初二懂得感恩演讲稿

初二懂得感恩演讲稿初二懂得感恩演讲稿1

鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，由于长空让它飞翔;高山感恩大地，由于大地给它根基;我要感恩许多许多的教师……

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的训练艺术

您的眼神是无声的语言，对我布满期盼;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

在亿万孩子健壮成长中，是谁在谆谆教育他们做人的道理?是谁他们传授各种学问?是谁对他们犹如对自己的孩子一般无私奉献?不用说了，那就是有被称为“人类灵魂工程师”的教师。为了我们的成长，教师们染白了双鬓，操碎了心。

假设我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假设我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力气;假设我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!我们是一棵棵嫩绿的芽儿，祖国的大树为我们遮风挡雨，时代的春雨为我们洒送甘露。然而，只有沐浴在您才智的阳光里，植根在您学问的沃土上，我们的成长才会更安康，更美满。

教师，是您用渊博的学问，给我们开启了才智的大门;是您用宽广的胸怀，让我们学会了宽容与原谅;是您用慈爱的目光，让我们由软弱变得顽强。

当我们遇到挫折灰心丧气时，是您在我们心田播种盼望;当我们取得胜利而沾沾自喜时，是您准时开出“骄兵必败”的良方;当我们哭泣着在失。

往曰，您在我的心田播下了学问的种子，今日，才有我在科研中结出的硕果――教师，这是您的丰收!您谆谆的教导，化作我脑中的才智，胸中的热血，行为的标准……我感谢您，感谢您对我的细心培育。

由于您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛苦，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芳香。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的吩咐，鼓起我前进的士气。教师，我终生感谢您!

真空、坚决、谦逊、朴实――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

教师，大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛，为后代献出了全部的热和光!您的品行和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

啊，有了您，花园才这般明丽，大地才布满春意!教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

假如没有您思想的滋润，怎么会开放那么多美妙的灵魂之花?啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

传播学问，就是播种盼望，播种幸福。教师，您就是这盼望与幸福的播种人!

教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫!啊，教师，您的精神，永记我心!

感恩教师，给我前进的动力;感恩教师，给我飞行的翅膀;感恩教师，给我指明人生的方向;感恩教师，给我放眼世界的慧眼……教师就像是一支红烛，一点一点的溶化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离孤独。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。教师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些宏大。

教师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种抱负，播种力气……

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了盼望的光线。感谢您，教师!

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永久感谢您。

教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的颜色……我当怎样地感谢您!

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

初二懂得感恩演讲稿2

亲爱的教师们、同学们：

大家早上好!今日我在国旗下演讲的题目是《珍惜现在，感恩生活》。

或许你不曾知道，在这世界上，还有这样一个人：尼克·胡哲，一位制造了了不起的奇迹的战士。他以自身的经受，告知我们什么叫做学会感恩，什么叫做永不言弃。

尼克是一个残疾人。他没有四肢，没有手和脚。除了一个并不强健的上半身以外，他就只剩下一只被他戏称为“小鸡腿”的小脚。他几乎一无全部。

但是，尽管他一无全部，他也靠着自己，一个人完成了许多甚至别人都无法完成的事。他可以自己穿衣服，踢足球，打高尔夫，跳水，骑马……他还是一名作家和演说家。他很少露出懊丧的表情，始终以微笑来面对这个世界。他说，在这个世界上最重要的，就是感恩和爱。

“我没有手和脚，但我仍为我有一只‘小鸡腿’而感恩。你肯定要像我一样在无时无刻感恩，由于比起我，你会有更多值得感恩的理由。”尼克这样说。

那么，同学们，你们是否曾为自己所拥有的一切而感恩呢?你们是否为自己还活着而感恩呢?你们是否为自己拥有健全的四肢而感恩呢?你们是否由于自己温饱简洁的生活而感恩呢?当你遇到挫折的时候，选择的是埋怨，还是感恩?同学们，你可知道，当你怀着一颗感恩的之心去观看这个世界时，你会发觉整个世界都是美妙的。

世界是美妙的，我们大家，每个人也都是美妙的。所以，这就像尼克·胡哲一样，珍惜每一天所度过的光阴，感恩你所经受的这一切!

我的演讲完毕了，感谢大家!

初二懂得感恩演讲稿3

敬重的领导、同事们：

大家好!作为员工，企业为我供应了工作就业、提升力量、成长成才的时机，全部这些都值得我们去感恩。

始终以来我都特别艳羡和佩服那些在台上可以滔滔不绝、妙语连珠、引经据典、神态自如的人们，但我从来没有想过让自己也站在台前。当我听说公司要举办演讲竞赛活动时，我迟疑过、害怕过、也感动过，但最终我英勇的选择，我要突破自己、我要提升自己，我要试一试，不管最终的结果怎样，重要的是我敢走上讲台。我要感谢公司领导供应的这样一个突破自己、展现自己的时机。岁月的消逝，生活的考验，工作的磨练，让我少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但却多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份责任心。让我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜这份来之不易的责任。家庭和孩子是我心的归属，企业和工作是我充盈生命的平台。

进入心连心公司十三年，三十多岁的我与企业的荣辱息息相关，与企业的命运紧紧相连。由于我见证了封头公司从风雨兼程走到今日硕果累累的辉煌。

我骄傲我们的企业连年克制重重困难，最终迎来四十年的辉煌;我傲慢我能参加企业这艘激流勇进的航船扬帆远行的过程。感谢心连心公司培育了我、熬炼了我，给了我一个可以探究自身价值的事业平台。没有企业的栽培，我不会使用电脑，不会见识办公自动化，意识不到治理的重要，也就没有今日的我。我会用自己的诚恳劳动，来赢得尊严和价值!

