高考生物专题01细胞的物质基础和结构基础

专题01细胞的物质基础和结构基础

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第一章走近细胞

概述

本章是学习高中生物学的开篇和基础，主要介绍了生命系统的构成、原核生物与真核生

物的区别，以及生物学常用的仪器之一一显微镜的使用方法。其中原核细胞与真核细胞的

区别是本章的重点。根据近三年高考命题特点和规律，主要考查以下几点：

1.结合一些热点问题或细胞的结构模式图考查原核细胞和真核细胞的结构异同，以其

为核心分析细胞的多样性和统一性。

2.显微镜作为生物研究的最基本工具之一，掌握其使用方法及相关注意事项。

3.细胞学说的内容及意义，分析细胞学说建立过程中各位科学家的观点及贡献。

生命活动离非细胸形方的生物体生命活动离不开细胞

不开缰施

从生物困到细胞雎、名细朦生命的生命活动离不开编胞

生命系统的细胞一蛆织一器官一系统一个体一

结构层次种群一群落一生态系统一生物圈

观察细胞显循镀的使用

缰胞壁，肽聚物

走近细胞

原核细胞结构姬热.丽

缰能器：只有核糖体

细胞的多样性和统一性认识细胞结构

按核：无染色体,无核股

细胞膜

真核细胞结构缰电欢；带复杂的细胞器

缰胞核I内有染色体

细房学说建立的过程

知识点一从生物圈到细胞，细胞的多样性和统一性

考纲解读

考纲内容要求名师解读

多种多样的细胞II本部分主要内容是原核细胞与真核细胞的比

细胞学说的建立过程I较，以及病毒的结构与生命活动特点，命题常与某

用显微镜观察多种多样的细I种细胞的结构模式图或与人体健康有关的实例相联

胞系。

基础巩固

1.生命活动离不开细胞

病毒无细胞结构，其正常的生命活动必须依赖活细胞.

2.生命系统的结构层次

(1)地球上最基本的生命系统是细胞.单细胞生物，如草履虫的生命结构层次既为细胞，又

为个体.

(2)地球上最大的生命系统是生物圈。

二、原核细胞与真核细胞

1.图1属于原核细胞，图2属于真核细胞.

2.图1代表的细胞与图2细胞最主要的区别是无以核膜为界限的细胞核.

3.写出图1中下列结构的名称：

①拟核,②细胞壁,⑸核糖体,⑥鞭毛。

4.两类细胞共有的细胞器是核睡.

5.图1蓝藻细胞中无图2细胞中③吐绿侬，但它也能进行光合作用的原因是细胞中含有蓝

毒素和叶绿素及并合作用所需的酶.

三、细胞学说

1.意义：通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性.

2.内容

(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物)所构成.

(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生

命起作用.

(3、新细胞可以从老细胞中产生.

实验探究

显微镜在实验中的使用

某生物兴趣小组学习了高倍显微镜的使用方法以后,练习用显微镜观察植物细胞和动物

细胞.

A同学在观察菠菜叶表皮细胞时的操作过程是：先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干

净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块菠菜叶表皮，小心展平后，放在显微镜载物台正中

央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约2cm〜2.5cm处停止.

用左眼向目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒.但这位同学没有看到正确的视

野.

3同学操作正确，并看到了如下图所示的视野(甲为菠菜叶表皮的一部分细胞，乙是通

体近透明)的变形虫.

*咨

甲乙

【问一问】

1.A同学的操作有哪三处错误？

(1);

(2)；

(3)e

2.在高倍显微镜下观察甲与乙，在具体操作上有何不同？

【解析】显微镜使用中常在以下几个方面出现问题：一是瘵拭镜头应该使用爆镜纸，二是装

片制作的最后一个环节是加盖盖玻片，三是物镜头与玻片标本的距离.问题二涉及到高倍镜

的使用方法，由于甲材料本身具有颜色，视野的高度应调得较亮，所以要用凹面镜和大光圈,

而乙材料本身无色，视野亮度应较低，所以要用平面镜和小光圈.

