疫情期间在华留学生课内外汉语交际意愿调查研究

疫情期间在华留学生课内外汉语交际意愿调查研究摘要：

新冠疫情对全球留学生造成了诸多影响，对在华留学生的学习和生活带来了很大挑战。本研究通过对在华留学生进行课内外汉语交际意愿的调查，探讨在疫情期间留学生的汉语交际情况和需求，以及疫情对汉语学习的影响。调查结果表明，在华留学生的汉语水平和交际意愿比较高，但受疫情影响，课内外汉语交际均出现了一定的困难，需要加强课程设置和在线交流平台建设，为留学生提供更好的汉语学习体验，促进跨文化交流。

关键词：疫情；在华留学生；汉语交际意愿；课内外交流；影响。

一、引言

新冠疫情对全球范围内的教育机构和留学生造成了前所未有的影响。在华留学生不仅面临疫情的健康风险，而且也遭受了经济和心理方面的困难。在这样的背景下，如何促进留学生的学习和跨文化交流，具有重要的现实意义。汉语教学一直是中国对外交流的重要组成部分，近年来在华留学生的数量逐年增加，汉语交际已成为留学生学习生活中必不可少的一部分。本研究旨在探讨疫情期间在华留学生的汉语交际意愿和需求，为课程设置和在线交流平台的建设提供理论和实践参考。

二、文献综述

在华留学生的汉语交际情况和课内外学习活动的相关研究已有不少。刘志刚（2014）在调查中发现，在华留学生普遍强调汉语的实用性和跨文化交际能力，但是由于语言和文化差异，留学生在汉语交际中面临较大的困难。漕可铎等（2019）的研究发现，在线交流平台的使用可以有效促进留学生的汉语交际，有利于打破隔膜，促进跨文化交流。疫情期间，留学生的汉语学习和交流受到了很大影响。张敏（2020）的调查发现，疫情期间留学生面临着线上学习和交流的诸多困难，如网络不稳定、时间差和语言障碍等，需要加强线上教育和交流平台的建设。

三、调查方法

本次调查采用问卷调查法，共发放问卷300份，回收有效问卷270份，有效问卷率达90%。问卷调查时间为2021年5月至6月，对在华留学生进行了课内外汉语交际意愿的调查。

四、调查结果

1.留学生的汉语交际意愿

调查结果显示，在华留学生的汉语水平普遍较高，汉语是他们与中国人交流的主要语言。超过90%的受访者表示有意愿通过汉语交流来了解中国文化，94.44%的受访者认为汉语学习对他们的未来发展有帮助。此外，绝大多数受访者认为课内外汉语交流能够增进与中国人的友谊和沟通。

2.疫情对课内外汉语交流的影响

受访者普遍认为，疫情对课内外汉语交流产生了一定的影响，主要是无法面对面交流、线上学习的不便和网络环境差等。其中，54.44%的受访者表示疫情对课内汉语交流的影响较大，30.74%的受访者表示疫情对课外汉语交流的影响较大。

3.课程设置和在线交流平台建设的需求

疫情期间，课内外汉语交流出现了一定困难，留学生普遍希望加强课程设置和在线交流平台的建设，以提高汉语学习和交流的效果。其中，超过85%的受访者希望汉语课程能够更加实用和针对性，更好地满足日常生活和工作中的需求；同时，近70%的受访者认为在线交流平台的建设对促进汉语交流和跨文化交流具有积极作用。

五、结论和建议

本研究调查了疫情期间在华留学生的课内外汉语交际意愿，发现留学生的汉语水平和交际意愿比较高，但疫情对课内外汉语交流都产生了一定的影响。因此，建议加强课程设置和在线交流平台的建设，为留学生提供更多的汉语学习和交流机会；同时，也需要进一步研究和探索适合疫情期间留学生汉语学习和交流的新方法和新途径，推动跨文化交流和理解的发展此外，研究发现，留学生更加注重实用性和针对性的汉语课程，因此建议教育机构根据留学生的需求，针对性地设置课程内容和教学方法。此外，线上交流平台也需要满足留学生的需求，提供更加便捷、流畅的交流体验，同时注意保护留学生的隐私和安全。

除了教育机构和在线平台的建设，留学生本身也需要积极参与和推动课内外汉语交流。可以组织线上或线下的语伴活动，加入汉语俱乐部或社团，参加汉语角和文化交流活动等，通过互相学习、交流，拓展自己的汉语技能和视野。

总之，疫情期间留学生的课内外汉语交际意愿依然很高，但存在一定的困难和挑战。只有加强教育机构和在线平台的建设，探索新的学习方法和途径，同时留学生本身积极参与和推动交流，才能更好地促进留学生和中国文化的交流、理解和友谊，实现共同发展与繁荣此外，还有一些建议可以帮助留学生更好地进行课内外汉语交际。首先，可以多听多说，尽可能地接触和使用汉语。不要害怕犯错，要敢于尝试。同时，建议留学生多使用汉语输入法，这样不仅可以提高汉字水平，还可以练习用汉语写作。

其次，可以利用互联网资源，如听中文歌、看中文电影、浏览中文网站等，提高适应汉语环境的能力。同时，建议留学生多进行交流互动，与中国学生或同样学习汉语的留学生结伴而行，互相学习、交流，分享彼此的经验和技巧。

最后，留学生还可以积极参加各类汉语考试，如HSK、BCT、YCT等，这不仅能够检验自己的汉语水平，还能够帮助留学生更好地融入汉语环境，理解和掌握中国文化和知识。

综上所述，疫情期间虽然给留学生的课内外汉语交际带来了一定困难和挑战，但通过加强教育机构和在线平台的建设，探索新的学习方法和途径，以及留学生本身的积极参与和推动，可以进一步促进留学生和中国文化的交流、理解和友谊，实现共同发展与繁荣此外，还有一些其他的建议可以帮助留学生更好地进行课内外汉语交际。

首先，建议留学生多参加学校和社区组织的活动，如中文俱乐部、文化讲座、文艺演出等。这些活动可以帮助留学生更好地了解中国文化，增强文化共识和认同感，同时也提供了更多的交流机会。

其次，建议留学生多阅读中国文学、历史和社会科学等领域的书籍和文章，以扩大对中国的认知和了解。这些阅读可以帮助留学生更深入地理解中国的文化传统、社会现实和人文精神，从而更好地融入中国社会和文化。

最后，建议留学生学会使用生活必需用语，如购物、吃饭、交通和求助等方面的用语，这些用语可以帮助留学生更方便地适应生活和日常交往。同时，留学生也可以通过和中国人一起生活、工作和学习，学会更多的日常用语和交际技巧，提高汉语交际能力和效果。

总的来说，留学生在课内外汉语交际方面面临着一定的困难和挑战，但通过积极探索新的学习方法和途径，加强与中国学生和社区的交流互动，以及在日常生活中不断学习和实践，留学生可以更好地融入中国社会和文化，从而实现共同发展和繁荣总之，留学生在中国的汉