六一儿童节游园活动方案

六一儿童节游园活动方案为了确保事情或工作平安顺当进行，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案。你知道什么样的方案才能切实地关心到我们吗？读书破万卷下笔如有神，以下内容是作者为您带来的10篇《六一儿童节游园活动方案》。

抢尾巴篇一

道具：纸尾巴若干条，录音机，音带一盒（由负责人员预备）

玩法：每次5位幼儿参与，每位幼儿裤头上插进一条纸尾巴，音乐响起后，幼儿相互抢尾巴，最终没有被抢到尾巴的一位幼儿胜出。

做皮球篇二

玩法：老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。老师喊两人做皮球，然后小伴侣和家长结对，手拉手做皮球。老师喊四人做皮球，自由找伴侣四人围成圈，手拉手做皮球。谁做错谁就被淘汰出局

抢凳子篇三

道具：凳子若干，录音机，录音带（由负责人员预备）

玩法：每次放四张凳子，请6位幼儿参与，请幼儿围着凳子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿马上找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰2名幼儿，到最终能坐到凳子的幼儿为成功者。

头顶沙包篇四

玩法：幼儿与家长一人拿一个沙包置于头顶上后手牵手，不能让沙包落下，到定点返回最快者为胜。

规章：1、必需家长与幼儿共同参加。2、必需两组以上方可进行。

新年亲子嬉戏篇五

1、过节了

预备：各色气球十个放在离起跑线十米处的桌子上。

玩法：家长站在气球边，幼儿站在起跑处，发令后幼儿跑向家长，家长将气球吹起和幼儿一起跑回终点，下一个幼儿动身。

规章：气球必需由家长吹好用线扎好，一个幼儿只能拿一个气球。

2、赶小鸭

玩法：幼儿分成十人一组，站在起跑线后，各组前的起跑线上各放一个大纸球。排头幼儿手拿一个球拍。嬉戏开头，排头幼儿快速推球走向终点。假如球滚出去了，必需捡回原处连续推滚。绕过终点目标后再推球回到本组，把球拍交给下一个幼儿。比比哪组先完成。

3、采珍宝

道具：篮子三只，波波球若干（由负责人员预备）

玩法：家长用绳子将篮子捆在腰间，幼儿拿小球。两人相距1—2米，幼儿向篮子里投小球，家长用篮子接投来的球。在规定的时间内谁接得多为胜，由此分等级。

4、夹皮球

道具：大小相等的皮球三只，铃鼓一只（由负责人员预备）

玩法：把幼儿分成人数相等的三组，开头时让幼儿夹着皮球从起点跳到终点，然后将皮球交给家长，家长夹着皮球跳回起点，谁先到为第一。后到的为其次名及参加奖。

5、气球嬉戏

玩法：由家长先将气球吹起来之后，幼儿夹气气球到定点返回为胜，可获一张奖票。

规章：1、必需家长与幼儿共同参加。2、必需两组以上方可进行。

6、踩纸皮

道具：大小相同的纸皮若干块。

玩法：每次请三位家长和幼儿参与，幼儿从起点踩着纸皮到终点后将纸皮交给家长，家长踩着纸皮再回到起点，谁最快到达为胜。

7、小松鼠拉松果

预备：松果（用十个纸球代替），塑料篮（有一根绳）。

玩法：场地的两端各放两只筐，其中一筐放松果。幼儿手拉筐走到场地另一端，将松果放进一筐内，然后拿起筐快速返回起点将筐交给下一位幼儿直到拉完十个，先拉完为声胜。1、身体夹球走

玩法：幼儿与家长手不能动球，协作夹球在规定的地点段看哪组最快为胜，并可以得到一张奖票。

规章：必需家长与幼儿共同参加及两组以上方可进行。

8、棍子夹球

玩法：家长与幼儿共同拿两根棍子，在两根棍子的中间放上一个皮球，途中不掉，较快的那一组就获胜。

规章：1、必需遵守嬉戏规章，听从工作人员的支配。2、不能用手扶球。

9、抢凳子

道具：凳子若干，录音机，录音带（由负责人员预备）

玩法：每次放四张凳子，请6位幼儿参与，请幼儿围着凳子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿马上找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰2名幼儿，到最终能坐到凳子的幼儿为成功者。

