副校长岗位工作职责

Word版本，下载可自由编辑副校长岗位工作职责副校长岗位工作职责之相关制度和职责，篇一:教学副校长工作职责主管教学工作的副校长在校长的直接领导下,帮助校长领导和主持小学的教学教研工作。其主要职责是:一、贯彻执行党和国家的教导方针,帮助校长领导和管理小学的教学工作,...

篇一:教学副校长工作职责

主管教学工作的副校长在校长的直接领导下,帮助校长领导和主持小学的教学教研工作。其主要职责是:

一、贯彻执行党和国家的教导方针,帮助校长领导和管理小学的教学工作,负责小学教学的（方案）、组织落实、检查和（总结）。

二、保证教学方案和课程标准的实现,常常深化教学工作,提出教改和教研的看法,推动小学教导教学改变的实践活动。

三、组织好老师队伍的配备工作,按照老师的实际状况,向校长提出老师聘用或解聘的建议。指导教务处科学地支配各年段任课和支配课表,处理教学工作中和老师有关的重事件项,维护教学秩序。

四、指导教务处主任支配好教研组长和备课组长人选。帮助德育副校长支配好班主任人选。

五、深化了解教学活动状况,检查催促教学常规的落实,针对教学中存在的问题,实行措施,不断提升教学质量。

六、组织小学的教学改变试验,开展教导科学讨论,指导全校的其次课堂活动和学科比赛。

七、指导教务处抓好理化生试验室和电教室的工作,按照教学需要向校长建议购置器材。监督教学设备的使用和管理。

八、负责任课老师的管理,培养老师良好的教风。从政治、思想、业务、生活上关怀老师,组织老师业务进修,总结教学阅历,举行教导思想、教学办法、教导信息方面的沟通,不断提升教学水平。总结归纳青年老师的成长逻辑,培养青年老师尽快成长。

九、指导教务处组织老师的年度业务考核和考评,向校长提出老师奖惩的建议。

十、领导、催促、检查、评价教务处主任的工作。

十一、制定、修改、完美各项教学管理规则制度并催促落实。

十二、审核、批准教材和教辅材料的订购,根据校长授权的额度管理和控制教学所用经费。

十三、完成校长交办的其他小学工作。

篇二:德育副校长工作职责

主管德育工作的副校长在校长的直接领导下,帮助校长领导和主持小学的德育工作。其主要职责是:

一、按照国家教委颁布的《中学德育大纲》、《中学校德育工作规程》及小学规划、小学年度工作目标和同学的实际,制定德育（工作方案）,并组织实施。

二、加强小学德育工作队伍建设,不断提升德育工作水平。制定完美小学德育管理规则制度和相关的评价制度,并组织实施。

三、定期组织了解、分析同学思想情况,讨论德育逻辑,提出同学思想教导和管理同学的指导性看法,贯彻落实中央和上级各教导行政部门关于德育工作的指导和要求。抓好德育科研工作。

四、抓好年段长和班主任队伍建设,深化了解年段长和班主任工作状况,实行措施不断提升年段长和班主任队伍素养。和主管教学副校长、教务处主任约定年段长、班主任人选,提出对年段长和班主任的奖惩的建议。

五、对年段、年级工作举行指导、检查、监督和评价,确保小学德育工作的实效性。

六、组织好健康教导,特殊是培养同学健康心理品质,指导心理询问等心理健康教导工作。

七、指导德育处抓好少先队、共青团和同学会的工作,培养同学的自治、自理能力。

八、指导德育处做好寄宿生管理工作,提升生管教师的素养和管理水平。

九、抓好校风、段风、班风建设,组织讨论开发校本德育课程,形成有特色的良好校风,培养优良的小学精神。

十、指导建立家长委员会,使小学教导、家庭教导和社会教导互相协作,互相增进,共同搞好同学的思想道德教导。

十一、完成校长交办的其他小学工作。

篇三:副校长岗位职责

1、副校长是校长的助手。当校长不在时,副校长主持日常行政工作。

2、按照办学目标,协作校长制订每学期工作方案。

3、帮助校长做好日常行政工作,重点抓好分管工作。

4、对分管工作要有近期方案和长远目标,并提出可行性（计划）,提交校长或有关会议利用后实施。

5、认识并把握每位教职工的状况,按规定程序组织分管部门教职工的聘任。

6、按照教改的实施要求和教导工作实际,帮助校长调节教导教学方案,妥当支配人员。

7、领导和组织教学工作,根据国家教导行政部门规定的课程设置、教学方案、教学大纲和课程精神开设课程,遵从教学逻辑组织教学,建立和完美各项教学管理制度,结合教学实际,指导老师改进教学活动,不断提升教导质量。

8、领导和组织教导科研活动,制订科研方案,组织老师仔细实施,不断提升教导质量。

9、领导和组织德育工作,加强同学思想、政治、品德教导,保证同学身收获到健康进展。

10、负责招生和毕业班工作。

篇四:副校长岗位职责

教学工作:

