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文档简介

孟德尔遗传定律复习课目标：应用遗传定律解题，掌握相关解题方法自主训练1-12.DCBDBBCDDCAB一、一对相对性状的杂交实验1.选用豌豆作为实验材料的优点(1)豌豆是_____传粉植物，而且是_____受粉,所以孟德尔遗传定律自花闭花自然状态下一般是纯种。若人工授粉去雄，时间应为开花___（前/后）。（2）豌豆具有许多________的相对性状。2.常用符号及含义P:_____F1:_______F2:_______×:_____:______♀:____♂:____前易于区分亲本子一代子二代杂交自交母本父本基础回顾二、对分离现象的解释三、对分离现象解释的验证1.验证的方法:____实验,选用亲本F1和__________,目的是为了验证F1的_______。2.测交的结果:子代出现__种表现型,比例为_____。3.孟德尔发现分离定律用了__________，其基本步骤：提出问题→________→_________→_________→得出结论。测交隐性纯合子基因型两1∶1假说演绎法做出假设演绎推理实验检验四、两对相对性状的杂交实验1.过程P黄圆×绿皱↓F1________F2________∶3黄皱∶3绿圆∶_____2.归纳(1)F1全为_____。(2)F2中出现了不同性状之间的________。(3)F2中4种表现型的分离比为___________。

黄圆黄圆自由组合9∶3∶3∶19黄圆1绿皱2.验证

(1)验证方法:_________,所用亲本为F1黄圆×____,目的是检测F1产生配子的情况。(2)实验结果:后代出现__种基因型,__种表现型，比例为__________。测交实验绿皱441∶1∶1∶1六、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现1.实验方法启示孟德尔获得成功的原因：①正确选材(豌豆);②对相对性状遗传的研究,从___对到___对；③对实验结果进行______的分析；④运用________法(包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节)这一科学方法。2.遗传规律再发现(1)1909年,丹麦生物学家_______把“遗传因子”叫做______。(2)因为孟德尔的杰出贡献,他被公认为“____________”。一多统计学假说演绎约翰逊基因遗传学之父根据黑板上的展示分析归纳遗传题的基本解题思路与方法。2.D3.（1）8X、YⅡⅡⅢⅢⅣⅣ（2）AaXWY2AXWAYaXWay分离和自由组合定律（3）aaXwXw（4）AaXWY×aaXwXwaaXWXwaaXwYAaXwYAaXWXw

短翅红眼雌短翅白眼雄长翅白眼雄长翅红眼雌考点一分离定律的解题思路1.常用的几个公式(1)DD×DD→DD(2)dd×dd→dd(3)DD×dd→Dd(4)Dd×dd→Dd∶dd=1∶1(5)Dd×Dd→DD∶Dd∶dd=1∶2∶1(6)DD×Dd→DD∶Dd=1∶1(全显)2.解题思路

(1)分离定律试题的类型亲代基因型、

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