义发展的历史趋势劳动价值论是理论前提，剩余价值论是马克思主义政治经济学的核心，经济危机必然导致资本主义灭亡是结论。重点是剩余价值论。第五章马克思主义政治经济学(帝国主义部分)列宁在新的历史条件下，揭示了资本主义发展到垄断阶段的本质、特征及规律。形成马克思主义政治经济学的帝国主义部分。一、垄断资本主义和国家垄断资本主义二、当代资本主义的新变化变化的表现变化的原因变化的实质变化的意义三、正确认识当代资本主义的新变化的意义重点：国家垄断资本主义的本质和历史地位。第六章第七章科学社会主义资本主义的灭亡和社会主义的胜利是历史的客观规律，但是这一规律是通过无产阶级及其政党的自觉行动实现的。科学社会