【答案】问题一：（D镜头应该用爆镜纸瘵拭，不能用纱布

（2）忘记加盖盖玻片，应将材料展平后盖上盖玻片

（3）物镜离玻片距离太大，物镜应降至距玻片标本Q.5m〜1cm（或0.5cm或km）处

问题二：在高倍显微镜下观察甲需要利用凹面镜和较大的光圈，在高倍显微僚下现察乙用平

面镜和较小的光圈

重点突破

-直击考点

考点一非细胞结构的生物一病毒

与病毒有关的知识要合

寄生-----只能

椎物摘毒：烟草花叶就毒

在活细胞内生长

繁殖，不趣在，生活钳动物病毒崟第^

通—的-培养--基--上--生-＞方式

存/类m18#毒：嘲育体

遗传

DNAJftRNA-一1病毒

吸附〕物质

注入

成分：主要由*白敬和

核酸组成

合成＞，增殖过程

应用:缰胞

做合.运就

体.疫苗等

该考点常结合必修2中证明DNA是遗传物质的相关实验进行考查，题型多为选择题.

[例1]（2012•山东泰安期末）下图是艾滋病病毒（HIV左图）和大肠杆菌噬

菌体（工右图）的结构模式图.比较二者的结构和化学组成，下列表述正确的是（）

A.二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同

B.HIV的外壳成分含有磷脂，Z外壳含有核酸

C.二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同

D.HIV有细胞膜的结构，T,有细胞核的结构

【解析】HIV的核心是RNA,而噬菌体的核心是DNA,DNA是双螺旋结构，RNA是

单藤结构，它们的结构不同，故A错误.工外壳无核酸，故B错误.二者的核心都是核酸,

外壳都是蛋白质，但蛋白质的结构不同，故C正确.二种病毒均无细胞结构，故D错误.

【答案】C

【疑难辨析】HIV属于动物病毒，Tx噬菌体属于细菌病毒.二者的相同点是：均无细

胞结构，其结构都是由蛋白质外壳和核酸组成.二者的不同点是：(1)HIV的核酸是RNA,

而工噬菌体的核酸是DNA；(2)二者的宿主细胞不同，培养它们所用的细胞液不同，HIV

可以用活鸡胚培养，而工噬菌体仅用细菌培养.

考点二原核细胞与真核细胞的比较

比较项目原核细胞真核细胞

大小较小较大

主要区别没有以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核

细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和

果胶；动物细胞无；真菌细胞有，

主要是多糖。

细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器

DNA存拟核中：大型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体

在形式质粒中：小型环状、裸露细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸

露存在

增殖方式二分裂有丝分裂、减数分裂和无丝分裂

可遗传变基因突变基因突变、基因重组和染色体变异

异方式

模式图解核K体拟核优留逢

洋3矽WH人口腔上皮箱JH

该考点往往结合具体的细胞结构模式图进行考查，题型多为选择题.

［例2］如图为生物或生物的基本单位的结构模式图.下列相关叙述中，正确的是（）

核・停抠核

1-fan*

-mm*

«**一孤核

、细胞a核■体

刺突

细胞・

缰胞质

衣壳加艇核

一核酸

A.丙中只有一种核酸

B.丁与甲和乙两种细胞相比，具结构的主要区别是有染色体和多种细胞器

C.四种结构都不能进行光合作用

D.四种结构中都含有核糖体

【解析】甲〜丁分别是细菌、蓝藻、病毒和神经元.病毒中只有一种核酸——DNA或

RNA.丁为真核细胞，与甲和乙相比最主要的区别是含有以核膜为界限的细胞核.蓝藻可

以进行光合作用.病毒无细胞，所以不会有核糖体.

【答案】A

【规律方法】常见原核生物和真核生物的判断方法

常见的原核生物易与之混淆的真核生物

细菌类：细菌名称常带有“杆”字［结

酵母菌、霉菌（如青霉菌、根霉、性

核杆菌““球”字（链球菌）、“螺旋”及

霞等）

“弧”字雇乱弧菌）

蓝藻类：额藻、蓝球藻、念珠藻、发菜

象藻（如衣藻卜褐藻、红藻等

等

考点三显微镜的相关问题分析

1.目镜、物镜

（1）目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大.

(2)物镜越长，放大倍数越大，物像清晰时距装片距离越近.

2.高倍镜与低倍镜的比较

看到物镜与我玻观察

物像大小沈野亮度

\MK数目片的距离IEH

离信镇大少暗近小

低倍镜小多亮远大

3.物像

(1)，显微镜所成像为倒像，即上下、左右均颠倒，如观察“p”所成物像为

(2)将物像移动到视野中央时，玻片移动方向与物像偏离视野中央的方位相同，即在左

方，•的向左方移，在“右下方”的向右下方移.

4.污物位置分析

(1)污物可能存在的位置是：物镜、目镜或装片.

