班主任教育工作述职报告（5篇）

第第页班主任教育工作述职报告（5篇）班主任教育工作述职报告1

日子像流水一样，简洁而平坦。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头，又是一个学期从我们的身边静静溜过，跟孩子们一齐共同经受了胜利和失败，不一而足。针对这学期本班的实际状况，再结合期初的工作打算，现做如下小结：

1、培优扶差是教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。

对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，更重要的是我也一盯究竟。令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。

2、同学的竞争意识渐渐地在增添。

从“五色花竞赛”和“五项循环竞赛”中就能够看出，他们也在关怀着我们班是第几名，也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了或五色花了。独特是孩子们参与校组织的各项竞赛都很专心，而且取得了好成果。如：书法竞赛中13位孩子得奖，群众舞或二等奖。

3、班干部的管理潜力方面。

班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。但他们的管理手段还很欠缺，管的时候还欠主动。当有小伴侣不听他们话的时候就没辙了，拿不出好方法。这点有待进一步努力。

4、平安教育方面。

我主要透过午间谈话对他们进行平安教育，对他们会遗忘。

5、行为习惯方面。

本学期同学的日常行为习惯有了很大的进步，独特是一些男孩子。上学期，他们总是玩好了再来写作业，没时间了，作业就乱写，交上来的本子一团糟；这学期，他们一来到教室就开头做作业，字也越写越美丽。还有地上的垃圾也少了，看到地上有垃圾也能弯腰捡起。

班主任教育工作述职报告2

本学期，我担当了八班级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法

一、创建和谐、主动向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，布满了活力。

二、培育同学良好的品行

我始终认为，中学时期，培育良好同学的品行是最为重要的。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的教育。我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误肯定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班同学全班都有了一个最明显的特点，那就是老实。在教育同学老实的基础上，我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。

三、用爱搭建我与同学间的桥梁

1、爱就是了解。

初建新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。

2、爱就是关心。

入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。

3、爱就是敬重。

敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议 ，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们抱歉。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大缘由。

4、爱就是责任。

老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。如今，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的老师都很艳羡。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

班主任教育工作述职报告3

本学期已将结束，在学校领导的严格要求、正确引导下，在同事们的关怀和关心下，我顺当地完成了本学期的班主任德育工作。众所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前进的一项有效的措施。依据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班实行了一系列的德育工作措施，详细的做法

一、激励目标，形成推动力

开学初，我在班级提出了一个长期目标：在各项活动中勇争第一。在这个目标的激励下，班级同学始终做着不懈的努力。在校广播操竞赛中，本着“重在参加，为集体争光”的宗旨，全班同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感受到了集体的同心协力；在校运会上，每位同学都牢记大会口号：不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运动员，做文明观众。同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在留意自己的行为习惯；运动员们为了集体的利益在竞赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分表达了一个集体的精神面貌。

随后，我又不失时机地提出了“争取好成果向父母负责”的目标，组织了“为提高学习成果立功”等自主学习活动，并给每个同学都提出了详细的目标和任务，而且分小组、个人绽开竞赛。由于目标明确，个人任务详细，调动了全班同学学习主动性。成果好的同学利用下课休息时间给成果差的同学补课，成果差的同学虚心向老师，同学请教。各小组常常召开学习沟通，检查学习状况，关心释疑解难，消失了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。

二、绽开活动，形成分散力

对于刚入初一的同学来说，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家绽开有关如何增添班级分散力商量，并给他们讲解并描述“事在人为，重在参加”的道理。结合同学的爱好爱好，让同学们在班级开展丰富的班会活动，如：《生命在你手中交通平安教育》，《从小事做起，以德律已》，“我能行”才艺展现等等。“人生每月一道作业题”11月份的题目“海纳百川、有容乃大”同学们都盼望有一个像大海一样能容纳很多江河水的宽广胸襟。从那以后，班级但凡有一点小摩擦，只要一提到这个作业，就都会主动承认自己的错误，也宽容了他人的过错。通过这些活动，同学的各方面力量都得到了熬炼和提高，同时也增添了班级的分散力。

三、完善制度，形成约束力

班级常规管理需调动全班同学的主动性，才能形成合力，共同构筑起同学自我管理机制。因此，我用自主管理的方法，给每一位同学管理任务，让其服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己。

