数学的试卷反思范文16篇

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐数学的试卷反思范文16篇考试不及格?没关系，首先，摆正心态。考试不及格，说明这段时间你学习学的不好，不代表你的学习力量有问题，要充分确定自己，千万不要对自己失去信念。以下是我整理的数学的试卷反思范文，供您阅读,参考。

数学的试卷反思篇1

这次考试我考了89分，只差了一分就考上了90，我为此感到圆满并因此要深深的自责与反思。

假如是我水平不够也就罢了，可这分数来自于我当时的马虎与态度。例如第__题，是计算题。假如我自己更加检查就不会消失这样的问。即使没有检查的时间，要是我的基本功更好一些就不会这样。但究竟考试靠的就是自己的努力和细心，考到这个成果我只能怪我自己。

但我不会自暴自弃，反省的话再说下去也只像是吹嘘。我肯定会用实际行动来证明我的反思，从现在开头我会更加努力地学习，争取改掉不细心的缺点。不辜负同学、老师和家长对我的期望。

数学的试卷反思篇2

我通过此次考试，发觉了我很多学问没有把握好把握牢，没有彻底弄懂弄会，也知道了什么丢分最多，自己把握的哪方面还不错。

发下卷子来以后，我认真看了看卷子的错处，分析了一下卷子主要丢分点：最主要的就是该变符号的地方遗忘变符号，直接就把答案写上了;该化简的地方也遗忘化简，把没化简的答案直接留在了那里;还有的就是没有看清题目就直接往上做，比如说卷子上的最终一道题;再就是一些小细节忽视了，比如说“单位”和最终的“答”;还有就是自己不该错的地方也错了，这也证明白自己上课还是效率不高，基础学问没有打好，总之一句话就是自己的马虎惹的祸。

在以后的学习中我会更加留意改正自己的学习方法，争取在下次考试中不再范类似低级的失误，争取把成果再提高一个新台阶!

数学的试卷反思篇3

关于此次数学考试不及格的问题，我在此递交数学考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出照实保证，并且提出恳切改正措施，程度地弥补错误。

回顾错误经过，我在上一阶段数学学习过程当中消失了严峻的厌学问题，一度数学课几乎没有仔细地听，导致多门课程的学问点没有把握。最终导致了此次单元数学考试不及格，得到了全班最低分。

面对错误，我感到惭愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的重要性。

特此，我向您保证：

1、我今后肯定提高自己对于数学这门学科的充分熟悉，努力提高自身学习素养，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。

2、我肯定努力进去，仔细学习数学，提高数学成果，争取在下阶段数学考试当中取得好成果。

3、我必需充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面进展的好同学。

数学的试卷反思篇4

您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切盼望。在这次期中数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的缘由，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎马虎造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就常常告诫我们，可我就是改不了马虎大意的毛病。不过，我不应当给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。在这个假期里，我肯定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，假如有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要常常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，肯定要全面进展

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我肯定会以自己的实际行动来履行我的诺言的数学考试检讨书500字5篇检讨书。我打算了，我开学考试的英语成果肯定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。

老师，请不要生气了。看我的实际行动吧!

数学的试卷反思篇5

这次数学考试，原来我能打满分的，可是由于计算马虎，思维不当，精神过度紧急，手颤抖，迫切盼望老师对我的赞扬，就交卷子了丢掉1分。

首先，虽然这次没考到抱负成果100分，的确不应当，对于老师，我非常怜悯，老师是园丁，是教育我们的，是人类灵魂的工程师，是我们学习的榜样。老师辛勤的讲课，给我们讲解内容，所以我在这里，向老师表示深刻的感谢和诚心的祝愿。

其次，我自己深深的反省了，老师教育的内容是非常正确的，而我为什么没有学好呢?我认为我马虎和紧急所导致的，这个是非常重要的。假如这不是一次测验，假如是中考，高考，我就完了。所以我以后尽力克制这样的事情发生。

最终，由于老师教育的好，仔细对待同学，我没有什么回报老师的，只能写这一篇检讨书来报答老师的教育之恩。

数学的试卷反思篇6

我校期中考试在全体老师的共同努力下，已经圆满地结束。各位老师也已经根据学校的要求对学科教学进行了分析和总结，找差距，找不足，以便在今后的教学中进行修正和改进。老师、同学和家长对期中考试也很看重。老师要了解自己的教学状况;同学想知道自己学得怎样，家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学管理角度看，通过考试可以了解半学期的教与学状况，对后半学期的教学有借鉴、参考、指导作用，所以学校对期中考试每个环节均作了仔细组织和细心支配。现就期中考试的前后工作进行总结与反思：

