高中周记正规2

PAGE页码页码__高中周记_3正规高中周记中学周记时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们肯定有印象深刻的事情，不妨坐下来好好写写周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？下面是我为大家收集的中学周记5篇，希望能够帮助到大家。中学周记篇1时间飞逝，转瞬间就成了小学六年级的一名学生，回顾过去的日子，好像就发生在昨天。时间过得真的很快，在过去的日子里我们做过些什么事情呢？过去的日子有酸甜苦辣样样俱全，现在，我们还能做些什么呢？再过几个月，就要离开母校了，就要离开这个孕育我们六年的母校了，可见时间过得多快啊。时间如梭，我们要随时间驾驭，随他们玩弄。却无能为力。时间是去了再也不会回来了。我们也肯定要珍惜时间。珍惜自己短暂的生命。在时间的光速里，不能只有快乐，也要有失败，这样才能平衡，让自己的生活更有意义。时间总是静静的从我们身边溜走，无声无息。就让我们一起珍惜时间吧，别让他们白白奢侈了。中学周记篇2我的学校像一座漂亮的花园，绿草如茵，花团锦簇，每天总是一片片生气勃勃的景象。一清早，当我走进漂亮的校内时，我都会去花园看一看，花园的四四周着九里香，香气扑鼻而来，花园种着：挺立的松树、漂亮的樱花树、明丽的角花、颜色艳丽的大红花————那挺立的松树，像是保卫花园的使者。一阵风吹来，小草笑弯啦腰，松树像是向过往的人招手。那些花频频点头，摇摆着婀娜多姿的身子，张开笑脸，像人们展示它们漂亮、迷人的风采。下课的时候，同学们在花园尽情地玩耍，有的同学还到草地上坐一坐。那小草松软嫩绿，像是巧手编织的绿毯，绿油油的，既自然又和谐。一阵风吹来，樱花树上的樱花翩翩起舞，像一只只漂亮的蝴蝶，为这个花园添加几分色调。啊！学校的花园是多么漂亮，它是我最喜爱的地方。中学周记篇3明明知道有些事情早已无药可救，可自己还是会奋力的去维持。有时候真搞不懂自己是怎么想的。劝自己，时间久了，习惯了，就好了。可是，渐渐的，习惯了习惯，习惯了回忆。曾经看过一本小说——《多拉曾经不懂A梦》。多啦A梦的世界里只有大雄一个人，可大雄还有他的静香。假如某天，多啦A梦走了，大雄会怎么办……世间有太多的不由自主，我们被迫的选择自己不喜爱的一切，选择遗忘，选择离开。当海绵宝宝丢了派大星，迷失了小蜗，连章鱼哥也不见了，他会不会像我一样胆怯 ，胆怯 孤寂，胆怯 再失去。可卡通故事的结局恒久是美妙的，它没有那么多的假如多啦A梦会始终陪着大雄，海绵宝宝也会恒久和派大星在一起。可现实却是那样的残酷，我们不得不放手自己所在乎的，只因为别人对自己的在乎，远不及自己对别人的在乎。劝自己把心放开，在乎的少一些，却总是会不由自主的去回想，搞不懂自己在想什么。渐渐来，放手过去，放眼将来…………面包会有的，挚友也会有的……中学周记篇4在星期二的常识课上，陈老师和咱们一起做了一个好玩的小试验——吸纸笔。在做这个试验之前，要打算好一支塑料笔和一些小碎纸，做好这些打算后，咱们怀着兴奋而又新奇的心情起先做试验了。试验前听老师说，把塑料笔反复摩擦后就能把小碎纸吸起。我就把塑料笔放在头上、衣服了、裤子上擦。擦着，擦着，我无意间发觉全班同学的动作很滑稽。他们就像一只只混身长满虱子的淘气小猴，在不停地挠痒痒。有的同学把头发弄得像鸟窝一样也不在乎，接着摩擦他的塑料笔。经过一段时间的摩擦，我把塑料笔放在离小纸片肯定高度的地方，小纸片腾空而起，一片紧接着一片，就像杂技演员在表演叠罗汉的节目，奇妙极了。“我的试验胜利了！”我不禁喊出声来。但我又不由得对这种奇异的实险现象产生了难以解答的疑问：莫非摩擦过的塑料笔带上了魔力？于是，我就带着这个问题去请教老师。老师没有立刻回答我的问题，而是先让同学们说说试验道理。正值大家紧皱眉头，一片缄默的时候，班长特别自信地站起来回答道：“因为物体摩擦会产生静电，静电有吸引力，它能够把稍微的东西吸住，所以经过反复摩擦的塑料笔能把小纸片吸住。”听了班长的回答，老师满足地点了点头，并带头为他鼓掌。我很艳羡班长，确定以他为学习的榜样，平常多看一些有益的课外书。“丁零零”下课了，咱们在欢乐的氛围中，又轻松地学到了科学学问，我喜爱这样的课堂。中学周记篇5高三的第一次月考，在上个星期顺当结束。除了英语和语文，大家好像都考得不太志向。看着自己的成果一门门的出来，想必大家肯定都会有说不出的感受吧。今日缈缈对我说：“现在对分数看得都不是很重要了，要不是那个班是所谓的'全年级前50的封闭班，我真心想到你们班去，唉，有时候有些事情还真是不好说...”华华也对我说--“雯姐姐...我好想到你们班去啊...”其实呢，敬爱们，我想说的是，现实真的是很残酷的，或许这世间全部事物的存在，都有着属于它们各自的利弊双刃剑吧。你们反感的是环境的压抑，和那些由郭老师所教授的、令你们困惑至极的数学难题。你们总是埋怨，“郭**太把我们当人才了，每次都讲得那么深邃”。其实啊，我也觉得他的讲课方式，不太适合我。虽然大部分时间，是学生去适应老师，而不是老师反过来适应我们。自从去了6班，这近两个月的时间，我感受到了许多。就“数学”而言，现在这个班教我们数学的刘老师，我就满喜爱他的教学方式的，因为上他的数学课，我都听得懂。而且，刘老师是个注意细微环节的人，越是简洁的数学基础题，他就讲的越细。对于像我这样数学基础差的学生而言，这可真是遇见对的老师了。所以，我都很珍惜他上的每一节课。虽然到现在，我的数学还并没有很明显的进步，但是我肯定不会放弃，在将来的时间里，我会尽快调整好自己的学习方法。有时候，距离就是在不知不觉中慢慢拉扯开来的。听着老师说你们这个星期就要起先晚自习，下个星期三就要封闭住校了，心里还是有些说不出的感觉。我总想着，在那些被白炽灯光所拉长的无尽