测量工程实习报告集锦5篇

第第页测量工程实习报告集锦5篇测量工程实习报告篇1

难忘的工程测量实习生活刚刚完毕。两周共九天里，我们付出了努力，也得到一个满足的成果。至此紧急而又难忘的两周测量实习生活在一片欢呼声中完毕了。

通过实践，我们学会了许多。在实习中注意我们工作力量、自我管理力量、动手操作力量及开拓创新力量的培育与熬炼。使我们在工程实践中接触与本专业相关的实际工作，增添感性熟悉，培育我们工作的责任感和事业心，培育我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，提高实践动手力量，即收集处理信息的力量，猎取新学问的力量，觉察问题、分析问题和解决问题的力量，语言文字表达力量、团结协作和社会活动力量等，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底，同时也可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格高职人才积累阅历。

我们是其次组，教师把学校分成两半，其中的一半就是给我们组的。需要测量的东西和内容也是挺多的。最初和最终的下雨天给我们组测量带来了比拟多的麻烦。由于我们要从那边工地上过去测量，都是泥土的，测量起来也就有肯定的难度，再加上下雨天，难度就更加大了。但我们不畏困难，风雨兼行，最终还是按时完成了教师交给我们组的任务。测量的过程是坚辛的，一路上坎坎坷坷、风雨兼程，我们尝遍了全部的辛酸苦辣，也吃尽了全部的苦头。但完成任务后的心情那么是兴奋的！

因此，我们收获了许多。同时也领悟到了许多！

更深层次地懂得了“实践是检验真理的唯一标准”。通过本次实习，稳固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论学问，把握了水准仪、经纬仪的根本操作，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步阅历和根本技能，着重培育了我们的工作力量，进一步娴熟了测量仪器的操作技能，提高了计算和绘图力量，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的熟悉，这些学问往往是我们在学校很少接触、留意的，但又是非常重要、非常根底的学问。从而积累了很多阅历，使我们学到了许多实践学问。

人与人之间的关系我也更加的熟悉到了“团结就是力气，纪律才是保证”。一次测量实习要完好的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原那么也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别的观看，记录每一站，并准确进展计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，准时觉察错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的看法，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。例如：

〔1〕立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

〔2〕要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰，有利于作图的准确和随时进展实物和图形的比照从而检验测量数据的准确与否。

付出了坚辛的劳动、努力后，才真正体会到啊那种“苦尽甘来”的喜悦感。测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，在课本里所学不到的，以及对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机，同时对掌握测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。很好的稳固了理论教学学问，提高了实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量。当然其中不乏教师的谆谆教诲和同学的殷勤关心。当我们每个组都完成单项任务后，教师每个组的检查，同时，我们也仔细的检查，消失问题就准时去改正。其实想想每天校内中那些测量的我们也算是一道不错的风景。记得一天，其他班的同学都下课了，而我们由于一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了一整个下午，直到天快黑了才收工回去。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺当甚至误差很小，有时测量到处碰壁，拿着课本在一旁渐渐去琢磨，还跑处处去请教人，但也算挺过去了。完成了测量我们还是很兴奋的。虽然测量过程中大家都很累、很苦，都有曾发过一点牢骚，也有懒的时候不想测了，但也挺过去了。都尝到了，付出劳动之后换来的成果的那种喜悦感与成就感！

以前最常说的一句话“失败是胜利之母”，在些次测量实习啊我们也更深地体会到啊。这两周实习也给了我们不少教训，由于刚开头的时候不太懂得，在某个数据的读错、记错及算错后都会给我们带来了不少麻烦。在接下来的测量中，从之前的得到教训了，我们知道了做任何事都要仔细。从失败中得到通往胜利的重要秘决！当然一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内仔细的支配，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。

我们都未曾想过，原来测量实习会这么累，这么苦，但我们都都很珍惜学校为我们支配实习这理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸以及理论与实践之间那种亲密的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简洁明白。明白了，理论是要表达那些最根本的东西，而实践是将理论上的那一些更深层次的应用到现实中去。总之，要感谢学校在为促进同学实践力量所支配的这段实习，我们将永久珍惜这段经受。

我们重视并珍惜这段实习生活，在这期间我们有过欢声笑语，留过坚辛汗水，我们在这期间过得很充实！同时这段实习生活也是我高校生活中最值得难忘的。

测量工程实习报告篇2

1工程概况

本工程为电厂东区热电机组老长补水管线的施工工程内容包括管线的掌握测量、施工放样、沟槽开挖，砂垫层，钢管除锈防腐焊接吊装，回填夯实，及水压试验等

一：万方电厂施工场地

2实习内容

2.1掌握测量

此次施工管线总长约1000米，施工主要在厂区内进展。厂区内有已知一级掌握点201—206六个掌握点，内被此次工程使用的只有201,202,206三个掌握点。由于此次测量范围不大，可以依据四周的已有建筑进展测设。已有建筑角点坐标可依据甲方分发的平面图上量取。

