高二第二学期年级组工作总结

高二第二学期年级组工作总结高二第二学期年级组工作总结高二第二学期年级组工作总结周至职教中心2013-2014学年度二年级第二学期工作总结商卫忠2014年6月2013—2014学年度第二学期二年级组工作总结本学期中,二年级以学校工作重点为指导,在校党总支、校行政的领导下，以加强教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点,以学生的优秀习惯为打破口,充分履行年级组在教育授课、劳动纪律、教风学风等方面的职能,积极配合学校及各处室张开了各项工作，抓好学生安全纪律教育、思想教育、感恩教育和行为习惯的养成教育，使得学生优秀的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。一、主要工作1、进一步明确二年级的学业目标和工作重点,顺利达成了各学科授课工作目标任务。2、落实各项教育授课活动的内容，着力提升授课质量,仔细落实了授课设计精心准备、周祥组织讲堂和仔细课后反省。3、本学期联合学生实质及各学科的知识特色和高考要求，不定时对学生学习的基本情况纪律情况进行总结。同时依照学校和教务处的安排,如期召开年级组教师会，认识和收集授课问题，听取教师心声，共同研究教育授课的方式,改变举措，扎实落实教育。4、加强讲堂授课管理,让学生从思想上、态度上、行动上、和作风上求真务实、仔细创作。二、本学期工作的主要特色及经验1、如期召开年级组全体教师工作例会外，还随时据学校情况召开班主任会议,仔细安排今年级平时工作，讨论工作方法.针对班主任提出的问题实时研究解决。我们认为,二年级学生在高中的阶段中,是一个重点时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起,班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中显现出的一点点情绪变化，宿舍里细微的变故都应一一归入班主任的管理视野，工作必然要做细做实.实时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，推行人性化、制度化管理。创立优秀的人际氛围，努力提升学生自我管理的水平，力避粗暴简单.班主任能因时而变，积极研究，应付学生中出现的新情况、新问题。2、学生教育工作中,多从学生角度出发，多启迪、多引诱，少说教、少训斥。重视学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真实利润。3、重视教师教育见解，授课理念的转变。成立关注全体学生思想,关注学生全面发展的见解，授课中重视研究性学习的商议，充分发挥学生的主体作用，全力挖掘学生潜能，时刻注意授课内容贴近社会生产、生活实质，讲堂授课以培养学生能力为第一要务,加强实作实训的培养，如语文课中让学生自己朗读、解说或讨论；英语课学生自行领读，数学课学生板演、解说；综合科老师设计情况或问题，学生讨论分析,以充分提升授课兴致，加强实效.4、不如期经过任课教师认识学生，经过学生认识班级情况（安全、纪律、卫生、思想和学习），帮助班主任或代课教师加强管理学生，除去讲堂、自习玩手机、睡觉、说话和开小差情况，保证讲堂授课质量。三、不足及努力方向1、学生中有懒散拖拉,不明确目标的现象，屡教不改者很多,需积极商议有效的引导方式、方法。2、课外活动的张开，心理健康教育、理想前途教育等方面的工作，有待鼎力研究。总之，工作千头万绪，今天的总结也可是一个点，关于工作中取得的成就，我们将扎实有序的进行,关于工作中的问题，我们更要冷静思虑，搜寻最有