第四届读书节活动方案

高新区第八小学第四届读书节活动方案一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。为了引导和培养师生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高师生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，我校决定开展第四届“读书节”活动。二、活动目标1、扩大经典诵读的面，让师生了解祖国传统文化的博大精深，拓展师生的知识面，提高师生的内在素质与修养。2、初步培养学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，引导学生从“阅读”走向“悦读”；让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人。3、为学生营造良好的阅读氛围，使阅读成为他们精神成长的需要，在全校形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气。三、活动主题品味经典感悟人生四、活动口号让我们捧起书本，阅读吧!与大师为友，与知识为友，与真理为友！让我们捧起书本，阅读吧!读诗、读词、读曲、读天下文章；书山、书水、书情、书心中感想！让我们捧起书本，阅读吧!阅读经典，阅读精神，阅读文明，阅读中华！让我们捧起书本，阅读吧！立德、立志、立人，传承中华文明，传承中华血脉！五、读书活动安排：（一）日常读书活动安排：常年开展“一日三读”，即“晨诵”（早读25分钟7：50-8：15，吟诵古诗词；“午读”（午间二十分钟，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。（二）具体活动安排:时间内容参加对象地点3月23日开幕式全体师生操场3月23日淘书乐活动全校班级百米跑道3月30日中高年级现场作文比赛三一五年级多媒体教室4月6日低年级讲童话故事比赛一、二年级多媒体教室4月13日“创意无限”书签制作比赛4 5年级教室4月13日“我是成语小画家”成语插画比赛1-3年级教室贯穿始终好书交换站一一五年级各班4月23日闭幕式全体师生操场附件1: 第八小学第四届读书节一一淘书乐活动方案一、活动目的：以“分享你的快乐，献出我的爱心”为口号，本着“您的多余，我的需要”的理念，引导学生将自身不需要的书籍拿到跳蚤市场展示、交流，从而培养学生的交往能力和实践能力，培养学生的经济意识和爱心。二、参加人员：1-5年级的全体师生活动时间：开幕式以后地点：学校百米跑道三、组织安排：1、后勤：悬挂标语（内容：第八小学第四届读书节一一“淘书乐”活动）每个班级准备一张双人桌，一条长条凳。2、体育组：划分场地，表明各班级图书摆放地段；3、活动期间播放轻音乐（刘新军负责）。4、照相，通知傅山电视台（张娟负责）5、其他任课教师：到现场参加活动，主要协助各班主任做好维持纪律、安全教育等工作。6、班主任：①讲清要求，强调安全教育、文明淘书教育。发动学生，制作富有特色的标语或戕牌。要求本班每生准备较好的、可供学生阅读的书，在扉页上写上姓名，标明最低售价。②班主任严格把关，学校发的书、练习册、成人读物、破损严重的书不准带来，要保证学生有书可淘，淘到有质量的书。③每生可视年级、家庭情况自备5--10元，用于淘书。④各班可视具体情况，在指定区域内出示本班标牌和富有特色的宣传标语。⑤各班应在班主任老师的带领下，由8--10名学生在本班售书点做好售书、登记、收款工作（每班可组成两个售书小组，学生轮流售书）。⑥售书款项应由班主任回班后当面交还学生，亦可在征得学生同意后集体捐赠贫困学生。⑦活动结束后各班进行认真总结，大力表扬安全守纪、文明淘书的学生。7、教导处将组织相关人员对各班级参与情况、交易质量、活动纪律、安全情况等进行评比考核，作为“书香班级”评比依据之一。附件2:第八小学第四届读书节一一现场作文比赛方案地点：多媒体教室 时间：3.30参加人员：3-5年级每班5人。活动安排：1、命题现场揭晓。2、比赛时间：1小时。3、学校统一准备好稿纸。4、奖项设置：一等奖13人，二等奖15人，三等奖17人。附件3:第八小学第四届读书节一一“我的金色童年”讲童话故事比赛一、 活动目的把“书香校园”主题教育活动活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“读书节”安排，结合在学生中开展的读书活动，特在1—2年级举行“我的金色童年”讲故事比赛，此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。二、比赛时间和地点：时间： 4.12 地点：多媒体教室三、参加对象：1-2年级每班5名学生四、比赛要求：1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式；3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；4、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。5、抽签决定各班出场顺序。五、评分标准：故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、出入场10%。六、参加评委：傅琴张娟曹高林彭俊慧李萌宋敏四、五年级每个班一个学生七、奖项设置：等奖8名，二等奖10名，三等奖12名。附件4：第八小学第四届读书节一一“好书交换站”活动方案一、活动主旨：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。你有一本书，我有一本书，我们交换一下，就会获取无穷的智慧。为了使学生之间更好的资源共享，增加学生读书同乐的兴趣，我校特在本届读书节开展“好书交换站”活动。二、参与对象：一一一五年级全体学生三、活动时间：第一次3月23日第二次4月23日第三次5月23日四、活动要求：1、每个班级精选出30本书。所交换书籍为内容健康，适合少年儿童阅读的优秀书籍，如文学书、故事书、科技书、历史书等。2、首先是同年级循环交换，然后可以是跨年级交换。班级建立好书交换站借阅记录，安排专门人员负责保管和借阅。附件5：第八小学第四届读书节一一“创意无限”书签制作比赛征集时间：4月9日-4月13日 参与人员：四、五年级活动具体安排：1、作品要体现功能性，美观、大方、有创意。2、班级作品每班至少5份。各参赛作品请在规定时间交到教导处。附件6：第八小学第四届读书节一一“我是成语小画家”成语插画比赛。时间：4月9日―4月13日。 参与人员：1—3年级1、作品要求：给成语配上合适的插画，每个班级上交10份。2、画面为A4纸。附件7第四届读书节“书香家庭”评选方案知识经济时代，终生学习成为人们最佳的生存方式，读书也已成为学习型家庭最佳的生活方式；父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。为了培养孩子读书兴趣，养成良好的读书习惯，让读书成为每个家庭的生活方式，八小倡导家长以身作则，和孩子一同享受阅读的快乐，争创书香型家长，营造书香家庭。一、具体评选条件如下：1、家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯。2、家长有自己特定的阅读刊物和阅读书籍；有计划开展家庭亲子共读，与孩子共读一本书。3、家庭成员爱书、藏书，订阅报刊杂志，经常购买书籍，每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”，形式自定。4、家长能利用周末或其他休息时间，带孩子到书店或图书馆看书、买书，让读书成为一种时尚休闲。5、家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。6、积极参加学校组织的“家庭飘书香，舞台展才艺”活动。二、推荐方式1、采用自荐、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎条件符合的家庭踊跃参加。2、各班自评，产生5—10个家庭为班级书香家庭，推荐其中2个参加校级评选，学校在此基础上评选出30个校级“书香家庭”。3、获奖名单及家庭读书故事将公布在学校网站上，于读书节闭幕式上进行颁奖。三、参评要求：参评家庭须上交的材料如下1、填写好《申报表》2、照片资料