10、抢尾巴

道具：纸尾巴若干条，录音机，音带一盒（由负责人员预备）

玩法：每次5位幼儿参与，每位幼儿裤头上插进一条纸尾巴，音乐响起后，幼儿相互抢尾巴，最终没有被抢到尾巴的一位幼儿胜出。

11、扔毽子

玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

12、毛毛虫

玩法：预备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

13、做皮球

玩法：老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。老师喊两人做皮球，然后小伴侣和家长结对，手拉手做皮球。老师喊四人做皮球，自由找伴侣四人围成圈，手拉手做皮球。谁做错谁就被淘汰出局

14、蜈蚣走

玩法：幼儿蹲下扶住前面的幼儿腰部往前走，以先到终点为赢。

15、滚轮胎

预备：轮胎两个、小椅子两把

玩法：爸爸、妈妈和孩子分别成纵队站在起跑线后，先由小伴侣向前滚轮胎，滚到终点绕过小椅子，再原路返回，把轮胎交给爸爸，爸爸把轮胎滚回后交给妈妈，依次进行嬉戏，竞赛依据嬉戏速度来排名。

16、运气球

玩法：父母的脑袋夹气球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈当做球框，父母要在规定时间内向球框运球，运球最多的一组获胜，同样获得奖品，若中途皮球落地的则父母要返回起点，重新夹球。

新年亲子嬉戏篇六

1、年来啦

“年”从何而来？或许你也早忘了这个很有意思的民间典故。那就不访趁着新年带孩子学习一番。话说，很久以前，有一个很孤独的怪兽叫年。他是寒冬里孤独感渐渐聚积而成的，住在高高的山上。每到寒冬里最冷的那一天，他就会感到更加孤独，而且还特殊生气。于是，他就从山上冲下来去恐吓那些落单的人。后来，大家都会在那一天聚在一起，放鞭泡、挂年画、穿火红的衣服、做满桌的菜，热喧闹闹地一起过年，年再也不敢消失了。

嬉戏玩法：爸爸妈妈讲《年》。当然，假如想增加嬉戏的趣味性，爸爸妈妈还可以事先和孩子一起DIY道具，比如鞭泡、春联和新衣，想知道怎么做吗？下文将会为你细细解读。

嬉戏成效：以角色扮演的形式，培育孩子主动制造的爱好，并让他学会将自己的想法通过肢体语言表达出来。

2、大红灯笼高高挂

红灯笼是用来干什么的呢？在我国古代，灯笼是用来照明的，就似乎现在的电灯。现在，我们用电灯来照明，灯笼就成了过年过节时，烘托喜庆气氛的一种装饰品了。从前用来照明的灯笼里点着蜡烛，而现在用来装饰的灯笼，要么是空心的，要么里面是个灯泡，特别平安。

挂灯笼竞赛：4-6岁的孩子可以和爸爸妈妈一起玩这个嬉戏，家里挂上了装饰用的红色小灯笼，节日的气氛就更喧闹了！

嬉戏预备：先购买十几个装饰用的红色小灯笼，可以去小商品批发市场里买，价钱特别廉价。小灯笼的大小和一般橘子大小差不多就可以，灯笼里面是空心的，这样比较平安。

嬉戏玩法：

1、在客厅的门框上端，左右两边各贴一个粘钩（可以购买现成的粘钩，也可以用胶布把钩子粘上去）。小灯笼放在离门有肯定距离的地方。把灯笼分成数量相同的两份，竞赛开头了！

2、爸爸和孩子往左边的粘钩上挂灯笼（灯笼必需由孩子挂，爸爸只能做帮助工作），妈妈往右边的粘钩上挂灯笼，先挂完灯笼的那一方为胜。

3、在竞赛挂灯笼的过程中，一次只能取一只灯笼来挂，放灯笼的桌子离门框越远，孩子的活动强度就越大，您可以视孩子的实际状况来定。

学前谷温馨贴士：对于小一点的宝宝，可以减低制作难度，教他把两个纸杯涂上红色颜料，然后帮助他用胶带和装饰材料把纸杯组成一个灯笼。大一些的宝宝，可以让他自由发挥设计灯笼，比如，用平安剪刀给灯笼剪出穗子或是学会用穿细绳的方法固定灯笼。