(2)判断方法：先移动装片，如果污物移动，说明污物在装片上.如果污物不移动，再

转动目镜，如果污物也转动，说明污物在目镜上.如果污物不转动，再转动转换器换用其他

物镜，如果污物消失，说明污物在物镜上.

该考点往往结合具体的显微镜视野进行考查，题型多为选择题。

【例3】①②③⑷⑤⑥是使用显微镜的几个操作步骤，图示为显微镜观察中的两个视野,

其中细胞甲为主要观察对家，由视野(D到视野口时，操作过程的正确顺序是()

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤左移玻片⑥右移玻

片

A.①一@一@一B.⑥一④一@一0

C.⑤—*④一D.④-(D-@

【解析】由视野⑴到视野口实际上是由低倍镜到高倍镜的过程，因此应先把低倍镜下

的物像移到视野中央，即左移玻片，再转动转换器换成高倍镜，由于高倍镜下视野会变暗，

因此应调节光圈使视野变亮，最后通过转动细准焦螺旋调节视野现察物像即可。

【答案】C

【思路点拨】该题解答的关键是弄清显微镜的使用方法，总结如下：

低估度；取浚。安放—的比>安放破片n网你C观摩

<2)高倍豌：在低倍腌下确定II标

U

移动装片•使“标位J——

V

转动转段器.帙川高怡僦

四他动塘油便螺标.浅野略.可网反九险或九阳)

二走出误区

误区一不会区分生命系统中的相关结构层次

【例11下列关于生命系统结构层次的叙述中，正确的是1）

A.病毒无细胞结构，所以不属于生物

B.池塘中所有的鱼是一个生物群落

C.生态系统是生物部分和无机环境的统一整体

D.任何生物都是由细胞、组织和器官构成的

【解析】病毒虽然没有细胞结构，但在细胞中可以进行增殖，所以还属于生物.一个池

塘中除了鱼之外，还有其他一些生物，所以一个池塘中的所有的鱼不能构成一个生物群落.

生态系统是由生物部分和非生物部分（无机环境）构成的，是二者的统一体.单细胞生物只

有一个细胞构成，既无组织也无器官.

【答案】C

【误区警示】（D生物群落是由某个区域中所有生物组成的，其中的一部分生物不是一

个群落.

（2）,鱼”、树\•羊，等名词不是一种生物（即不是一个物种），其中包含多种生物，所

以一个池塘中的所有鱼既不是一个群落，也不是一个种群，而是多个种群.

误区二不能全面理解原核细胞与真核细胞的区别

【例21（2010■江苏改编）如图为酵母菌细胞结构示意图.请回答下列问题：

（1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌；与蓝藻细胞

相比，最主要的区别是酵母菌___________0

⑵图中含有RNA的结构有（填序号）.

（3）图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO：的结构是（埴序号）.

【解析】（1），酵母菌与菠菜均属于真核生物，其细胞结构最主要的区别是酵母菌无叶绿体;

而蓝藻属于原核生物，与蓝藻细胞相比，薛母菌最主要的区别是具有以核膜为界限的细胞核

（成形的细胞核）.

（2）酵母菌含有RNA的结构有②细胞核、④核糖体、⑥线粒体和⑧细胞质基质.

（3）⑥线粒体不能直接分解葡萄糖，但能在有氧呼吸第二阶段释放C0>

【答案】（1）没有叶绿体具有以核膜为界限的细胞核（成形的细胞核）

（2）②④⑥⑧（3）⑥

【误区警示】关于原核细胞和真核细胞的区别,题目中不同的设问方法会有不同的答案。

如本题中的第（1）小题的第一问，要突出酵母菌的细胞特点“有以核膜为界限的细胞核”，

再泛泛地照搬教材中的说法“有无以核膜为界限的细胞核”则错误。

误区三显微镜的使用方法

【例3】如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间

的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（）

A.现察物像丙时应选用甲中①④⑥组合

B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器一调节光圈一移动标本一转动细准

焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积噌大为原来的10倍

D.若丙图现察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方

移动装片

【解析】本题考查显微镜的使用.丙图是乙图放大后的物像，应选用甲图中②③⑤组合.

由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为：移动装片一转动转换器一转动细准焦螺旋.显微镜的

放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积.物像位于哪个方向，则应向哪个方向移

动装片，才能将物像移至视野中央.