2.2图纸会审

这是我第一次参与图纸会审工作。作为施工方的测量技术员，还是一个实习生的我，针对在查阅图纸和掌握测量的过程遇到问题像甲方和设计院提出了见解，例如：管线所经受的几个障碍物的处理工作，以及阀门井的下底高程不明确以及起始点的坐标不正确等。在此次图纸会审的过程，让自己充分了解到图纸会审在整个施工过程中的重要性。是施工方与甲方业主很好的一次沟通。

2.3施工放样工作

〔1〕管线中线的放样

此次管线转点、交点和细部点测设主要依据已有建筑物用距离交汇法测设管线点的设计点位。对于有些地方没有参照物的，用经纬仪+钢尺的方法测设。例如：此次工程在中间管线局部是沿路

走向，可以依据道路中线向西5米，直接确定管线的中线位置。

图二：管道中间阶段中线放样

〔2〕管道里程桩的测设

在管道中心线上，自起点开头每隔50米打一里程桩，自个别过路地方打加桩，并对各个里程桩进展编号。

〔3〕管道施工测量

此次管道的埋设采纳地面开槽的方法，，针对此次工程，测量工作主要是槽口的放线、施工掌握桩和临时水准点的测设等。

槽口放线：依据施工图纸，根据管道直径和设计埋设深度、土质状况等因素确定槽口宽度，按

照管道的中线桩量向两侧，并用石灰粉标明开挖边线。

掌握桩和临时水准点的测设：依据中线掌握桩，用经纬仪和钢尺将管道中心线的平面位置测设

在坡度横版上〔在管道线路上每隔10~20m设置坡度板〕，并在坡度板上设置坡度立

板，使板的一侧对准中线，竖面上测设一条高程线，用于掌握开挖深度、垫层高程

和铺设的管底高程。

图三：沟槽开挖的基底高程测量

〔4〕顶管施工测量

此次管道施工过程中，管道线路要过厂区两条路面，路面宽度分别为6m、14m,由于该厂区正处于运营阶段，6m宽的路常常过运料车，14m宽的路为该厂的主路，为了不影响厂区的正常运营，

经与业主协调，此两个路面采纳过路顶管施工，套管采纳三级水泥管。其中，测量工作如下：

①

②

③中线测量：依据地面上测设的管道中线桩，用经纬仪垂直投影将中线引测到坑底，用经纬在坑底测设管道中线。高程测量：在顶管工作坑内测设临时水准点，用水准仪和可立于管内的短水准尺测设管内前后各点，以掌握管底的设计高程和坡度。方向校正：在管内水平放置一支长度略小于管内径的木尺，尺上标明中心点的长度刻划，

可用经纬仪从小尺上读出管中心偏离中线方向的数值，进展顶管的方向校正。

图四：顶管中线放样

〔5〕阀门井施工过程中的测量工作

此次管道施工过程中，沿管线需要建四个阀门井，其中一个为电磁流量计井。四个井全部使用钢筋混凝土，以#2阀门井为例：

①

②位置放样：根据图纸要求，依据中线里程桩，用经纬仪通过掌握点将该阀门井的四个角点准确测设在管线沿线上，并撒石灰粉作为开挖标记。并放出集水坑的位置。高程掌握：水准仪+塔尺对其井底高程进展掌握。此次施工，井底基底为250mm的素

混凝土，基底上全部为钢筋混凝土，依据设计标高，开挖时分别测得土平，并测出基

底的的设计标高并打桩。同时，在下好钢筋支好模板后，用水准尺严格根据设计标高

测出井盖的设计标高，完全符合后才能浇筑混凝土

图五：阀门井位置放样

〔6〕回填土过程中的测量工作

此次管道施工采纳分层回填夯实，每300mm—400mm夯实一次，用水准仪严格掌握。并用水准尺严格掌握是否到达设计标高。

2.4施工过程中的内业工作

〔1〕土方量计算

依据沿线所测得转点、交点、细部点的高程和井底的设计标高，可计算坑槽的挖、填土方量，可得提前得出多余的土方量。可以在挖槽的过程将多余的土方直接支配车辆将其拉出施工现场。以免占压施工场地。

