一年级下册科学第一单元 我们周围的物体 测试卷（实用）

一年级下册科学第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（

）的方法发现盐溶解在了水中。A.搅拌

B.观察

C.品尝2.观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它（

）。A.很轻

B.密封性好

C.很薄3.下列哪个不需要用到水（

）。A.洗衣服

B.浇花

C.扫地4.如图所示，①②两种平铺方式，（

）。A.①装得多

B.②装得多

C.装得一样多5.下面（

）不会流动。A.玻璃

B.空气

C.水

6.下面的活动中（

）是在观察物体的气味。A.

B.

C.7.只有（

）是不能流动的。A.水

B.小木块

C.空气8.只有（

）是看不见、摸不到的。A.水

B.小木块

C.空气9.关于水的认识，下面正确的是（

）。A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的B.水一般都是从高处往低处流的C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水10.通过观察，我们发现水是（

）。A.透明的

B.有颜色的

C.不会流动的二.填空题(共10题，共40分)1.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（

）。2.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（

），可以掂物体的轻重。3.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。4.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（

）的方法。5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。6.可以通过（

）方法观察和比较物体的特征。7.空气是（

）、（

）、（

）的气体。8.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。9.影响物体轻重的因素有（

）、（

）、（

）。10.通过学习，我发现，水是可以（

）的。三.判断题(共10题，共20分)1.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。（

）2.小木块比我重。（

）3.使用简易天平时，悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。（

）4.我们除了大小不一样，其他都一样。（

）5.可以同时按照两个标准分类。（

）6.水可以流动，空气也可以流动。（

）7.一个乒乓球和一个篮球，不用称我就知道谁轻谁重。（

）8.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。（

）9.用我能比较物体的轻重。（

）10.乒乓球和小木块的形状是相同的。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把水和木块与它们的特征连在一起。

水

木块透明

有固定形状

无颜色

会流动

有花纹五.简答题(共2题，共13分)1.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？2.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。六.综合题(共3题，共22分)1.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“√”。）2.请回答操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.简易天平

C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（

）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（

）。A.加盐

B.加水

C.加糖3.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）我发现，有些物质在水里（

）溶解，有些物质在水里（

）溶解。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.B7.B8.C9.B10.A二.填空题1.流动的2.光滑或粗糙3.预测；称一称4.称一称5.掂一掂；天平；称一称6.比较7.无色；无味；透明8.洗衣；洗菜；拖地；浇花9.大小；材料；形状10.流动三.判断题1