嬉戏成效：一般2岁左右的孩子就可以玩这个嬉戏，可以培育他探究、表达世界的爱好，体验动手欢乐制作的同时，让孩子明白创意取之于生活，用之于生活。

3、全家一起写春联

春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史，进展到今日已经有一千多年了。作为春节的代表之一，写春联还可以融入亲子的成分，让宝宝一起参加，尤其是3岁左右，处于认知力量进展阶段的宝宝，正好可以利用这个嬉戏，让他们熟悉简洁的字，如大、春、福等，还可以让他自己在纸上涂鸦，体验涂写的乐趣。假如爸爸妈妈自己对写毛笔字感爱好，有肯定的功底，更不要错过这个好机会，让孩子提前体验文房四宝的'魅力。

当然，细心的爸爸妈妈最好在宝宝用毛笔写字之前，在桌子、地板上铺好报纸，让全家穿上易洗的衣服，或者给宝宝预备可水洗的黑色颜料代替墨汁。这样之后打扫战场才不会太辛苦。

嬉戏玩法：起贴春联。预备水、毡布、文房四宝（毛笔、墨条、宣纸、砚台），让孩子学着磨墨，爸爸妈妈写春联，最终大家一起贴春联。

嬉戏成效：全家协作完成任务，可以培育孩子的社会化意识，同时获得团队合作意识。当然，也能寓教于乐获得对中国的汉字学习的启蒙。

4、念春联

叙述春联的起源：春联起源于一种叫“桃符”的东西。什么是“桃符”呢？原来，在两千多年前的周代，人们过年时会在大门两旁悬挂长方形的桃木板。古代人认为门口挂上“桃符”，可以驱邪避鬼，保佑全家平安。后来，“桃符”演化成了在门上贴春联，这个习俗从五百多年前的明朝开头盛行，直到现在，还有不少人过年时用春联来增加节日的气氛呢！

宝宝念春联：学龄前的孩子只要会念简洁的春联就很不错了。在教孩子念春联的时候，您还可以向他解释春联的意思，简洁地介绍春联的格式。等孩子念会了春联，看熟了春联中的字，您还可以把这些字做成小卡片，让孩子自己动手来“拼”春联。

一帆风顺/四季平安

春花含笑意/暴竹播欢声

春风春雨春色/新年新岁新景

水水山山到处画/家家户户年年丰

棍子夹球篇七

玩法：家长与幼儿共同拿两根棍子，在两根棍子的中间放上一个皮球，途中不掉，较快的那一组就获胜。

规章：1、必需遵守嬉戏规章，听从工作人员的支配。2、不能用手扶球。

1、过节了篇八

预备：各色气球十个放在离起跑线十米处的桌子上，元旦幼儿园亲子嬉戏

。

玩法：家长站在气球边，幼儿站在起跑处，发令后幼儿跑向家长，家长将气球吹起和幼儿一起跑回终点，下一个幼儿动身。

规章：气球必需由家长吹好用线扎好，一个幼儿只能拿一个气球。

六一儿童节游园活动方案篇九

一、活动时间：

5月31日即十五周五下午

二、活动地点：

班教室、架空层及篮球场（由出节目老师依据节目打算）

三、活动形式：

1、文艺表演：学校出两个节目（合唱+少先队节目）。

2、游园活动

1）、一个老师负责一个嬉戏项目，老师依据嬉戏要求自行预备嬉戏所需品，如有购买道具需要请跟黄诗婷老师沟通。

2）、老师在布置场地时，必需将组织的嬉戏名称和规章张贴在惹眼位置。

3）、11个大队委及三班级至六班级各班派3个同学作为助手帮助老师组织节目。（助手能获得礼品一份）

3、老师分工

总负责：黄诗婷

分发奖品：霍敏霞

摄影：张燕强

本班同学的组织和管理工作：龚丽芬梁燕清岑银兴

项目负责人：高云涛骆国应梁润新郭桂池温秋连罗敏惠陈秀丽夏爱琼罗惠兴钟荣举黄顺平骆国芬罗伟方周莹卢玉平（说明：每个老师负责出节目，请以纸条形式于5月10前将节目告知黄诗婷老师，同时说明道具预备状况。）

四、参与及嘉奖方法：

1、每位同学通过嬉戏可以获得一张“嘉奖劵”；

2获奖者凭两张“嘉奖券”到领奖台领取1份奖品。

留意事项：

1、各班主任在参与活动前要进行一次平安训练。特殊是上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要训练同学有序地参与游园活动，要按先后挨次排队等候活动，各班支配维持秩序的助手同学也要协作老师做