一、预备工作

依据校办要求，考前一周，召开了全体老师会，要求思想上高度重视，工作中乐观主动，主要做了如下工作：①强化同学书写训练，强调试卷的书写与条理占5%②强调激励评价机制，不但发学习成果奖，还发学习进步奖。③各班级做好期中复习工作。④严厉 考风考纪，严禁作弊。⑤营造考试氛围，细心支配考场。

二、阅卷工作

本次阅卷采纳老师集中、流水作业的方式进行，由教育处，统一支配。上午考试，下午老师集体评卷。阅卷过程中，各位老师都能听从安排，毫无怨言，本着对学校负责，对同学负责的态度，仔细精彩地完成任务，大大提高了考试的可信度，实效性，保证了考试的公正、公正，真正达到了阶段性评价教学的目的。总得说来，阅卷质量较好，信度较高，统分、登分几乎无差错，圆满地完成了期中阅卷工作。

四、考后工作

考试结束后，我们主要做了如下工作：①学校准时计算出老师成果，上发至教办邮箱，②老师写出了试卷分析.

五、反思

有很多老师、同学在期中考试后，往往只是关注于考试成果而忽视了更为重要的考后反思工作，无论考试成果优或劣，考试后都要仔细地进行总结，由于只有这样，师生才能找到考好或是考得不好的缘由。找到了问题的根结，在今后的教、学中就会更有利于自己发挥优点，改正缺点，从而在之后的考试中发挥出优异水平，所以说考后自我反省的意义一点都不亚于考试本身。

期中考究竟只是一次阶段性的诊断测试，不能将其结果“夸大化”和“肯定化”，家长和老师应当关心同学剖析期中考试成败的缘由。

建议同学们，在期中考试后，向自己提出三个问题：①成果跟以往相比是上升还是下滑?②假如上升，是由于考试题目适合你(有些同学遇到比较难的题目反而成果会比较好，有些则反之)，还是其他同学消失了失误，还是自己的真实水平的确上升了?③假如下滑，问题又出在哪里?

针对这次的期中考试成果以及近期的学习状态如此进行反思，同学们就能从整体上把握住此次期中考试成败的关键因素和自己所面临的境况，以及所要努力的方向了。

数学的试卷反思篇7

敬重的老师，各位同学：

大家好!我由于在课上不仔细听讲，打搅了老师的讲课，分散了同学们的留意力，耽搁了大家的学习，在此我向大家赔礼。

来到学校，我们都想学到有用的学问，数学作为一门基础课程，在整个学业中占有极为重要的地位，而数学又是比较困难的课程，因此要学好数学，就要仔细听取老师的讲解。老师有丰富的数学学问，对于数学的理解自然是很深刻的，听老师讲课，实际上是听取老师的阅历以及老师对于数学的理解，这样，对于自己学习数学会有事半功倍的效用。

我由于思想上的“懒散”，没有仔细听讲，在数学学习中遇到的困难也越来越大，这样就更造成了我对于数学，对于老师的抗拒。但这不应是我课上不仔细听讲的借口，正由于落下的课程许多，更应当仔细听讲，假如能把老师所讲真正弄明白，我信任我会把以前落下的学业补上来，在学习数学上也会更加有动力，更加有信念。

我知道自己在课上不仔细听讲，不仅耽搁了自己的学业，还间接地影响了老师的讲课以及同学们的留意力，在此我再一次向大家赔礼。所谓“人非圣贤，熟能无错”，最重要是要熟悉到自己犯下的

数学的试卷反思篇8

考试各科的成果。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。

就说这次考的最差的数学，在这次考试中我明白了单单书面上的学问是不够的，要多做一些课外习题，扩展学问面，这样数学成果才能节节攀升。除了课外的练习，还要细心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最终的计算却错了，痛失了分。这种现象也不是第一次发生了，所以肯定不能马虎，不能掉以轻心，否则懊悔莫及。

在各科成果当中，我的英语虽然考的，但放在年级排名中，却只是26名。其中听力、句型转换是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成果。我想纸上谈兵是不够的，我应当从现在做起，施行我的方案。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想假如我做到了这一点，我的英语成果肯定能考的更好。

我的语文成果一向不是很好，这一次能考到年级第8名，是和我暑假和开学以来大量的阅读课外书籍有很大的关系的。在基础学问方面，每个人都可以得满分，拉开差距的往往是阅读和写作，由于语文考试阅读和写作占了将近100分，要想语文成果变好，首先要提高阅读写作水平，这样才能抓到分数。大量的阅读优秀的文学作品，多积累一些好词好句和古诗词，这些都是有百益而无一害的，对提高阅读和作文水平都有很大的关心。

