教案小学音乐《小放牛》【教师资格证】_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！面试不知道怎么备考？了解最新最全面试考试内容和资料备考实战面试，认准大本营迷路的小伙伴扫码进群【题目】】知识与技能：聆听乐曲，认识唢呐并熟知唢呐的音色过程与方法：认识和了解民间传统音乐的特色情感态度与价值观：体会乐曲要表达的感情，激发孩子对民歌的喜爱之情以及对劳动人民的热爱之情熟悉《小放牛》的旋律并能正确演唱，了解歌曲内容难点了解相关民间音乐文化及人文知识播放之前学习过的《放牛山歌》，采用复习旧知导入，引入今天要学习一首有关于放牛的歌曲——《小放牛》，同学们可以感受这两首歌曲有什么不同之处。2.讲授新课（1）带着问题聆听歌曲，这首乐曲是用什么乐器演奏的？（2）聆听歌曲，回答问题。提问：歌曲是几拍子的？答：2ﾉ4拍。（3）老师讲解四二拍的强弱规律，学生动手拍打强弱规律。（4）老师讲解《小放牛》的音乐特色。答：戏曲传统曲目，属于民间小调，即通俗又十分优美、动听。（5）老师弹琴范唱，学生认真聆听，感受歌曲。（6）老师哼唱歌曲旋律，学生用“lu”唱歌曲旋律。（7）老师弹琴教唱歌曲，学生有感情的学唱歌曲。播放音频让学生聆听并感受《小放牛》给我们带来的欢乐，可以通过小组比拼的方式，来巩固我们本节课的内容。生：本节课的学习，让我们进一步了解了唢呐及中国民间音乐，体会到音乐文化的博大精深。师：对待音乐文化，我们要求其精华，弃其糟粕，将我们中华优秀传统音乐文化发扬光大。5.布置作业课下通过互联网查

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