〔2〕阀门井钢筋的总量的计算

依据阀门井的钢筋设计图纸，可以计算出不同型号的钢筋用量。做到不铺张，不减料。

〔3〕施工记录

依据每天的施工进度编制施工记录，根据业主要求的施工进度打算进展比拟，从而对施工进度进展调整，使该工程能够按期交工。

3.实习总结

通过此次亲身在焦作万方电厂东区热电机组老长补水管线施工现场全过程实习，使我从中学到了许多，充分了解了测量专业在实践中的应用及其在工程建立中的重要性。测量是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在施工测量中必需保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开地犯下一些错误，比方读数时估读不够准确，水准尺或花杆放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进展，这样就可以准时觉察错误，准时订正错误，也避开了许多不必要的麻烦，节约时间，提高工作效率。对我来讲这是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力主动参加工作，让自己对整个管道的放线，沟槽的开挖，管道的铺设及沟槽的回填等施工有了深化的了解与把握。而且对整个建筑工程的各个方面也有了深刻的理解和熟悉，并且稳固了书本上的学问，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论学问。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的测量员。整个实习的过程也让自己觉察了自己理论学问上的缺乏，也让自己为以后的学习布满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：“吃得苦中苦，方为人上人

实习期间，除了浅层次地学习了专业技能之外，我还感受和体会了许多技能之外的东西。首先是宏新人的敬业和那种生气勃勃的工作气氛。走进这样一个集体中，你的心会不由自主的年轻起来，你的脚步会不由自主的跟着大家快起来，而你的工作看法更会变得努力、仔细，在努力一点，在仔细一点。或许，这就是一个集体的分散力，这就是一个公司在书面以外的“特别文化”！

最终，特别感谢河南宏新防腐安装有限公司能给我这次珍贵的实习时机，让我从中体会到了测量专业在施工现场的实际应用和重要性，同时也感受到了作为一名施工人员的艰辛，作为一个即将跨出高校校门的青年人，我决心在以后的工作中更加严格要求自己，时常提示自己，决心将自己在这次实习中所学到的实践阅历，所感受到的团队精神融入到以后的工作中去，决心将自己所学的学问运用到为祖国建立的宏大实践中去。

测量工程实习报告篇3

测量放样的质量，关系到工程施工的精度、速度和效益，关系到企业的信誉、生存与进展，必需非常重视。

2)施工测量人员在承受放样任务以前，应先学习有关标准和本标准。以对工程极端负责的精神，做好测量预备。

3)施工测量开头前，应认真校阅设计图中的尺寸、高程，熟识图纸，了解标准、标准及合同文件中的有关规定，绘制放样草图，选择正确作业方法，制订切实可行实施方案。

4)全部观测数据，应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清楚。记录数字中尾数读错不得更改，应划去重测，对取用的已知资料，均应由两人进展百分之百的检查、核对，确认无误后，方可供给使用。

5)全部观测放样手薄，必需保持完好。不得缺页、空页。

6)施工测量成果(包括观测记薄、放样单、放样记载手簿)图表(包括地形图、断面图、放样图、各种掌握计算资料)，应统一编号，妥当保管，分类归档。

7)现场作业时，必需遵守有关平安技术操作规程，留意人身和仪器平安，制止冒险作业。

8)测绘仪器、工具，应细心爱惜，妥当保管，按计量法规定准时检定，检查、校正和修理

1收获体会

在实习中，我在工程部测量科的前辈的热心指导下，主动参加测量科的相关工作，留意把书本上学到的测量理论学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的熟悉，用实践验证所学到的施工放样及其测量阅历验证理论学问，探求施工测量及其施工放样工作的本质与规律。简短的顶岗实习工作，既紧急，又新颖，收获颇多。通过实习，使我对测量日常工作有了深层次的'感性和理性的熟悉。

回忆我的实习生活，感受是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采纳了看、问等方式，对测量这工作的开展有了进一步的了解，分析了各种不同的施工放样的特点、方式。

2阅历教训

1)展点很重要，展点的好坏与试验仪器的架设及其整平确定了测量的速度;

试验仪器的架设及其整平对试验数据的误差有很大的影响。

总之：通过这次实际的测量顶岗实习，让我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，识图力量的显著提升，施工测量及其放样等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同事的交际、合作的力量。一次测量工作要完好的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有多人的合作和团结才能让工作快速而高效的完成。

3个人看法

1)院系、各位课任教师在开展测量教学的时候，不应当只在那平整的水泥地面上绽开，而应到那相比照拟符合施工现场的环境底下绽开;

2)院系、各位课任教师在开展测量教学的时候，不应当只把水准仪和经纬仪的使用教给同学，当今各工程局、各施工单位根本上使用全站仪进展工作的绽开。由于全站仪的广泛使用，平面位置放样主要采纳极坐标法。高程放样主要采纳水准测量法(金结安装中更普遍)，三角高程法(日常放样)。由于全站仪的广泛使用，平面位置放样主要采纳极坐标法。高程放样主要采纳水准测量法(金结安装中更普遍)，三角高程法(日常放样)。如今我们所学的水准仪和经纬仪已经落后了，以当今局面脱轨，造成毕业生走出学院，应聘工作的时候造成不便，更甚着让毕业生与工作的磨合期无形中的加长，造成聘请单位对学院毕业生的不满足，以至影响到学院的声誉。

