高中美术 人美版《高中美术鉴赏》《淳朴之情-民间美术》第1课时_第1页
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高中《美术鉴赏》淳朴之情——民间美术（第一课时）国风显彰—美在民间授课人：王丽丽安徽省淮北市第一中学观察视频里有哪些民间美术的元素？考一考：以下几件民间艺术品的名称是什么？是哪里的特色？云南蜡染北京毛猴陕西面花西藏面具安徽砖雕

劳动人民既是民间美术的创作者，传承者、传播者。陕西剪花娘子库淑兰哪个不是民间美术民间美术的概念二

什么是民间美术民间美术是劳动人民创造的，与他们的日常生活有着紧密的联系，并有着丰富的地方性色彩，包含着丰富的历史、文化、民俗和审美心理的沉淀，是中国文化的一个重要组成部分。

连一连民间美术的分类二

祭祀类：神像、供品、礼仪用品。起居类：宅舍、亭子及室内的家具陈设。穿戴类：服装、鞋帽、头饰等饰品。器用类：生产工具、生活器具及日常用品。装饰类：年画、窗花等。游艺类：木偶、皮影、面具、灯彩、玩具等。民间美术的造型特点二造型热烈夸张，体现民族性和地方性。北京泥塑兔儿爷民间美术的色彩二。二关羽包公曹操民间美术的色彩具有象征寓意民间美术的色彩特点二。色彩鲜艳，具有象征寓意与五行相对，对比强烈1、这是哪里，你的家乡在节日里都有什么风俗？

2、你最喜欢这些节日里的哪些内容？1、面灯（家的情怀）民俗传承2、历史研究组（汉画像石研究）造型内涵

3、虎文化（民间美术中的虎）创作群体4、泥人（淮北泥塑大师李建东）农业文明学生分组汇报探究淮北民间美术：1、面灯（家的情怀）对民俗传承的意义2、历史研究组（汉画像石研究）汉代画像石执戟门隶像找一找：有什么奇特之处陕西剪纸毕加索油画汉代鸟衔鱼陶盆仰韶文化鸟衔鱼纹造型意识及主题内涵源自历史文化

具有寓意性、象征性布老虎中含传统习俗传承谁做的为什么有什么意义

泥叫虎（山东高密）虎头鞋“讲”泥塑故事，“

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