【答案】D

【误区警示】视野中细胞数目的相关计算

⑴若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成反

比的规律进行计算.如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞，放大倍数变成400倍

时看到的细胞数目L+〈喘〉f"°（个）,

⑵若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反

比的规律进行计算.如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个均匀分布的细胞，放大倍数

变为400倍时看到的细胞数目="（黑"F，100（粒

巩固复习

1.下列关于颤藻和水漏的描述，错误的是（）

A.生活状态下颤藻呈蓝绿色，水褊呈绿色

B.相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水漏

C.颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体

D.滴加腆液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无

1.B解析：颤藻和水绿分别属于原核生物和真核生物.原核细胞与真核细胞相比，一

般体积较小，因此相同长度丝状体中颤藻细胞个数应多于水?帛的；颤藻属于蓝藻的一种，无

叶绿体，但有光合色素，水得是多细胞的藻类植物，有叶绿体；谡液可以把细胞核染成黄色,

颤藻无成形的细胞核，则不会被碘液染成黄色.

2.关于原核细胞与真核细胞的统一性的叙述，正确的是1）

A.都有线粒体B.都有核糖体

C.邰有染色体D.都有核膜

2.B解析：原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，其次，有

无染色体和多种细胞器也是原核细胞和真核细胞的重要区别，它们都具有的细胞器只有核糖

体.

3.各项组合中，能体现生命系统由蔺单到复杂的正确层次的是（）

荷斯坦奶牛

①某草原上的一头荷斯坦奶牛②某草原上的全部牛类③某草原上的全部荷斯坦奶牛

④荷斯坦奶牛的红细胞⑤红细胞中的血红蛋白⑥整片草原⑦某草原上的所有生物

⑧荷斯坦奶牛的心脏⑨荷斯坦奶牛的血液

⑩荷斯坦奶牛的循环系统

A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥

3.C解析：草原上的一头荷斯坦奶牛属于个体；②某草原上的全部牛类因为有多种而

不属于种群，又因为不能包括草原中的全部生物而不属于群落；③某草原上的全部荷斯坦奶

牛属于种群；④荷斯坦奶牛的红细胞属于细胞；⑤红细胞中的血红蛋白属于蛋白质，不能单

独完成生命活动，不属于生命系统；⑥整片草原包括其中的全部生物及无机环境，属于生态

系统；⑦某草原上的所有生物属于群落；⑧荷斯坦奶牛的心脏属于器官；⑨荷斯坦奶牛的血

液属于组织；⑩荷斯坦奶牛的循环系统属于系统.

4.（2012•北京海淀期末）下列关于病毒的叙述，正确的是（）

①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制噌殖②没有细胞结构，但有呼吸

和生物合成等代谢的酶系③仅有一种核酸，D'A或RNA④先有细胞再有病毒⑤同所

有生物一样，能够发生遗传、变异和进化

A.①②③⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④

4.B解析：病毒的生命活动过程所需要的原料、场所和酶系，都是由宿主细胞提供的,

其本身不含有这些物质（原料和酶系）.因为病毒只能在宿主细胞中生存，所以先有细胞再

有病毒.病毒也含有遗传物质，所以也可以发生遗传、变异和进化.

5.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得

5.C解析：显微镜放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，C项表示的视野显微镜的

放大倍数最大，视野最暗.

6.俄罗斯科学院研制用于加工乳酸食品的新型酵母菌，由于用其加工出来的乳酸食品

中含有双歧杆菌和乳酸菌，适合俄罗斯人的体质，俄罗斯媒体称这种新型酵母菌为爱国细

菌二请回答下列问题：

（1）媒体称新型酵母菌为“爱国细菌”存在知识性错误，原因是酵母菌和细菌不是一类

生物，它们的主要区别是o

（2）乳酸菌和双歧杆菌都有细胞壁，请探究其细胞壁的主要成分是否含有糖类和蛋白质。

（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩版

试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰）

实验步骤：

①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

②将细菌细胞.壁分成两等份，编号为A、Bo

③o

预测实验现象及结论：

①若A中出现砖红色沉淀，B中出现紫色反应，则

②o

③。

④。

6.【答案】（1）酵母菌是真核生物，具有以核膜为界限的细胞核，细菌是原核生物，无

核膜Q实验步■骤：③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩喔

试剂，摇匀

预测实验现象及结论：

①细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质

②若A中出现传红色沉淀，B中不出现紫色反应，则细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质

③若A中不出现得红色沉淀，B中出现紫色反应，则细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类

④若A中不出现语红色沉淀，B中不出现紫色反应，则细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质

【解析】（1）酵母菌是真菌，具有以核膜为界限的细胞核，细菌是原核生物，无核膜.

