2023年河北省鸡泽一中数学高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第1页
2023年河北省鸡泽一中数学高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第2页
2023年河北省鸡泽一中数学高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第3页
2023年河北省鸡泽一中数学高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第4页
2023年河北省鸡泽一中数学高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知等差数列的公差,前项和为,则对正整数,下列四个结论中:(1)成等差数列,也可能成等比数列;(2)成等差数列,但不可能成等比数列;(3)可能成等比数列,但不可能成等差数列;(4)不可能成等比数列,也不叫能成等差数列.正确的是()A.(1)(3) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(2)(4)2.如图,正四棱柱中(底面是正方形,侧棱垂直于底面),,则异面直线与所成角的余弦值为()A. B. C. D.3.若是等比数列,下列结论中不正确的是()A.一定是等比数列; B.一定是等比数列;C.一定是等比数列; D.一定是等比数列4.直线x-2y+2=0关于直线x=1对称的直线方程是()A.x+2y-4=0 B.2x+y-1=0 C.2x+y-3=0 D.2x+y-4=05.水平放置的,用斜二测画法作出的直观图是如图所示的,其中,,则绕AB所在直线旋转一周后形成的几何体的表面积为()A. B. C. D.6.,则的大小关系是()A.B.C.D.7.如图,已知平行四边形,,则()A. B.C. D.8.用数学归纳法证明1+a+a2+…+an+1=(a≠1,n∈N*),在验证n=1成立时,左边的项是()A.1 B.1+a C.1+a+a2 D.1+a+a2+a49.在中,角,,的对边分别为,,,若,,,则()A. B. C. D.10.设变量满足约束条件:,则的最小值()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若函数,的图像关于对称,则________.12.函数在的值域是__________________.13.已知函数是定义域为的偶函数.当时,,关于的方程,有且仅有5个不同实数根,则实数的取值范围是_____.14.在平面直角坐标系中,点,,若直线上存在点使得,则实数的取值范围是_____.15.设当时,函数取得最大值,则______.16.设为三条不同的直线,为两个不同的平面,给出下列四个判断:①若则;②若是在内的射影,,则;③底面是等边三角形,侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥;④若球的表面积扩大为原来的16倍,则球的体积扩大为原来的32倍;其中正确的为___________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.等差数列中,,.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前项和.18.在中,为上的点,为上的点,且.(1)求的长;(2)若,求的余弦值.19.若是公差不为0的等差数列的前n项和,且成等比数列.(1)求数列的公比.(2)若,求的通项公式.20.已知函数.(1)求的单调增区间;(2)当时,求的最大值、最小值.21.已知数列满足,.(1)若,求证:数列为等比数列.(2)若,求.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】试题分析:根据等差数列的性质,,,,因此(1)错误,(2)正确,由上显然有,,,,故(3)错误,(4)正确.即填(2)(4).考点:等差数列的前项和,等差数列与等比数列的定义.2、A【解析】

试题分析:连结,异面直线所成角为,设,在中考点:异面直线所成角3、C【解析】

判断等比数列,可根据为常数来判断.【详解】设等比数列的公比为,则对A:为常数,故一定是等比数列;对B:为常数,故一定是等比数列;对C:当时,,此时为每项均为0的常数列;对D:为常数,故一定是等比数列.故选:C.【点睛】本题主要考查等比数列的判定,若数列的后项除以前一项为常数,则该数列为等比数列.本题选项C容易忽略时这种情况.4、A【解析】

所求直线的斜率与直线x-2y+2=0的斜率互为相反数,且在x=1处有公共点,求解即可。【详解】直线x-2y+2=0与直线x=1的交点为P1,3因为直线x-2y+2=0的斜率为12,所以所求直线的斜率为-故所求直线方程为y-32=-故答案为A.【点睛】本题考查了直线的斜率,直线的方程,直线关于直线的对称问题,属于基础题。5、B【解析】

先根据斜二测画法的性质求出原图形,再分析绕AB所在直线旋转一周后形成的几何体的表面积即可.【详解】根据斜二测画法的性质可知,原是以为底,高为的等腰三角形.又.故为边长为2的正三角形.则绕AB所在直线旋转一周后形成的几何体可看做两个以底面半径为,高为的圆锥组合而成.故表面积为.故选:B【点睛】本题主要考查了斜二测画法还原几何图形与旋转体的侧面积求解.需要根据题意判断出旋转后的几何体形状再用公式求解.属于中档题.6、D【解析】由题意得,,故选D.【点睛】本题考查函数的三角恒等变换和三角函数的图像与性质,涉及函数与不等式思想、数形结合思想和转化化归思想,考查逻辑思维能力、等价转化能力、运算求解能力,具有一定的综合性,属于中档题型.首先利用诱导公式和两角和差公式将化简,再利用正弦的函数图像可得正解.7、A【解析】

根据平面向量的加法运算,即可得到本题答案.【详解】由题,得.故选:A【点睛】本题主要考查平面向量的加法运算,属基础题.8、C【解析】

在验证时,左端计算所得的项,把代入等式左边即可得到答案.【详解】解:用数学归纳法证明,

在验证时,把当代入,左端.