本学期我班用的方法是：

1、是建立值周班长制度，按学号轮番“执政”；

2、是对班上纪律管理，实行小组长负责制，时时总结评比。

经过近一学期来的教育管理，班上同学的自我管理力量明显增添，同学的纪律大大改观。

3、是民主改选班干部。

4、是全班在学习、纪律方面都开展竞赛，先进的加分，落后的减分。

5、是大胆放权，时时指导，让同学自主管理。

自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！

四、家教感染，形成吸引力

家庭教育既是素养教育的重要组成部分，也是学校教育的延长和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺当开展离不开家长的关心，良好的家校联系在无形中给同学的生活织出了一张无微不至的关心之网，同时，也能有效地填补对同学催促的盲区。学校的家长会给我们班主任供应了一个特殊好的平台，我们可以和家长面对面地交谈，来了解同学在家的学习生活状况，同时也将同学的在校状况准时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个准时的了解。而且家长之间也可以互相沟通，得到一些好的方法来更好地教育自己的孩子。亲密的家校联系，充分调动了家长参加管理的主动性，家长参加管理，也极大地感染了同学，使他们倍受鼓舞。从而促进了同学在学习上的快速进步。

通过以上的详细措施，本学期我班的德育工作取得了一点点收获。在今后听工作中，我会取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰难而具有长远意义的工作。

班主任教育工作述职报告4

一、心理疏导，形成分散力

本学期初三班级为了提高教学质量，重新组建了班级，分班初始，同学对分班存有很大的反感，特殊是本班的同学被分到了其他班级，无法融入到新班级中，究其缘由，同学从内心无法接受分班的事实。为此，我找到了被分出去的各个同学进行思想疏导，特殊是与新班级同学间的相处，为了能够让这部分同学很快融入到新的`学习环境中，我利用业余时间找她们谈心，了解她们的心理动态与学习动态。随着时间的推移，她们都能渐渐的适应了新班级，也明白了分班的目的，更能够静下心来学习，这是让我值得很欣慰的。

我班是初三班级的慢班之一，分班之初同学存有自我放弃的心态，甚至有同学认为自己被学校排斥了，为了让每个同学都能消除这一念头，我利用周日班会时间让同学自己分析分班的缘由，让他们知道自己在学习上的弱势。为了让新同学融入到本班，我经常利用课后跟他们围坐在一块谈天，开开玩笑，开头，这些同学可怕接近我，为了能更走进他们的生活，我时常组织一些劳动课，从劳动中发觉我对他们的关爱，久而久之，同学们都不怕接近我了，甚至有同学还主动跟我开玩笑，这让我看到了盼望。

二、健全德育工作，注意养成教育

面对开学初各班级重新打乱分班以及班级人员调整的实际状况，班级通过与学校的协调准时的健全德育工作组织体系，形成了班级组长主管，班主任分管，全体任课老师参加，同学会自治管理的组织体系并明确了分工，做到责任到人。

针对本班级同学的详细状况，我们连续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的同学养成教育。从不说脏话，不打架，不骂人；到作业准时完成；从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱惜环境，保持公共卫生。作为初三班级的同学，养成教育仍旧是教学之余的重点，作为班主任每天都在与同学打交道。因此，我很注意身边的一些小事，要求同学做到的我自己首先做到，给同学做典范。

三、加强常规管理，提高同学自控力

1、纪律。

狠抓课堂纪律，只有课堂纪律抓好了，老师才能够按质按量完成教学任务，并能够在完成教学任务之余有信念做好课后辅导。针对本班同学人数少，男生多女生少的状况，我让同学各个有事做，各个有职位，形成互相监督管理的班级体制。

2、卫生。

有了清静舒适的环境才能让同学有学习的环境，为此，我要求同学不带零食进教室，不在教室内乱扔垃圾，不随地吐痰，不在教室内大声喧哗和打闹，每天支配值日生维护好本班教室、宿舍及环境卫生。对周五的大扫除，劳动委员提前做好大扫除支配，保障工作的顺当开展。

3、平安教育。

平安问题是德育的核心问题，本班通过黑板报、宣扬材料、告家长书等方式加强同学的平安教育。重点强调校内校外的交通平安及用水用电平安，个人财产及人身平安，并拿出了相应的措施。