3)就以上的(2))的观点，我建议学院面对广阔莘莘学子开放全站仪，或者开设一些技能社团，定期开展活动。真正做到培育有力量、有技能的水院毕业生

4)由于全站仪的种类许多，学院不行能每一种仪器都有实体，但是，我们可以利用学院现有的多媒体有针对性的对那较为流行于各大工程局、各大施工单位的全站仪进展教学

8后续

实习只有短短的一个半月,同事问我是否喜爱这样的工作，我答复说:不存在喜爱或厌烦。但这样的工作可以对全部人进展检验：学问、动手力量、最重要的是让我们尝到与人相处与人合作的酸甜与苦辣。

于是，磨痛有痕，当我要走的时候，他们道：小子，你可要快点回来，我们等着你啊!此时此刻，心里不禁有恻动的情.

在此，我借此时机感谢在我实习期间，在工作上、生活上，关心我的、指导我的各位前辈。祝：您们身体安康!工作顺当!

测量顶岗实习完毕了，我们的生命旅途上又多打了一个烙印。

测量工程实习报告篇4

实习周刚开头时我们小组经过商量安排好了各个组员主要负责的工程，我安排到的工作是记录数据。记录数据，别看它微缺乏道，但只要记错，以后的计算全部失败，所以工作一开头我就特殊警觉留神，每次记之前和读数同学核对一下，避开消失错误。很庆幸的是，整整一周的数据记录下来除了数据本身无法避开的误差之外，作为记录员的我并没有犯错。

虽然我们每个人都有自己需要负责的工程，但是一些紧急时刻我们都会互相关心，共同完成任务，不仅提高了测量的效率，同时也让我们对测量过程中的各个工程都有肯定的了解。

一、工作总述

本次测量的工作任务主要有两个：一.在安排到的区域中完成一条导线的测量(包括该导线的水准测量，距离测量，水平角测量);二.按1：500的比例尺完成安排到得区域地形图的测绘。

针对第一个任务，我们依据我们所安排到的地理位置的实际状况，选择了一条有肯定长度、肯定高差的闭合路线作为施测路线。接下来便是依据已知点确定未知点，未知点确实定很重要,各点的好坏确定了测量的速度，一切预备完毕后。我们选一已知水准点作为高程起始点,.1人利用水准仪器和经纬仪观测该水准路线(同时也是导线)的高程以及水平角(试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限肯定要重新测量)，1人记录、2人立尺，2人利用皮尺进展测量导线点间的距离。

定位各个建筑物的角点主要用到的仪器是经纬仪和皮尺，将经纬仪定位于四个已知的测站，测到一切可以侧到的建筑物的点，一些可以准确定位的点那么用皮尺进展测量然后定位，一边测一边画草图记录各个测到的点以及在聚酯薄膜上准确画出各点的准确位置。可以说整个过程比拟冗杂麻烦，由于很多点的误差是不行避开的，这也导致了图上的某些建筑物点之间消失一点偏差，但我们不气馁，那个点消失错误那个点重测，最终最终解决了这些偏差的问题。经过几天不停地测量，区域中大致的建筑物草图已经出炉，接下来便是对草图的修正以及加深，这一块虽然不是我负责的，但我也进展了肯定的了解，比方大路用实线，小路用实线，草坪，路灯等对应的符号都要标出。整张图完成后，也宣告着这次实习任务的圆满完毕。

二、收获

通过实际的测量实习,我们个人的实践力量有了质的提高，同时对课本上的学问理解的也更加透彻，让我学到了许多实实在在的东西,比方对试验仪器的操作更加娴熟,学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的使用等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手、动脑和绘图的力量,同时也拓展了与同学的交际、合作的力量.一次测量实习要完好的做完,单单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.

测量工程实习报告篇5

〔一〕高程放样

A为已知水准点，高程为ＨＡ；Ｂ点的设计

高程为Ｈ设，那么：

水准仪视线高：Ｈi＝ＨＡ＋a

水准仪视线高：Ｈi＝ＨＡ＋a

实习放样步骤：

1、每个小组在实习区域选择一个点A，作为已知高程点，并给予高程值〔如HA＝1m〕，然后小组每位成员各自由该点四周选择不同的点〔至少四个〕，然后分别设计其高程值；

2、进展高程放样，每个组员将自己设计的点的高程在实地放样