（I，由步■骤①②可知，应分别向A、B中加入斐林试剂和双缩眼试剂。本睡A、B中是否有语

红色沉淀生成和紫色反应予以判断。

提高训练

1.“细胞是一个有机的统一整体，是生物体结构和功能的基本单位”.下列叙述与这一

观点不相符的是（）

A.细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动

B.病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成

C.离开了细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等能独立完成各自的功能

D.细胞核与细胞质相互依存，缺一不可

1.C解析：离开了细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等能独立完成各自的功能，说明

可以不依赖完整的细胞结构，C项叙述与题中观点不相符.

2.下面是对①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（）

同呷：泡口回

A.框图①内都是原核生物，且都能发生基因突变

B.框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者

C.框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁

D.框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂

2.C解析：烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物；硝化细菌能进行化能合成作用,

是生产者；酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁，但细胞壁的成

分有所不同；硝化细菌是原核生物，可以通过二分裂噌殖，不进行有丝分裂，有丝分裂是真

核细胞的噌殖方式之一.

3.（2011■郑州模拟）①②③④⑤⑥是使用显微镜的几个操作步骤，图示为显微镜观察

中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野Q）到视野⑵时，操作过程的正确顺序

是（）

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈

④转动转换器⑤左移玻片⑥右移玻片

A.①f②f③f④B.⑥f④f③一①

C.⑤f④f③一②D.④f⑤f①f②

3.C解析：由视野⑴到视野（2）实际上是由低倍镜到高倍镜的过程，因此应先把低倍镜

下的物像移到视野中央，即左移玻片，再转动转换器换成高倍镜，由于高倍镜下视野会变暗,

因此应调节光圈使视野变亮，最后通过转动细准焦螺旋调节视野观察物像即可。

4.（2012•山东潍坊一模）下列关于细胞的叙述中，正确的是（）

A.单细胞生物的基本单位是细胞，多细胞生物的基本单位是器官或系统

B.病毒只有寄生在多细胞生物中，单细胞生物中不能寄生病毒

C.细胞功能的正常发挥要建立在结构完整性的基础上

4.C解析：无论是原核细胞还是真核细胞，其结构和功能的基本单位都是细胞。病毒

既能寄生在多细胞生物中，也能寄生在单细胞生物中（如噬菌体寄生在大肠杆菌中）。细胞

结构的完整性是发挥正常功能的基础，如果细胞的结构被破坏，则细胞不能表现正常的生命

活动.细胞中的分子不属于生命的结构层次.

5.细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识

回答以下问题：

布尼亚病毒模式图

⑴下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征'.的•新型布尼亚病毒”病原体有明显区

别的是.

①大肠杆菌②发菜③蓝藻⑷酵母菌⑤霉菌⑥m\，⑦水漏⑧SARS病原体

⑨细菌

（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙），进行分析、观察和实验，

获得的结果如下表（表中表示“有"，"x”表示“无”）：

核腴光合作用（能杏）核帧体细胞电

甲7Vy7

乙yXjX

内XVVV

①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？

甲,乙_______,丙.

A.洋葱B.兔子C.蘑菇D.蓝藻

②大肠杆菌的细胞结构（左图）和洋葱表皮细胞结构（右图）在光学显微镜下比较，最主要

的区别是，这说明细胞的性.

M

»型

5.【答案】（1），①②③④⑤⑦⑨⑵①ABD②大肠杆菌无以核膜为界限的细胞

核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核差异

【解析〉①①大肠杆菌、②发菜、③蓝藻、⑨细菌均属于原核生物，④酵母菌、⑤霉菌、

D.细胞中的蛋白质或核酸也是具有生命的，所以它们也属于生命细胞的结构层次

⑦水温属于真核生物，真核生物和原核生物具有细胞结构，而⑥EV、⑧SARS病原体

是病毒，无细胞结构.

⑵洋葱是植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是动物，

其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核

糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，能进行光合作用，

但无核膜.大肠杆菌是细菌，其细胞含有细胞壁、核糖体，无核膜，在有无核膜这一方面与

植物细胞相比充分显示细胞间的差异性.

章末

生物学应用

毒黄瓜引起的疫情从2011年5月中旬开始在德国蔓延，并且疫情继续扩散，包括瑞典、

丹麦、英国和荷兰在内的多个国家均已报告感染病例，欧洲一时陷入恐慌.弓I起此次疫情的

病源一开始认为是黄瓜，最终确定为豆芽菜，罪魁祸首为肠出血性大肠杆菌的一个变种

-Husec41\此病症状为出血性腹泻，患者血管和肾功能受损，最严重时导致溶血性尿毒综

合征，甚至因肾衰竭而死亡.由于这种病菌对很多抗生素具有耐药性，使用抗生素反而会使

病菌产生更大毒性，因此目前没有很好的方法治疗，这一病菌感染，从而噌添了人们对此病

的担忧.

