三年级英语下册Lesson30教学设计冀教版

一、教课目的1．知识目标：1）学习新句型Howmuchis/arethe___?认识词汇expensive,onsale。（2）学习相关字母s，z，f，v在单词中的发音。2．能力目标：1）可以娴熟运用新句型Howmuchis/arethe___?来咨询物件的价钱。2）可以掌握字母：s，z，f，v在单词中的发音，并能在碰到其余包括这些字母的单词时进行运用。3．感情目标：培育学生爱学英语，热爱生活的感情。二、教课重难点：句型Howmuchis/arethe___?三、教具准备：一些食品，录音机。四、教课过程：ClassopeningandreviewGreetingChant:SaltandpeppershakeSing:Doyouknowthedonutman?(

边唱边复习食品词汇

)PracticeinpairsHowmuchforone____?_____yuan.I’lltake_____,please.Newconcepts1．Howmuchisthe____?Howmucharethe____?Demonstrate教师示范到商铺里买东西，拿起一件东西，先用

Howmuchforone___?

来发问价钱，而后再用新句型

Howmuchisthe____?来发问价钱。使同学们理解这两句话的意思同样。Drill板书新句型并演练。Demonstrate持续演示买东西，教师指着一对东西说：Howmucharethe____?使同学们理解要问多的东西的价钱应使用这一句型。板书新句型并领读几遍。Compare让同学们比较这三个句型，而后再说一说。Studentbook:L14,N1解说生词，读课文。Expensive,onsale.Role-play介绍单词和短语expensive和onsale。翻译这两个词，而后利用手偶达成对话。Howmucharethe___?____yuan.Hmmm.No,thanks,that’sexpensive.Is/Arethe___onsale?Yes.T:Oh,I’lltake___,please.演练这两个词汇。教授第三部分字母s，z，f，v的发音。五、板书Lesson30:HowMuchAreThey?Howmuchforone____?____yuan.expensiveHowmuchisthe____?I’lltake___,please.onsaleHowmucharethe____?六、教课反省________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________练习：一、读一读，连一连。1.Howmucharethedonuts?A.You’rewelcome.2.Thankyou.B.Fiveyuan.3.Doyouhaveanybananas?C.Yes!4.Arethepencilsonsale?二、选择。

D.Yes,lotsofbananas.1.当你以为一件东西很贵时，你会说：（）’’sexpensive.2.当你想买两个苹果时，你会说：