立几复习wyp课件_第1页
立几复习wyp课件_第2页
立几复习wyp课件_第3页
立几复习wyp课件_第4页
立几复习wyp课件_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

已知PD⊥平面ABCD,底面是边长为2的正方形,E为PC的中点问:在棱PB上是否存在点F,使PB⊥平面DEF?证明你的结论.你能复述一下思路吗?问:在棱PB上是否存在点F,使PB⊥平面DEF?证明你的结论.A(2,0,0),P(0,0,2),E(0,1,1),B(2,2,0)

F假设棱PB上存在点F,使PB⊥平面DEF,

考题重现(08安徽)向量法:?关键是恰当地建系!请你复述一下思路!设平面OCD的法向量为(1)(2)

向量法与传统法比较,最大的区别在于减少了思维量,因为在建立空间坐标系后,思路变的简单清晰!感受与体会?(08安徽)变2.求平面OAD与平面OCD所成的角大小?变1.求MN与平面OAD所成的角大小?改编:变3.求点B到平面OCD的距离?归纳:1.用好法向量是处理与计算角和距离的主要过程,运算量较大,需要耐心细致,切不可紧张烦躁,以至痛失多分!归纳3:不是所有立体几何问题都是用向量坐标法解决的,要注意有些问题仍然适合用传统法或纯向量法解.避免产生惯性思维、负迁移!例2.如图,在1200的二面角的棱上有两点A,B,过A,B分别在作棱的垂线段AC,BD,使AB=AC=BD=1,求CD的长?DBCA变1:求异面直线所成的角和距离?变2:若CD=2,CA=BD=1,求AB=?变3:若CD=2,CA=BD=AB=1,求二面角?例3:在平行六面体AC’中,AA1=AB=AD=1,且它们彼此的夹角都是60º.(1)求对角线AC1

的长.(2)点A1到平面ABCD的距离;(3)直线AC1与平面ABCD所成角的正弦值。线线线面垂直C1D1B1CABDA11.已知一个空间几何体的三视图如图所示,根据图中标出的尺寸(单位:cm),可得这个几何体的体积是___________cm3.22主视图24左视图俯视图(第1题图)6.已知某个几何体的三视图如下,根据图中标出的尺寸(单位:cm),可得这个几何体的体积是()A.

B.

C.

D.20

20

正视图20

侧视图101020 俯视图8.图2为一个几何体的三视图,侧视图和正视图均为矩形,俯视图为正三角形,尺寸如图,则该几何体的侧面积为()A.6B.12C.24D.32主要内容?重要图形?思想方法?平行垂直角距离,柱锥球和面体积,想象推理加计算,垂直关系是主题.ACBDPHACBPzxyHEDABEFC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论