大肠杆菌，对普通大众而言，它最知名之处便是能引发夏季高发的急性胃肠炎.在很多

人的印象中，大肠杆菌总和疾病联系在一起.那么事实如何呢，中山大学孙逸仙纪念医院感

染科主任张立伐教授说：“大肠杆菌广泛分布于自然界，在绝大多数情况下，它很友好."大

肠杆菌导致疾病的原因有两个：①它是变异的大肠杆菌菌种；②大肠杆菌没待在大肠里，而

是流窜到了其他地方.从深圳华大基因研究院研究小组获悉，弓I起德国发生疫情的肠出血性

大肠杆菌体内有S个耐抗生素基因.

【例11下列有关大肠杆菌“Husec41”的叙述，正确的是（）

A.大肠杆菌“Husec41"的DNA主要分布在细胞核中的染色体上

B.大肠杆菌“Husec41”合成蛋白质时，转录发生在细胞核内，翻译发生在核糖体上

C.大肠杆菌“Husec41”的线粒体不能直接利用葡萄糖

D.大肠杆菌“Husec41”的核糖体没有膜结构但含P

【解析】大肠杆菌"Husec41”是细菌，无细胞核、染色体、线粒体等；对原核生物来

说，没有核膜包被的典型的细胞核，合成蛋白质时，转录不是发生在细胞核内，而是发生在

拟核区；细菌有核糖体，而核糖体由rR\A和蛋白质构成，所以含有P.

【答案】D

【例2J2011年5月在德国迅速蔓延的毒黄瓜中大肠杆菌'Husec41'弓I起的疾病和2010

年9月在山东多个地区出现的病毒性结膜炎红眼病，进行比较,对这两类病原体的分析错误

的是（）

A.两者的遗传物质都含有4种碱基，但前者细胞中含有两种核酸

B.两者都可以通过基因突变产生可遗传变异，但前者可进行分裂生殖

C.前者的DNA可与蛋白质结合形成染色体，后者的核酸不与蛋白质结合

D.前者可在普通培养基上培养，后者需用特殊的细胞培养液进行培养

【解析】细菌的遗传物质是DNA,含有A、T、C、G4种碱基.由于细菌是原核生物，

其DNA不与蛋白质结合形成染色体.病毒只含有一种核酸，有4种碱基；病毒须在宿主细

胞内才能进行新陈代谢，故需要特殊的细胞培养液进行培养.

【答案】C

【例3】大肠杆菌"Husec41”的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而在于它对普通

杀菌药物一一抗生素的抵抗能力强，对这种病菌，人们几乎无药可用。下列有关叙述正确的

是（）

A.大肠杆菌“Husec41”的出现，是由于滥用抗生素引起病菌产生了抗药性变异

B.人体免疫系统不能对大肠杆菌“Husec41”产生免疫应答，因而其具有很强的杀伤

力

C.大肠杆菌“Husec41”的核酸经彻底水解会产生两种核糖、一种磷酸和五种含氮碱

基

D.大肠杆菌“Husec41”属寄生菌类，其内质网和高尔基体能够合成抗体，抵抗抗生

【解析】大肠杆菌“Husec41”的出现是由于滥用抗生素，从而选择出抗药性强的个体,

所以A错误；人体免疫系统时侵入人体的大肠杆菌“Husec41”能产生免疫应答，但人体的

免疫能力也不是无限的，所以才致病，所以B错误；大肠杆菌“Husec41”体内有两种核酸,

所以彻底水解后会产生两种核糖、一种磷酸和五种含氮碱基，所以C正确；合成抗体的是

人体内的浆细胞，所以D错误.

【答案】C

真题回放

1.（2012•北京）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）

A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统

C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统

1.B解析：生命结构层次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、

生物圈.但人体作为一个个体只有细胞、组织、器官、系统，所以选3.