这次其他四门课考的好的出乎我的意料，我原本以为自己会在这四门课上失分，却没想到总成果还是这四门课拉上去的，我也明白了，考试决不能偏科。

这次考试虽然没有考好，但是我信任，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成果肯定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是年级前10名。我信任，我肯定能胜利

数学的试卷反思篇9

数学，是一门算术科学，讨论数量、结构与空间等方面，是特别重要的学科。对于一名同学来说，数学成果达不到优秀情有可原，可是考试不及格通常来说都是属于不应当的。缘由种.种，要么是上课不仔细听讲、旷课或是干脆不想学。

订正数学考试不及格的错误，不应当单纯依靠检讨，同学更加应当挖掘自身对于数学的爱好，实行让数学与生活相结合的方法激发学习爱好。

数学考试不及格的检讨书范文：

敬重的老师：

关于此次数学考试不及格的问题，我在此递交数学考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出照实保证，并且提出恳切改正措施，程度地弥补错误。

回顾错误经过，我在上一阶段数学学习过程当中消失了严峻的厌学问题，一度数学课几乎没有仔细地听，导致多门课程的学问点没有把握。最终导致了此次单元数学考试不及格，得到了全班最低分。

面对错误，我感到惭愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的重要性。

特此，我向您保证：

1，我今后肯定提高自己对于数学这门学科的充分熟悉，努力提高自身学习素养，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。

2，我肯定努力进去，仔细学习数学，提高数学成果，争取在下阶段数学考试当中取得好成果。

3，我必需充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面进展的好同学。

总结，我情愿接受大家的监督!

数学的试卷反思篇10

这次的数学考试，我对自己信念十足，满心高兴地以为100分非我莫属，可是，当考卷发下来的时候，鲜红的33分铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。为什么呢?我这样问自己，可当我扫瞄完整张考卷之后，我感到了内疚。原来，就是那道不起眼的数轴题目，令我与100分擦肩而过。

我紧紧地攥着这张考卷，眼睛紧紧地盯着这张考卷上的“相反数”三个字，我恨不得自己是会变魔法的哈利.波特，将这个词从考卷上抹去，这样，100分就会重新投入我的怀抱。可是，但我静下心来时，我却明白了这一切都是我咎由自取。要是我考试的时候再仔细一点，或许我就能紧紧地抓住100分，不让它逃走。虽然，这只是一次小小的测试，但我也从中明白了一些道理——什么事，不管是小到分数的，还是关乎到生命的大事，都是绝不行以马虎的。

当你工作时，一不当心，将一组重要的数据多写了一个字，这个公司就有可能将会由于你的大意、疏忽而损失几百万，而你的马虎大意也会让你面临下岗的危机;当你高考时，就由于一道题目的计算错误或漏题，而已0.5分这样微落的分数而进不了你抱负中的高校的门槛，名落孙山;当你在检查飞机时，由于一时的马虎或懒散而漏检查了一个地方，或许这个地方就会消失障碍，导致飞机在飞行过程中机毁人亡……这样的例子还有许多许多，比如这一个。请看。

一位US总统，发觉一座森林里的鹿受到狼的严峻威逼，而鹿又是当地的重点爱护动物，他为了鹿的繁衍，二话不说，武断地下了打算：命令猎人大肆捕狼。由于这一措施，狼的数量快速削减，可想而知，鹿的数量相应地增多了。鹿是以草为食，它们的数量一多，草就不多了，草的日益削减，让它们换了一种食物——树皮，树皮吃完了，又开头啃树根……如此下去，原始森林的树木越来越少，当这位总统发觉时，已经为时已晚，一座浩大的原始森林就由于这位总统一时的武断，而在美洲大陆上永久消逝了。

数学的试卷反思篇11

时间一声不吭，悄悄的来了又静静的走了，回想前几天的期中考试，我才一晃而醒，不知不觉中大半个学期已经过去了，这大半个学期对别人来说或许不值一提的，但对我来说是不平凡的，究竟我是新转来这里的，这个学期我要面对的困难比之前的都多，竟不知不觉间我已经全都通过亮灯，熟悉啦好多新同学，懂得啦许多事，看到啦很多新的事物。

这学期的学业算是很忙，比我之前的那个学校是不用那么激烈的竞争的，再加上有生物和地理的会考，就在六月时间紧迫，但我很懊悔前段时间只顾上网和玩，失去啦好多时间学习，对于生物和地理我是不敢奢求些什么的。但竟让我考了及格，对于我今后是要努力学习才行，在众科之中成果最差的莫过于数学啦！不管我怎样学，成果还是鲜红的宣告我不及格，所以我。

