高中思想政治必修4《用对立统一的观点看问题》必备课件

忆一忆一、矛盾是事物发展的源泉和动力１、矛盾的同一性和斗争性（1）矛盾的普遍性２、矛盾的普遍性和特殊性（2）矛盾的特殊性（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义

2011年3月5日9时，十一届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂举行开幕会，听取和审议国务院总理温家宝关于政府工作的报告；审查国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要草案；审查国务院关于2010年国民经济和社会发展计划执行情况与2011年国民经济和社会发展计划草案的报告；审查国务院关于2010年中央和地方预算执行情况与2011年中央和地方预算草案的报告。

（1）在政府工作报告中我们看到了哪些矛盾？（2）为什么把稳定物价作为今年政府首要工作？

（3）这在哲学上说明什么问题？思考：

1、矛盾分析法是认识事物的根本方法二、用对立统一的观点看问题(1)主次矛盾辩证关系原理①主次矛盾的含义②主次矛盾的关系相互依赖相互影响在一定条件下相互转化③方法论要求善于抓重点,集中力量解决主要矛盾学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾主次矛盾的含义主要矛盾在事物发展过程中处于、事物发展起的矛盾。

次要矛盾其他处于、对事物发展的矛盾。主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：

⑴复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2）。⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。

⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。支配地位从属地位决定作用不起决定作用支配地位决定作用从属地位不起决定作用次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾矛盾简单事物

复杂事物主次矛盾关系示意图主次矛盾相互依赖、相互影响2011年工作的中心是物价问题，为什么还要解决好经济转型、民生、政改、港澳台等问题？

当前，我国的主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，因此，我国的中心任务是集中力量进行经济建设，但同时，国家也特别关注下岗再就业、精神文明建设、突发事故应急处理等问题。灾前客观条件发生变化，产生了新的条件灾中主要矛盾已解决或基本解决，原次要矛盾上升为主要矛盾灾后经济建设抗震救灾经济建设（生产自救）①②主次矛盾转化的两种情形主次矛盾相互转化四川汶川地震云南盈江地震

思考：国家为什么这样做？

在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。思考：（1）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？（2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？1、矛盾双方是什么?？2、矛盾双方的地位和作用是否相同？核电站该不该建？为什么？利：能量密度高，污染小。弊：放射性污染。利大于弊，有着广阔的发展前景核电站带来了什么？1、矛盾分析法是认识事物的根本方法二、用对立统一的观点看问题(1)矛盾主次方面的辩证关系原理①矛盾主次方面的含义②矛盾主次方面的关系对立：二者相互区别、相互排斥统一：相互依赖相互影响；在一定条件下相互转化③方法论要求我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流。同时，也不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。①矛盾主次方面的含义矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾的次要方面：是指在事物内部处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。对立：二者相互区别、相互排斥统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖矛盾主、次方面在一定条件下相互转化

蔷薇花香总是有刺。我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。②矛盾主要方面和次要方面的辩证关系

事物的性质主要的是由决定的我国社会主义革命时期资本主义社会资本主义社会主义性质性质不同主要矛盾主要矛盾相同资产阶级无产阶级主要矛盾的主要方面资产阶级与无产阶级之间的矛盾资产阶级与无产阶级之间的矛盾主要方面主要方面事物的性质是由谁来决定的？两利相较取其重，两害相较取其轻；

桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳；权衡利弊得失；

体现矛盾主次方面原理的俗语应用①认清形势②“金无足赤，人无完人”③党的廉政建设与腐败现象④一国两制⑤网络利弊区别类别主要矛盾矛盾主要方面外延相对“许多矛盾”而言，一般只有一个“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。内涵主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面。主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。作用决定事物发展进程决定事物的性质方法论要求做工作要抓重点、抓关键抓中心，要求看问题要把握本质和主流但又不忽视支流实践方面判断字眼，如重点、中心、关键、突破口判断字眼如主流、方向、大局、性质、主体、优势联系复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。主要矛盾和矛盾主要方面之比较（3）要坚持两点论和重点论的统一方法论要全面复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重点论统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾反对一点论反对均衡论主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理的方法论：要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。为看问题片面者造像？什么是一点论？它是一种什么思想方法？一点论

毛泽东同志对形而上学思想理论的一种简明通俗的表述。指在认识和处理问题时，只看问题的一面而不看问题的另一面，它否认事物自身的矛盾性，否认对立面的统一和斗争，否认矛盾双方在一定条件下的相互转化。一点论的公式是：是就是，不是就不是。好就是绝对的好，坏则是绝对的坏。它的错误就在于只见局部，不见全局，只见树木，不见森林，只见现象，不见本质，只见支流，不见主流，只看到事物的现状，看不到事物的变化和发展。

初任高职意高气盛挺胸凸肚后短前长任职中期意气微平前后一样长任职末期抑郁不振低头弯腰前短后长２、具体问题具体分析在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。（1）含义:对应原理：（1）是正确认识事物的基础（2）是正确解决矛盾的关键矛盾的特殊性原理２、具体问题具体分析(2)地位:常言道:“水火不容”着了火用水浇就行了。你认为如何？（3）

、怎样做到具体问题具体分析思考：灭火着火（3）怎样做到具体问题具体分析1)、首先承认矛盾的普遍性、客观性，这是做到具体问题具体分析的前提。2)、要注意研究事物的特点、本质及该事物存在的具体条件。3)、要在运动中把握事物及其矛盾。4)、必须反对“一刀切”、“一风吹”的工作方法和教条主义。区别：⑴、含义不同。一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。具体问题具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。

⑵、理论依据不同：一切从实际出发的理论依据是物质决定意识。具体问题具体分析的理念依据是事物矛盾的特殊性。

⑶、哲学范畴的类属不同。一切从实际出发属于唯物论。具体问题具体分析属于辩证法。

联系：二者具有一致性，都要求了解实际，认识符合客观实际

比较一切从实际出发与具体问题具体分析：课堂达标

2011年2月13日，《人民日报》登载：用科学发展观统领经济社会发展全局，就要始终坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，加大对“三农”的支持力度，保持农业和农村经济发展的好势头。据此回答1－2题。1.把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，符合（）A.抓矛盾主要方面的道理B.抓主要矛盾的道理C.抓量的积累的道理D.农业是国民经济的基础2.“重中之重”说明在复杂事物中（）A.只有一个矛盾B.只有一个矛盾的方面C.只有一个矛盾，并且只有一个矛盾的重要方面D.可能有诸多矛盾，但是只有一个矛盾是主要矛盾BDA、眉毛胡子一把抓下列作法体现或违背了什么原理或要求不分主次、抓不住重点、中心颠倒主次违背了要善于抓住重点、抓住关键违背了要善于抓住重点、