1.（2011•山东）下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）

A.原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸

B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂

C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统:，，有利于细胞代谢有序进行

1.D解析：本题考查原核细胞和真核细胞的区别，是本课时的考查重点.有些原核生

物细胞虽无线粒体，但含有氧呼吸酶，也可以进行有氧呼吸，如好氧细菌，故A错误.真

核生物细胞主要进行有丝分裂，个别真核生物细胞也可以进行无丝分裂，如蛙的红细胞，原

核生物细胞为二分裂，故B错误.凡是具有细胞的生物，无论是真核生物还是原核生物，

其核酸虽然具有两种，但DNA才是遗传物质，C错误.真核生物细胞具有生物膜系统，将

细胞划分为不同区域，有利于细胞代谢有序进行.

2.（2011■上海）如图为测量保卫细胞长度的局部显微视野，下列表述错误的是（）

A.要测量该细胞的长度，需旋转目镜

B.物镜由10人换为40x,图示测微尺每小格代表的长度变小

C.在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同

D.若视野中物像不清晰，会造成测量误差

2.C解析：本题考查显微镜的使用方法，角度很新，因为本题结合放大倍数的问题考

查了对实物长度的测量.测微尺在目镜上，在不同的放大倍数下，图示测微尺每小格的实际

长度相同，故C错误.放大倍数越高，则每个小格代表的长度越短，故物镜由•换为40x,

测微尺每小格所代表的长度变小，故B正确.视野中物像不清晰，会影响读数，从而造成

测量误差.

3.（2010•全国新课标）下列有关细胞的叙述，正确的是（）

A.病毒是一类具有细胞结构的生物

B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

3.D解析：综合考查病毒和细胞方面的知识.病毒无细胞结构，故A错误.蓝藻属于

原核细胞，无细胞核，故B错误.不同的细胞或同一细胞在不同条件下细胞周期的时间长

短不同，故C错误.细胞中的任何生物膜中的分子都是运动的，所以都具有流动性.

综合提高

1.（2011•山东潍坊模拟）近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共

血焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察得更为清楚.下列

有关普通光学显微镜的有关叙述错误的是［）

A.放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小

B.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察

时，则玻片与物镜的距离应调整为L5cm左右

C.当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到或看不清物像，其原因可能是

被观察的物体未处于视野中央

D.若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上

1.B解析：放大倍数越大，目镜测微尺每小格长度代表的实际长度越小.物镜放大倍

数越大，镜头与玻片间距离越小.被观察物像若位于视野一侧，则转换成高倍镜后，物像可

能移出视野.异物可能位于物镜、目镜和装片中，若位于物镜上，转动物镜，异物可动；若

位于装片上，装片移动，异物随之移动，现移动装片和转动物镜，异物均不动，则异物应位

于目镜上.

2.（2Q12•济南一模）下列有关原核细胞的描述，错误的是（）

A.没有核膜，遗传物质集中的区域称为拟核

3.D'A为裸露的环状分子，具有双螺旋结构

C.蓝藻有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同

D.蓝藻是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用

2.D解析：原核细胞无成形细胞核，即无核膜，D'A为裸露的环状分子，具有双螺旋结构，

DNA集中的区域为拟核，原核生物的细胞壁成分为肽聚糖，真核生物的细胞壁主要成分为

纤维素和果胶，蓝藻所是自养生物，但不具有叶绿体.

3.（2012•山东临沂质检）关于蓝藻和酵母菌的比较，错误的是（）

A.二者的标志性区别是有无成形的细胞核

B.这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质

C.蓝藻中有进行光合作用的叶绿体，酵母菌没有

D.在细胞分裂时，酵母菌有染色体的复制

3.C解析：蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，它们的细胞主要区别是有无以核膜

为界限的细胞核，A正确.无论是原核细胞还是真核细胞都具有合成蛋白质的核糖体，B正

确.蓝藻细胞虽然能进行光合作用，但其细胞器只有核糖体一种，无叶绿体，C错误.酵母

菌含有染色体，进行细胞分裂时需要进行染色体的复制，D正确.

4.（2012•厦门模拟）“超级细菌”是一种含超级耐药基因NDM—1的细菌，能编码一种

新的耐药酶，可抵抗几乎所有的抗生素。下列关于“超级细菌”的叙述，正确的是（）

A.“超级细菌”的耐药酶在核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工后运输到相应部位

B.“超级细菌”抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果

C.“超级细菌”的遗传物质是DNA,它通过有丝分裂的方式将耐药基因传递给子代

D.“超级细菌”感染人体后，体内的B淋巴细胞数目显著增加

4.D解析：细菌无内质网和高尔基体，故A错误.抗生素发挥选择作用，提高细菌的

抗药性，但不能作为透导因素诱发基因突变，故B错误.细菌只能进行二分裂，不能进行

有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，故C错误,细菌作为抗原进入人体后，可以刺激人体免

疫细胞产生更多的淋巴细胞如B淋巴细胞，答案选D.