一上数学课我就在担忧，数学老师会不会忽悠那我开涮呢？我那心事拔凉拔凉的。英语成果一说起来我就恼门，那成果和那隔壁的高血压老人的血压一样，忽高忽低的，那反差都快把我吓到高血压的啦，那单词记啦又忘，忘啦又要记，整一恶性循环，我想我该吃点生命一号啦。语文，语文，我是从未很满足过的。

大部分都在基础被扣分，平日里我已经记住啦，但一到考试我就忘，忘的是一干二净啊，我很早就怀疑我是不是有考前疑忘症，现在进一步证明啦。所以，我的这大半学期的总结是：我有努力，但没有达到预定效果，我把这种状况归属于意外中的一点出错状况，我信任我能达到目标，把废话留在心中，用结果证明事实。

数学的试卷反思篇12

一是计算，在平常的计算方面需要加强。同学的计算力量是数学学习的最基本的力量，也是每一位同学都应具备的。可是这次考试很多同学还是有不足。

只有知不而改进，发觉了问题赐予解决，才是道理，才能进步。针对以上问题我想在今后的教学中留意以也下几点：

1、注意同学习惯的问题，立足基础，拓展练习。本次测试发觉个别同学因马虎而造成失分，有看错数字的；有漏写单位、等式得数写错的；有计算马虎；有审题不够仔细，看错题目要求或题意没理解清晰就开头答题的等。可见培育同学良好学习习惯是多么重要。我们始终提倡向40分钟要质量，作为老师应把课备好这是基础，那么在课上除了教学基础学问，让每一个人都把握外，在练习的设计上也要做到细心，有层次。既能让全部同学学会学问，更要让好同学吃得饱，在题型变换上下些功夫，培育同学的举一反三、敏捷应变的力量。

2、增加练习，提高力量。俗话说得好“温故而知新”在新授课上同学学会了学问，课后的巩固更不行少，尤其是学困生，他们必需在反复的强化中得以对学问加深印象，把握方法，从而提高力量。

3、抓好差生，缩小差距。其实每一个老师对差生都付出了许多的精力，但收获远远没有优生多。我们班之所以消失了如此大的差距，这也是其中最主要的缘由。今后还要连续加大对他们的辅导，尽量缩小差距。

总之，在以后的教学中，肯定要仔细分析，讨论和探讨教材，正确把握好教材，充分利用同学的生活阅历，设计生动好玩，直观形象的数学教学，激发同学的学习爱好，使同学在轻松开心的课堂氛围中猎取新学问。

数学的试卷反思篇13

时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运把握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿势。

花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时间。我并没有经常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却铺张在消遣上。很多人都没有领会“宝藏”的真正含义。

经受了这次期中考试，我才知道时间是珍贵的，要珍惜时间。

这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的味道，哎，我只考了72分。我开头自卑，似乎天空没有平常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中盼望的火苗已被扑灭，我对数学失去了盼望。

我似乎离开这个竞争的世界，盼望没有苦恼，但是失败总是避开不了的，这是大自然给我们的考验呀！对呀，失败是胜利之母，最终有一天，我会走向胜利之路的！

此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……但是胜利一向都不简单，很多时候，你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文，深深地牢记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得胜利的。

“人之初，性本善。”这句话告知我们每个人生下来都是和善的，就跟我们的学习一样，成果掌控在我们手中，命运由我们转变。

现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天涯。自卑消逝了，自信荡漾在我的心头。

加油！下次努力！

数学的试卷反思篇14

期中考试结束了，随之而来的是翘首企盼的成果也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。“我来念一下成果！”老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上布满了着急、担忧。有的听到成果，立即变得兴高采烈，眉飞色舞；有的却垂头丧气，懊悔不已，懊悔自己当时怎么不仔细复习。教室里立刻陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开头冒汗。“马凡博，98.5分！”还不错，我心里的大石头落了下来。试卷发下来后，我赶忙在试卷上找错误。由于马虎，我以1.5分之差与满分失之交臂。

这成果给我留下的则是深深的思考。总结阅历教训，是自己太马虎大意了，还有就是平常努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的把握学问，丰富自己，提高自己的学习成果。只有在学习上一点点积累、仔细努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达学问的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不好玩，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。

数学的试卷反思篇15

期中考试已经结束，为了总结阅历，修正不足，以利于今后的教育教学工作的开展，现对本次考试做以下总结：

本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方面考查了同学的双基、思维、解决问题的力量，可以说全面考查了同学的综合学习力量。平均分90分，及格率98%，优秀率86%。在这次考试中，大多数同学对所学学问能够基本把握。当然，也有个别同学思维不够敏捷，不够严密，考试时的心理素养不大好，成果也不够抱负。整张试卷在考查基础学问的同时，也渗透了对同学行为习惯的考查。有些题虽然很简单，但没有良好的学习