你看那绿水围绕、碧草青青的职工住宅小区;你看那气概恢宏、华丽堂煌的综合办公楼;企业为我们造就了这么美丽的工作生活环境。再想一想企业输导给我的理念“笃信好学，执事敬业”、“为了明天更美妙!”，催我们奋进、赶我们超越。或许我们对目前的工作已没有了激情，但既然我们选择了这个岗位，就必需记住自己的责任和使命。既然非做不行，与其被别人推着去做，还不如自觉自愿地尽力把它做得，努力找到工作的乐趣，固然，除非你真的不想工作。思想不同、心态不同，心态不同、结果不同，观念可以转变命运。每一个岗位就是一片布满生命力的土地，关键在于耕种它的人撒下的是什么样的种子，我信任只要我们用责任心去做好每一件事，那么在任何岗位上，我们都会收获事业的春天!

我时常提示自己“今日对工作不负责任，明天就得努力去找工作”。一个有责任心的人，肯定是一个乐观向上的人，要懂得珍惜，知道感恩。阅历是的教师，当我们把平凡的工作重复的做好，就是不平凡。有一句话是这样说的：“假如你存在，那么就不要让自己可有可无的存在着”。十多年的工作学习和生活，丰富了我的社会阅历，教会了我一些人情世故，让我深深体验到责任心在工作学习生活中的份量。工作和家庭一样，永久意味着责任，肩负起自己的责任是多么重要!由于责任意识会让我们表现得更卓越!只有担当责任的生命，才叫真正的生命!让我们用一份责任心和一颗感恩的心，不断提升自己所在的岗位资源，成为我们企业远航的风帆!把企业当作我们的家，共同经营好这个大家庭。

只有一个知道感恩、懂得感恩的人才会时时怀着一颗感恩的心去回报生活赐予的一切;只有一个具有感恩文化的企业才会是一个有分散力、竞争力的企业，才能发挥出强大的实力和深厚的文化底蕴，在剧烈的市场竞争中将攻无不克战无不胜。

我的演讲到此完毕，感谢大家!

初二懂得感恩演讲稿4

敬重的教师、亲爱的同学们：

大家好!我今日演讲的题目是《饮水思源，感怀师恩》。

一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会遗忘教师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。

尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有很多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传奇。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到学问，重要的是敬重教师，在我们求学的道路上，教师永久是奉献的代名词。教师把毕生的精力都倾注在训练事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们悄悄的把自己的一生托付给光芒的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此宏大的教师，莫非不应当得到我们的敬重吗?孔子学徒三千，每一个都对教师倍加敬重，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师;不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生敬重教师的重要。

尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放快速进展的今日，我们双楼职中以面对将来，面对现代化的训练方针，在苏中大地上树起了一支明丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应当让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了，就总体状况而言，大局部学生都能够执行尊师的“一般要求”，4个“尊师示范班”的同学根本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在教师们的关怀和协作下，我校尊师敬长的的气氛正逐步形成，学生敬重师长的良好习惯正逐步养成。

但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的正常开展带来肯定的负面影响，同学们是否发觉，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有局部同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见教师不能主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不敬重教师的行为，更有甚者，竟然当众顶撞教师，如此恶劣的行犯难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间的情感失衡，第一是在父母和子女之间，其次是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻留意自己的言行，协作教师的工作，以一颗热诚的心去理解教师，把教师作为我们最敬重的人。在学校见到教师恭尊敬敬地道一句：教师好。这是对教师的敬重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好?在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的敬重和关爱又有什么不行呢?同学们，讲文明，懂礼貌，标准自己的言行，尊师敬长、学做真人就应当从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有长进，成大器。

同学们，就让我们将心底的那份对教师、对学校的挚爱以最简洁的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以抱负、信念为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦!

感谢大家。

初二懂得感恩演讲稿5

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好!今日我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。首先我给大家讲一个小故事：

为了凑足来年的学费，一位来自山区的贫困大学生决心推销一些商品来挣点钱。推销商品的过程特别困难，有时他不得不硬着头皮向人要些食物来充饥。

有一天，他敲了一户人家的门，开门的是个小女孩，他一看便失去了士气，心想：天哪，哪有大男生向小女孩讨东西吃的?于是他只要了一杯开水解渴。

小女孩看得出他特别饥饿，于是拿了一杯开水和几块面包给他，他很快把食物接过来，狼吞虎咽地吃着，一旁的小女孩看着她的吃相不禁偷偷地笑。

吃完后，他很感谢地说：“感谢你，我该给你多少钱?”

小女孩说：“不必啦，这样的食物我们家许多。”

他觉得自己很幸运，在生疏的地方能收到生疏人如此温馨的照料，虽然这些东西并不昂贵，但在他看来却值得牢记一生。

但故事到这里并没有完毕，事情的进展更是小女孩没有想到的。多年以后小女孩感染了罕见的疾病，很多医生都束手无策。女孩的家人听说，有一位医生医术高超，找他看看或许有治愈的时机，便抓紧带女孩去承受治疗。在医生的全力医治和长期护理下，女孩最终恢复了安康。出院那天，护士交给她医疗费用的账单，她几乎没有士气翻开来看，心中