教科小学科学四下1.5导体与绝缘体教案_第1页
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文档简介

免 一 简析

第一单元电检测身边的物体是否导电:检测区分25种物体是导体还是绝缘体。目的有两个: 与学生的生活关,如何从检测25种常见物体上升到对、水是否导电的探究,从二、三、(一)(二)(三) 免

针、、塑料尺、铁钉和生锈的铁钉、铅笔 认识物体————检验物体的导电性————争议物体的再检验————认识身边的 个性设 (出示电线)(板书老师今天给带来了一些物体,都放在信封里了,想知道是什么吗?的取出来看看,这些物体都认识小组活动:请小组讨论后将容易让电流通过的物体和是的猜测。那有什么方法知道这些物体中到底哪电来检测电压太高了,对我们的生命有,绝对不能用 免 2根电线,把这两根电线的铜丝头可以怎么用?(请一生演示)(2 检测完了吗?哪个小 们的检测结果汇报给大家(2组汇报导电呢?(生锈了能说明什么?(铁容易导电,铁锈不容易导电 免 试的时候老师有个建议我们可以进行这么四次不的检验(课件出示,然后 的发现跟大家说说 容易让电流通过的物体我们称为绝缘体(板书:绝缘体(学生举例我们先来试试好吗?(取铜)当物体容易导电时,将( 免 (如果两个人连在一起呢?(检测(毛巾蘸水)(3((板书补充:、水、大地总结:原来、水、泥土跟这些铁、铜一样

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