吉林省舒兰市人教版高中生物必修三(导学案)2-1通过神经系统的调节含答案

《第二章第1节通过神经系统的调节》【学习目标】1概.述神经调节的结构基础和反射2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能【学习重点】1兴.奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递2.人脑的高级功能【学习难点】神经冲动的产生和传导【自主预习】一、知识点自测.基本概念：（1）神经调节的基本方式是，其结构基础是（2）反射：（3）反射弧：反射弧的基本结构有：、、、、（传出和它所支配的等）。（4）兴奋是指的过程。（5）突触是的部位。由、、组成。（6）突触小体是神经元的经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈状或状。2．兴奋在神经纤维上的传导：兴奋在神经纤维上的传导方向是的，兴奋传导的方向与膜内电流流动的方向（填一致或相反）。在神经纤维的膜外侧，局部电流流动的方向是由流向而在神经纤维的膜内侧，局部电流流动的方向是由流向。.兴奋在神经元之间的传递（1）传导突触小泡兴奋一突触小体 一突触间隙一突触后膜一下一个神经元产生兴奋或抑制信号一信号信号一信号（2）神经元之间的兴奋传递方向神经元之间的兴奋传递是方向的，即兴奋只能由，而不能向相反的方向传递。.人脑的高级功能（1）、大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的。如果区受损，会的，症状是能，不能，称为如果一个人能讲单听不懂，可能是区受损。（2）、学习和记忆是脑的高级功能之一，学习是不断的接受刺激，获得、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得进行。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像的脑有关。长期记忆可能与的建立有关、达标检测题.静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是 （ ）内正外负、内负外正 内负外正、内正外负内负外正、内负外正 内正外负、内正外负神经冲动在细胞间的传递途径是；①突触小体②递质③突触间隙④突触后膜⑤轴突①②③④⑤ ②①③④⑤ ⑤①②③④⑤②④③①3内当神经纤维受到刺激产生兴奋时，下列说法正确的是 （ ）受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突在神经纤维上，兴奋的传导一般是双向的4内右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 （ ）．．.神经递质是从①处释放的B兴奋传递需要的能量主要来自④ j基益,j.兴奋可以在①和③之间双向传递 N之到gfD由①、②、③构成突触【互动探究】探究一：神经调节的结构基础和反射⑴神经调节的方式是什么呢？⑵什么是反射？举例？⑶完成反射活动的结构基础是什么？反射弧包括哪些基本环节？探究二：兴奋在神经纤维上的传导1内请根据图2-描1述电荷移动与电表指针偏转方向之间的关系2内请你描述兴奋在神经纤维上的传导过程。3内总结兴奋在神经纤维上的传导特点。探究三：兴奋在神经元之间的传递.突触前膜是神经元的哪部分结构？.突触前膜的突触小泡的作用是什么？突触小泡释放神经递质的前提是什么？.