1、按照小学总体要求,结合小学教学工作的实际,提出学期教学工作任务要求,并组织落实,加强检查和总结。

2、负责领导教务处的工作。仔细执行国家、省教导厅制定的《课时方案》,开好必修课、选修课和活动课,全面提升教学质量,按照各科大纲要求,提出学期各科教学支配看法。指导教务处、教研室做好对老师的考核评估工作。

3、做好老师的思想政治工作,强化老师从事教导的事业心和责任感,充分调动老师乐观性,加强师德修养,教书育人、服务育人、为人师表。

4、组织老师有方案地学习先进教导理论和阅历,从教学实际动身,不断提出讨论课题,和老师共同探究全面提升教学质量、加强教学科研的途径。

5、抓好教学常规的落实,做好检查评估工作。深化教学第一线,准时了解同学对教学工作的反映、看法、建议和要求。指导同学树立正确的学习态度,改进（学习办法）。坚持因材施教,使各类同学在各自的基础上有大幅度的提升。

6、有方案地抓好老师业务学习和提升工作效率,充分发挥老老师的传、帮、带作用,抓好老师队伍建设和对青年老师的培养。

7、抓好学科比赛、培养学科长处生。抓好期中、期末考试的组织工作,出好题,评好卷、做好质量分析和总结工作。

8、负责指导和检查信息中心、图书馆、试验室的业务工作,使其不断提升管理水平和服务质量。尤其是抓好电教室的管理工作。

9、做好高三毕业生工作,调动高三班级乐观性、主动性,以优异成果完成高中阶段学习任务。

10、完成校长交办的其他有关工作。

教导科研工作:

1、负责指导教研室的工作,并组织制定教导教学科研规划。

2、加强学习,牢固树立科研兴校、科研先导的办学观念,充分调动科研工的乐观性,充分发挥教科室的作用。

3、强化老师的科研意识,不断总结教改阅历撰写论文,提升理论水平,更好地指导教导教学实践。

4、加强以课堂为载体的课例讨论,指导老师做好（教学反思）。

5、加强与外校的联系,沟通信息,互通有无。

德育工作:

1、按照小学总体要求,结合小学德育工作实际,提出学年、学期德育工作任务要求,并组织落实,加强检查和总结。

2、贯彻有关教导规矩、文件精神,对同学举行政治、思想、道德和心理品质教导,不断地提升同学思想道德素养、科学文化素养、身体心理素养、劳动技术素养。

3、负责在面对全体同学、培养同学全面进展的同时,重视进展同学的共性和长处培养,开设多种多样的活动课,培养同学的爱好和兴趣。

4、负责班级德育和班主任工作。加强班主任队伍建设,做好选拔和考核工作、不断增加班主任教导事业心和工作责任感,提升师德水准,搞好校风建设,对同学全面负责,抓好年级工作。

5、加强班主任工作的讨论,有方案地组织学习先进教导理论和阅历,结合工作实际,提出讨论课题,组织班主任工作阅历沟通。

6、组织好同学课外活动和社会实践活动,建设好德育基地。

7、深化同学中了解状况,准时把握团委、同学会工作状况,指导校园各职能部门有些放矢做好同学的思想教导工作。

8、负责组织评比先进班、优秀同学、优秀同学干部等评优工作。

9、完成校长交办的其他有关工作。

体育卫生工作:

1、指导体育组抓好升旗、课间操、保健操、课外活动,抓好体育队的训练。组织开好一年一度的小学体育艺术节。

2、抓好体育课教学改变,按照高中同学身心进展的特点和体育教学大纲的要求,合理组织教材,改变教学形式、内容和办法,使之具有阶段性、联系性、并符合同学个体差异。从而获得最大的教学效益,切实提升同学的身体素养和体育运动水平。

3、开展丰盛多彩的群众性体育活动,使全体同学身体素养得以主动提升。

4、负责抓好校医室的工作。坚持做好常见病和多发病的防治工作和同学的定期健康普查,抓好小学环境卫生、个人卫生、饮水卫生等宣扬监督工作。

后勤工作:

乐观协作校长做好小学建设的规划和实施;做好小学后勤服务的相关工作;指导和催促总务处工作。

篇五:副校长岗位职责

1、帮助校长分管小学的教学、教务及教学后勤管理(番禺后勤管理)工作。

2、按照小学工作方案,组织制订小学教学工作计一划,并组织实施和检查落实。

3、负责指导和协调教育处及教科室工作。负责组织及指导主管中层领导组织开展小学的各项教学教研活动,成绩的评估及推广工作等。教学常规的实施、检查、落实工作。

4、帮助校长做好教研组长、备课组长和各任课老师(番禺老师)的聘任工作。指导和检查教研组工作方案的制订、落实以及课程方案的落实。

5、帮助校长做好师资队伍建设工作。负责组织老师的业务学习、培训、进修等工作,全面提升老师业务能力和水平。

6、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、方案、实施与检查。

7、负责小学试验室、电教室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实,不断堤高教学后勤