北师大版物理八下第七章《二力平衡》课后练习

课时作业(八)二力均衡(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)如下图是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。以下状况中实心球遇到均衡力作用的是()A.实心球在空中上涨B.实心球从空中着落C.实心球在地上越滚越慢D.实心球停在地面上2.(2013·泉州中考)如下图,以下物体受力表示图中,物体能处于均衡状态的是()3.(2013·宜昌中考)一辆汽车在平直的公路上匀速行驶,以下属于均衡力的是()汽车的重力与路面对汽车的支持力汽车遇到的牵引力与汽车遇到的重力汽车的重力与汽车对路面的压力汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力如下图,放手后卡片不可以保持静止,这样的操作是为了研究物体在均衡状态下所受的两个力()A.大小能否相等方向能否相反能否作用在同一物体上能否作用在同向来线上5.(2013·邵阳中考)某人沿水平方向用50N的力推着一辆车在水平路面上匀速向西运动。以下说法正确的选项是()A.车遇到的阻力小于50N,方向向东B.车遇到的阻力等于50N,方向向西C.车遇到的阻力等于50N,方向向东D.车遇到的阻力大于50N,方向向西二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)6.(2012·鸡西中考)静止在桌面上的物理书遇到的

力和

力是一对均衡力。7.(2013·贵港中考)如下图,弹簧测力计下挂着一个物体体A遇到的重力为N,弹簧测力计遇到的协力为

A处于静止状态N。

,则物用绳索拴住一个重为10N的物体,第一次以0.5m/s的速度匀速上提,第二次以

1m/s

的速度匀速下放

,设前后两次绳索的拉力分别为

F1和F2,则

F1

(选填“=”“>”或“<”)F2。三、作图题(3分)9.(2013·山西中考)如图是超强磁悬浮照片,上边是用超强永磁体系成的圆片,下边是被液氮冷却的“高温”超导体,请在图上画出圆片的受力表示图。四、实验研究题(12分)如图甲是小华同学研究二力均衡条件时的实验情形。小华将系于小卡片(重力可忽视不计)两对角的线分别越过左右支架上的滑轮,在线的两头挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并经过调整来改变拉力的大小。当小卡片均衡时,小华将小卡片转过一个角度,放手后小卡片(选填“能”或“不可以”)均衡。设计此实验步骤的目的是研究。为了考证只有作用在同一物体上的两个力才能均衡,在图甲所示状况下,小华下一步的操作是:。在研究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们以为小华的实验优于小明的实验。其主要原由是。减少摩擦力对实验结果的影响小卡片是比较简单获得的资料简单让小卡片在水平方向上保持均衡小卡片简单扭转答案分析1.【分析】选D。此题考察对均衡状态及均衡力的认识。依据牛顿第必定律可知,当物体受均衡力作用时,物体处于静止状态或匀速直线运动状态;实心球在空中上涨时,受重力与阻力,速度渐渐变慢,故两力不是均衡力,故A错误;从空中着落时,速度愈来愈大,也不受均衡力;在地上越滚越慢,也不受均衡力。应选D。【分析】选C。此题考察二力均衡的条件。二力均衡的条件是同体、等大、反向、共线。含义:同体——作用在同一物体上;等大——大小相等;反向——方向相反;共线——作用在同一条直线上。A不是同一受力物体。B二力不在同向来线上。D二力大小不相等。只有C切合题意。【分析】选A。此题主要考察均衡力和互相作使劲的知识。二力均衡的条件是作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,而且在同向来线上。而互相作使劲是两个力分别作用在两个不一样的物体上,它们也是大小相等,方向相反,而且在同向来线上。B项中的牵引力和重力不在同一条直线上;C项中的重力和压力作用在不一样的物体上,且方向同样;D项中的压力和支持力是一对互相作使劲。【分析】选D。此题考察二力均衡条件的研究。物体受二力作用保持均衡的条件是同一物体、大小相等、方向相反且在同向来线上。把卡片转过一个角度,则小卡片遇到的两个力就不在同向来线上,经过察看小卡片此时可否保持均衡,可以研究物体在均衡状态下所受的两个力能否作用在同向来线上

,应选

D。5.【分析】选C。此题考察二力均衡条件的应用。因车向西做匀速直线运动

,所以在水平方向受均衡力。阻力与推力是一对均衡力

,阻力的大小为

50N,方向向东。应选

C。6.【分析】此题考察均衡力的应用。静止在桌面上的物理书遇到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上且在同一条直线上,切合二力均衡的条件,因此是一对均衡力。答案：重支持7.【分析】此题考察弹簧测力计的读数及力的均衡。题图中弹簧测力计的量程为0～5N,分度值为0.1N,物体A所受的重力为2.5N;因弹簧测力计处于静止状态,所受力为均衡力,协力为0。答案：2.508.【分析】此题考察均衡条件的应用。不论物体高升或降落,都做匀速直线运动,遇到的都是均衡力,即拉力F1、F2的大小都等于物体的重力,因此F1=F2。答案：=9.【分析】此题考察二力均衡的有关知识。上方圆片处于静止状态

,说明圆片受到均衡力的作用。此时

,圆片遇到的重力和向上的磁力二力均衡

,其大小相等

,方向相反。答案：如下图【分析】此题考察“研究二力均衡的条件”的实验。当在线的两头挂上钩码时,小卡片左右两头分别遇到线的拉力,两力方向相反,改变钩码的数目能够改变对小卡片的拉力。将小卡片转过一个角度后,小卡片遇到的两个拉力不在同一条直线上,小卡片将不可以均衡,设计此实验步骤是为了研究不在同向来线上的两个力可否均衡。要考证只有作用在同一物体上的两个力才能均衡,能够逆向思