5.（2011■福州模拟）下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是［）

A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用

B.原核细胞较真核细胞蔺单，细胞内只具有一种核酸

C.真核细胞具有染色体，原核细胞具有染色质

D.真核细胞才可以进行减数分裂或有丝分裂

5.D解析：原核细胞没有叶绿体，但有可能进行光合作用；原核细胞较真核细胞简单,

细胞内具有DNA和RNA两种核酸；真核细胞具有DNA和蛋白质形成的染色体；原核细胞

的D\A裸露，不形成染色质.

6.（2011•广东广州:研究证明，少数真菌可弓I起粮食、食品和饲料等霉变，人或动物

误食真菌毒素，会引起急性中毒，出现呕吐、腹胀和腹泻等症状.真菌的细胞结构与下列哪

种生物相似（）

A.大肠杆菌B.艾滋病病毒C.草履虫D.肝炎病毒

6.C解析：真菌属于真核生物，草履虫也属于真核生物，大肠杆菌属于原核生物，艾

滋病病毒和肝炎病毒无细胞结构.

7.（2012•湖北重点中学联考）关于病毒的叙述，正确的是（）

A.病毒是一种生物，在分类上属于原核生物

B.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要寄生生活

C.病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNA

D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养

7.C解析：病毒既不属于原核生物也不属于真核生物.病毒无细胞结构，所以也没有

细胞器一核糖体.病毒中只有一种核酸，D、A或RNA,其遗传物质就是所含的核酸.凡

是有细胞结构的生物，其核酸虽然有两种，但遗传物质就是DNA.

S.（2011■东北师大附中摸底），如图中的三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、核

糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是（）

A.肝细胞B.衣藻细胞C.乳酸菌细胞D.棉花叶肉细胞

S.B解析：由图可知，三个扇圈①、②、③有一个交集，就是指此细胞三种结构都具

有，肝细胞没有细胞壁，乳酸菌细胞和棉花叶肉细胞没有中心体.

9.（2011•石家庄期末）下图为某人体内几种类型的细胞模式图.下列相关叙述中，不

正确的是（）

A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞

B.这些细胞的结构己发生很大变化，但仍属于真核细胞

C.这些细胞在结构上具有统一性

I）.这些细胞在功能上是相似的

9.D解析：图中的四个细胞都是人体细胞，所以都属于真核细胞，结构都具有细胞膜、

细胞质和细胞核，但其功能却不同：a是精子细胞，作用是生殖；b是神经细胞，作用是调

节；c是心肌细胞，作用是收缩产生运动；d是上皮细胞，具作用是保护.

10.细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所.据图回答：

（1）与B细胞相比A细胞特有的细胞器是，与A细胞相比B细胞特有的细胞器

是•以上4个图中属于原核生物的是,以上细胞共有的细胞结构包括

（2）若B图是胰岛B细胞，参与胰岛素加工、修饰的细胞器是,胰岛素分泌出

细胞的方式是0

（3）图D细胞能够进行光合作用的内因是.

（4）图C细胞的遗传物质存在于哪些结构中？0

10.答案：（1）叶绿体、大液泡中心体C、D细胞膜和核糖体（2）内质

网和高尔基体胞吐（3）具有叶绿素等光合色素及与光合作用相关的酶（4）拟核和质粒

【解析】（1）A细胞是高等植物细胞，B细胞是动物细胞，与B细胞相比，A细胞特有

的细胞器是叶绿体、大液泡；与A细胞相比，B细胞特有的细胞器是中心体04个图中属于

原核生物的是细菌）和D（蓝藻），图中细胞共有的细胞结构包括细胞膜和核糖体.

（2）胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，参与胰岛素加工、修饰的细胞器是内质网和高尔基体，

细胞通过胞吐方式分泌胰岛素.

⑶蓝藻细胞能够进行光合作用的内因是细胞内含叶绿素等光合色素和与光合作用有关的

酶.

（4）细菌细胞的遗传物质存在于拟核和质粒中.

强化训练卷

一、选择题（每小题5分，共60分）

1.下列选项中属于生命系统结构层次的是（）

A.山上的所有白蚁和枯木B.蛋白质

C.青蛙的表皮细胞D.校园鱼池里所有的鱼

1.C解析：根据生命系统的结构层次及定义，A项所有白蚁应该是种群，而枯