故选:C.【点睛】此题主要考查数学归纳法证明等式的问题,属于概念性问题.9、A【解析】

由余弦定理可直接求出边的长.【详解】由余弦定理可得,,所以.故选A.【点睛】本题考查了余弦定理的运用,考查了计算能力,属于基础题.10、D【解析】

如图作出可行域,知可行域的顶点是A(-2,2)、B()及C(-2,-2),平移,当经过A时,的最小值为-8,故选D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

特殊值法:由的对称轴是,所以即可算出【详解】由题意得是三角函数所以【点睛】本题主要考查了三角函数的性质,需要记忆三角函数的基本性质:单调性、对称轴、周期、定义域、最值、对称中心等。根据对称性取特殊值法解决本题是关键。属于中等题。12、【解析】

利用反三角函数的性质及,可得答案.【详解】解:,且,,∴,故答案为:【点睛】本题主要考查反三角函数的性质,相对简单.13、.【解析】

令,则原方程为,根据原方程有且仅有5个不同实数根,则有5个不同的解,结合图像特征,求出的值或范围,即为方程解的值或范围,转化为范围,即可求解.【详解】令,则原方程为,当时,,且为偶函数,做出图像,如下图所示:当时,有一个解;当或,有两个解;当时,有四个解;当或时,无解.,有且仅有5个不同实数根,关于的方程有一个解为,,另一个解为,在区间上,所以,实数的取值范围是.故答案为:.【点睛】本题考查复合方程根的个数求参数范围,考查了分段函数的应用,利用换元法结合的函数的奇偶性的对称性,利用数形结合是解题的关键,属于难题.14、.【解析】

设由,求出点轨迹方程,可判断其轨迹为圆,点又在直线,转化为直线与圆有公共点,只需圆心到直线的距离小于半径,得到关于的不等式,求解,即可得出结论.【详解】设,,,,整理得,又点在直线,直线与圆共公共点,圆心到直线的距离,即.故答案为:.【点睛】本题考查求曲线的轨迹方程,考查直线与圆的位置关系,属于中档题.15、;【解析】f(x)=sinx-2cosx==sin(x-φ),其中sinφ=,cosφ=,当x-φ=2kπ+(k∈Z)时,函数f(x)取得最大值,即θ=2kπ++φ时,函数f(x)取到最大值,所以cosθ=-sinφ=-.16、①②【解析】

对四个命题分别进行判断即可得到结论【详解】①若,垂足为,与确定平面,,则,,则,,则,故,故正确②若,是在内的射影,,根据三垂线定理,可得,故正确③底面是等边三角形,侧面都是有公共顶点的等腰三角形的三棱锥是正三棱锥,故不正确④若球的表面积扩大为原来的倍,则半径扩大为原来的倍,则球的体积扩大为原来的倍,故不正确其中正确的为①②【点睛】本题主要考查了空间中直线与平面之间的位置关系、球的体积等知识点,数量掌握各知识点然后对其进行判断,较为基础。三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】

(1)设等差数列的公差为,根据题中条件列有关和的方程组,求出和,即可求出等差数列的通项公式;(2)将数列的通项公式裂项,然后利用裂项求和法求出数列的前项和。【详解】(1)设等差数列的公差为,由可得,解得,;(2),。【点睛】本题考查等差数列通项公式、裂项求和法,在求解等差数列的通项公式时,一般利用方程思想求出等差数列的首项和公差求出通项公式,在求和时要根据数列通项的基本结构选择合适的求和方法对数列求和,属于常考题型,属于中等题。18、(1);(2).【解析】试题分析:本题是正弦定理、余弦定理的应用.(1)中,在中可得的大小,运用余弦定理得到关于的一元二次方程,通过解方程可得的值;(2)中先在中由正弦定理得,并根据题意判断出为钝角,根据求出.试题解析:(1)由题意可得,在中,由余弦定理得,所以,整理得,解得:.故的长为.(2)在中,由正弦定理得,即所以,所以.因为点在边上,所以,而,所以只能为钝角,所以,所以.19、(1)公比为4;(2)【解析】

(1)设,然后根据相关条件去计算公比;(2)由(1)的结论计算的表达式,然后再计算的通项公式.【详解】(1)设.∴,∴,.∴,即的公比为4(2)∵,∴,即,当时,,当时,符合,∴【点睛】(1)已知等差数列的三项成等比数列,可利用首项和公差将等式列出,找到首项和公差的关系;(2)利用计算通项公式时,要注意验证的情况.20、(1),(2)【解析】

(1)首先利用三角函数恒等变换将化简为,再求其单调增区间即可.(2)根据,求出,再求的最值即可.【详解】(1),.的单调增区

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论