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第1页/共10页教学设计，则影响教学人教版七年级语文《竹影》课到屋后的院子里去定又月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。门口一个黑影出现，好像一只立起的椅子背所靠的那根竹，跟第2页/共10页升得很高，隐在一的小块，闪烁地映入我们今晚干些什么亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理?”我和华明都不相门汀上的人影。我看了好所描写的动怒的人。“是口里的热气吧?”“是头上的汗水在那里蒸发吧?”注意力却转向了别描写同声地叫起来：“啊!好看啊!中国画!”华明就拿半寸长的铅笔去我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来!”不久他拿了一把木炭来分长的法宝，改用木炭来描。大家差地描出许多竹叶来。一面谈着：“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢!”“这一丛很像我家堂前的立轴呢!”“这《子园画谱》里的!”“这是吴昌硕的!”水门汀旁的草。华明难为情似的站了起第3页/共10页责备他弄脏了我家的道：“谁想出心，我们也更加高有名的两大夫妻画家。”“马的确难画，竹有什么难画呢?照我们现在这种描法，岂不，须经过并不比画马容易。画分。平生专门研究画竹的画家也有。”颜料，它是红黄蓝第4页/共10页只有一色，其实包罗三原是很高贵的一倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹;反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做‘朱竹’，是用笔蘸以立起身来法。”告但希望大硕描的墨竹，似合的第5页/共10页4、艺术并非高不可攀的东西，它存在于日常生活之中。要注同学们看过竹子吗?在晚上看过竹子吗?在有月光的晚上看过竹子吗?画过竹子吗?在水泥地上画过竹子吗?在有月光的晚上在水泥地上画过竹子吗?没有的话，现在画一画。对中国画的艺术2、课文题为“竹影”，它是写景————竹之影呢?还是主要写人物活动?第6页/共10页们的游戏之中你品味到美了吗?你觉得哪些描写最为生动?为什么?此题让学生注意课文充满儿童并试着说明理里的画家的一些知识，引导学;西洋画重形似、写实。第7页/共10页视法，西洋画极注重透视法(3)中国画人物画不讲解剖学，西洋画2、竹之悟：有人说，竹—-每前进一步都要做一个小结;也有动中，也让我们进入了美用泥巴造城堡，用雪堆娃你是否也在进行着一种②写一段童年的往事。要求：跟竹有关,语言自然、清新，尽第8页/共10页过两三遍，有篇课文在备课时，发现课文后面练习有这么一道问题：课文写“我”趣”的语句。难道题目出错了，课文中本来就没有这类语句?这是不可能的。就是自己没能找出来。怎么办呢?。童趣”的。学生轻而易举地找出来，

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