四、关注同学心理健康

针对毕业班同学学习压力大的现状，我充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对同学进行思想上的引导。特殊是对班里的学困生，压力过大的现状会导致他们主动放弃学习而辍学回家，因此，为了这部分同学能安心完成初三的学习，使他们树立正确的人生观、价值观，树立正确的、切合自身实际的学习目标，我利用课堂上的一些夸赞语言鼓起他们学习的信念和爱好。让他们化压力为动力，寓学于乐，坦然的面对毕业的到来。

五、加强与家长间的沟通

针对毕业班同学的学习状况，家长协作学校教育工作是极为重要的，为了能准时了解同学的学习心理动态，我时常联系同学家长反映同学的学习状况，让同学家长对自己孩子在学校的表现有所了解，同时也让家长的关注孩子的学习，到达教学相长。本学期，我也召开了一次家长会，家长们也主动协作来到学校，我深感欣慰。

总而言之，本学期初三德育工作在注意实效，注意过程和落实的基础上，通过各个教室的共同努力，基本圆满完成学校安排的各项工作和任务，向学校家长社会交了一份比较认可的答卷。

班主任教育工作述职报告5

现将我一年来的工作、学习、管理状况作如下述职报告：

一年来，我自觉用《中学校老师职业道德规范》指导自己的言行，与时俱进，廉洁从教，坚守高尚情操，从不利用工作之便谋取私利。

今年的上半年我担当六二班的班主任兼数学、思品课，下半年担当五一、五二两个班的数学课并且分管学校的德育工作和少先队工作。回顾一年的工作，尤其下半年来，在各级领导的关怀督导下、在同事们的支持关心下、感觉自己在一步步成长。

一、班主任工作：

担当班主任期间，我不仅以身作则、为人师表，用自己的言行感染同学，还利用班队会、思品课等机会，对同学进行进步理念和健康人格的渗透，主动营造我们班文明、谦让、合作、竞争、相互关心和主动进取的文化气氛。形成了我们班特有的班风班貌，得到任课老师们的好评。表达我们班级文化的黑板报，在板报评比中每期都是优秀板报。得力的同学干部的规范管理，保证了我们班多次获得纪律、卫生流淌红旗。

我带着我们班主动参与学校和上级组织的各项活动，我们班的白鹤同学在"迎奥运促和谐"征文竞赛中获三等奖。周鹏凯同学在长安区学校生数学作品评比活动中，获二等奖。在我们学校组织的校内之星评比活动中，我们班的韩贺贺被评为学校的语文学科校内之星，高日月被评为英语学科的校内之星。

二、少先队和德育工作：

1、狠抓同学的常规管理，养成良好习惯。

今年下半年，我们学校迁到了西古城新区，与村民的关系更加亲密，塑造我们学校的良好形象就成了新学期开学的当务之急。最能呈现我们校风校貌的就是同学的放学队。我们把工作重点放在对同学放学队的整顿上。老师们报到的第一天全体老师会上，我们就强调这一点，引起了各班班主任的高度重视，同时我们也加大监督检查力度：每天放学后，我和全体纪律卫生检查人员，同时站在不同的路口监管各班放学队状况。每天一小结，将信息反馈给班主任，再由班主任结合本班的实际状况制定管理方法。经过一周的努力，放学队初见规模，三周后已经整齐有序。

纪律卫生工作我们常抓不懈：乡教办组织我们去建明学校、沿西街学校参观学习，我感受很深，回来后就组织我们学校的全体班主任共同想方法、定制度，在大家的共同参加下，我们将纪律卫生标准一个是详细化、一个是量化。标准明确后，班主任可以按照标准查找自己班级的问题，确定努力方向。为了将标准落实到位，我们每天指派两组共四个同学，同时根据不同的挨次进行检查，一天一小结，三周一评比，公布评比结果，颁发纪律卫生流淌红旗。

教室布置也是我们的常规工作，开学第一个月，陈老师组织我们四个学校的大队辅导员在我们学校开会，当他们深化到我们各个教室查看状况时，不住的感叹我们各班主任布置教室的有心、专心和创新。

2、丰富多彩的主题教育活动

少先队工作的特点是紧跟时代步伐，反映时代风貌，走在时代的最前列。我们紧紧围绕这一特点，开展多种形式的主题教育活动：开学第一天，一部以"开学第一课"为主题的公益宣扬片在央视播出，这是全国人民必需要上的一堂课，我们当然不能错过，观看之