酬乐天扬州初逢席上见赠练习试题

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。①这首诗是刘禹锡罢和州刺史后回归洛阳途中所作，首联运用“

”和“

”两个词语，表现出诗人坎坷的人生境遇。②白居易称赞这首诗的颈联“神妙”将思想性和艺术性巧妙妙融为—体，景、情、理结合，请你任选角度对此联进行赏析。答：

答案：②示例一:用“沉舟”和“病树”比喻遭貶谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情。

示例二:这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，，蕴含着深刻的哲理。

意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来定会比現在更好。

示例三:这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将代替旧事物，表达作者乐观向上的精神。

评分说明：（11分）

第（1)题共8分，每空1分，错别字、漏字、添字均不得分。

第（2）题共3分，第①题每空0.5分；第②题答对其中任意一点，均得2分。

酬乐天扬州初逢席上见赠作者：刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）（3分）A从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。B这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。C这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。D这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

答案：A7.这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？（3分）酬乐天扬州初逢席上见赠唐·刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9．“今日听君歌一曲”中的“君”指的是

，“暂凭杯酒长精神”中“长“的意思是

。（2分）10．本诗中颔联作者运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？（2分）答：

答案：(二）古诗鉴赏（4分）9.

白居易（乐天）振作评分标准：2分。每空1分。10.写作手法：用典（1分）情感：表达了作者对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹（1分）评分标准：2分。手法1分，情感1分，意近即可。酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。14.诗歌标题的“酬”字本义是指“答谢”，在诗中的具体含义是①

。颔联中使用“闻笛赋”和②“

”两个典故表达了诗人回归之后的感受。（2分）15.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。（2分）

。

答案：14.①以诗为赠（回赠）（1分）；②烂柯人（王质烂柯）（1分）15.诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景（1分）表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观，豁达洒脱的情感。（1分）（二）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含什么哲理？答：

（2）有人说，这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么认为？请简要分析。答：

。

答案：11．放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春．新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好．（或新事物必将替代旧事物）；诗人以“沉舟”、“病树”自比，固然不无惆怅情绪，但又以“千帆过”、“万木春”比喻新生事物的层出不穷，显示出对世事的变迁和仕宦的升沉达观开朗，哀而不伤，毫无命运不济的颓唐落寞之感．；（四）满江红（8分）

小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味独思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑!

身不得，男儿列;心却比，男儿烈!算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音，青衫湿!19、下列句子对本诗理解有误的一句是（

）（2分）A、《满江红》作于1903年，作者是中国民主主义革命著名活动家，妇女解放运动先驱秋瑾。B、“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。C、《满江红》是题目，作者是浙江绍兴人，别号“易安居士”。D、“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。20、用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。(3分)

答：

21、试简要赏析“莽红尘，何处觅知音，青衫湿!”。（3分）

答