文山壮族苗族自治州富宁县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

文山壮族苗族自治州富宁县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）富宁的春天，山坡上开满了dùjuān（）花，像一片粉红的云霞。（2）壮族乡亲们热情好客，总是miǎntiǎn（）地笑着，邀请客人进屋。（3）爷爷讲述着当年zūnxún（）自然规律，种植八角、三七的故事。（4）我们要有chǐrǔ（）之心，才能不断进步。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.威吓（xià）绰号（chuò）B.污秽（suì）情不自禁（jīn）C.踉跄（liàng）山涧（jiàn）D.篝火（gōu）迸裂（bìng）（2）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次非遗文化进校园，让同学们更了解壮族的织锦。B.富宁的野生菌种类繁多，味道非常鲜美极了。C.他穿着壮家新衣和银饰，显得格外精神。D.我们只有努力学习，就能成为建设家乡的有用之才。（3）《他像一棵挺脱的树》一课中，“挺脱”一词最恰当的理解是（）。A.挺拔而富有生命力B.打扮得很精神C.性格很倔强D.身材特别高大（4）下列句子中，描写方法与例句相同的一项是（）。例句：刷子李刷墙时，手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音。A.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状。”B.他红着眼圈，拳头攥得紧紧的，仿佛一头发怒的小狮子。C.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。D.我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方。3.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《自相矛盾》告诉我们说话做事要前后一致，不要________________。（2）《田忌赛马》中，孙膑通过调整马的________________，帮助田忌取得了胜利，这启示我们要________________。（3）月是故乡明。看到夜空中的明月，我不禁想起描写月亮的诗句：“________________，________________。”4.按要求完成句子练习。（10分）（1）古老的坡芽歌书，记载着壮族先民的智慧。（改为反问句）________________（2）仿写句子（运用动态描写）。例句：傍晚，归巢的鸟儿驮着斜阳，双翅一翻，把斜阳掉在江上。仿写：清晨，采茶的阿姐们走进茶园，________________（3）用修改符号修改下面这段话（共三处错误）。富宁县有着丰富的民族文化，每年“三月三”歌节，都会举行唱山歌、跳竹竿舞、吹树叶等许多传统节目。同学们非常喜欢，纷纷踊跃参加。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填上合适的关联词。（5分）2.这段话是围绕“________________”这句话来写的。作者从哪三个方面来表现船夫技术好？请简要概括。（6分）①________________②________________③________________3.请运用本段描写的方法，选择一种你熟悉的本地的交通工具或劳动场景（如：盘山公路上行驶的班车、稻田里收割的乡亲），写一两句话表现其特点。（4分）________________（二）课外阅读（15分）那坡黑衣壮在文山州那坡县的大山里，生活着一支以黑为美的壮族支系——黑衣壮。他们崇尚黑色，无论男女老少，都身着用蓝靛染制的黑色土布衣裳，古朴而神秘。黑衣壮的山歌，是他们生活的灵魂。没有文字，历史与智慧就藏在那一首首世代相传的山歌里。上山砍柴唱“砍柴调”，下地种田唱“种田歌”，婚丧嫁娶更有成套的礼仪歌。歌声高亢嘹亮，在山谷间回荡，仿佛在与大山对话。最令人难忘的是他们的待客之道。客人来到寨门，首先迎接你的是婉转的迎客歌和一碗自酿的米酒。席间，主人家会唱起敬酒歌，歌声不停，酒杯不空，那份发自心底的热情，比酒更让人沉醉。如今，黑衣壮独特的文化吸引了许多外来的目光。一些年轻人走出了大山，但他们依然会骄傲地穿上黑衣，唱起山歌。因为他们知道，这黑衣，这歌声，是祖先留给他们的最珍贵的财富，是无论走到哪里都不能忘记的根。1.联系上下文，解释词语。（4分）崇尚：________________婉转：________________2.短文是从哪几个方面介绍黑衣壮的？请简要概括。（3分）________________3.为什么说“山歌是他们生活的灵魂”？（4分）________________4.结合短文最后一句话，联系生活实际，谈谈你对“根”的理解。（4分）________________三、习作表达（30分）我们生活在美丽的文山，这里有独特的民族风情，有美丽的山水田园，有丰富的物产，更有勤劳善良的人们。在你的家乡，一定有许多让你感到骄傲、喜爱或印象深刻的人、事、物、景。请以“家乡的_______”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整，如“家乡的八角林”、“家乡的歌圩”、“家乡的守艺人”等。2.选择具体内容，写出特点，表达真情实感。3.运用本学期学过的描写方法，内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（8分，每词2分）（1）杜鹃（2）腼腆（3）遵循（4）耻辱2.（12分，每题3分）（1）C（2）C（3）A（4）B3.（10分，每空2分）（1）自相抵触（或“前后矛盾”）（2）出场顺序善于观察、思考，运用智慧解决问题（3）示例：露从今夜白，月是故乡明。/春风又绿江南岸，明月何时照我还。4.（10分）（1）（2分）难道古老的坡芽歌书，没有记载着壮族先民的智慧吗？（2）（3分）示例：手指在茶尖上飞舞，像在弹奏一首绿色的晨曲。（3）（5分，改对一处得1分，修改符号正确得2分）①“丰富的民族文化”后加“活动”；②“节目”改为“活动”或“项目”；③删除“纷纷”或“踊跃”。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（5分，每空1分）不管……总……；总……而且……还……2.（6分，第一空2分，概括每点2分）船夫的驾驶技术特别好。①行船速度快，操纵自如。②在拥挤时能灵活穿行。③在极窄的地方能平稳快速通过并急转弯。3.（4分）示例：盘山公路上，经验丰富的老司机紧握方向盘，车子像一只灵巧的山羊，在弯弯曲曲的“带子”上稳稳当当地行驶，每一次转弯都恰到好处。（二）课外阅读（15分）1.（4分，每词2分）崇尚：尊重，推崇。婉转：（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。2.（3分，每点1分）服饰特点（尚黑）、山歌文化、待客之道、文化传承。（答对三点即可）3.（4分）因为黑衣壮没有文字，他们的历史、智慧、生活劳动（砍柴、种田）、人生礼仪（婚丧嫁娶）都通过