××小学督导评估自评报告

XX小学督导评估自评报告☆自评的准备与工作过程学校于是12月初，组织全校教职工学习教育方针、政策、教育理论以及学校督导评估方案， 明确指导思想、 内容、方法、步骤。建立学校督导评估目标责任制，将督导评估指标分解到各部门和教职工，达到每条指标落实到具体部门和具体人，每个部门和教职工都有相应的指标责任。各部门及教职工依据工作指标责任要求，学校成立了督导评估自评小组：组长：副组长：组员：对照学校评估标准，各部门广泛收集信息，认真总结分析，实事求是、客观公正地作出自我评价。☆主要工作成绩与做法口办学思想教育发展的前提是教育观念、教育思想的先进性、创新性，更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育发展的先导。近年来，学校始终以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，组织教师认真学习先进教育理论及办学思想，印发具有先进教育思想的文章或学习材料，组织教师收听收看教育专家报告，把握当前教育发展动态。重视学生在德、智、体、美、劳五育方面的全面发展，按学生的特长进行培养。 在培养目标上， 我们始终坚持：要让每一位学生在学校得到适合他们需要的发展，并为他们今后的发展打下基础。该项自评得 120分。口组织管理我校加强了领导班子建设，倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。校级领导持证上岗，具有中、高级职称。班子成员秉公办事，以身作则，有较高的凝聚力，内增素质、外树形象。有较强的战斗力，措施落实、务实进取，有较好的工作实效。 班子成员是校长的得力助手、学校管理的能手，更成为教学方面的高手，并要求他们在新学年中参加提高学历层次的各类学习培训。学校管理层加强学习，转变观念，结合实际情况，依据每个教师的素质，口定发展目标；有用人之长，严于律己，团结奋进的用人观；认真学习教育理论和教材法，做到以身作则，要求教师做到的自己先做到，办事踏实，不搞形式主义；有为学校发展尽职尽责的事业心和责任感。每个班子成员挂钩一个教研组，组织指导教研、教改工作，挂钩帮带一名青年教师。学校党员队伍不断壮大，大多数党员教师已成为学校教育、教学及其他工作的骨干力量，党支部的政治核心作用在学校得到较#/13口小学等地学习先进经验。大大提高了教师的业务水平。口项得139分。☆学校环境与办学条件学校校园建设规划已逐步实施，三年来，农场共投入资金1000多万元，用于校园建设，添置教学设备，生活设施。其中硬化操场50000000,种草坪1000000,花坛300平方米,增添操场的运动器材和冰鞋平方米,增添操场的运动器材和冰鞋50双及舞蹈室的设备。今年先后增添教师工作微机14台，并上了宽带网。置换口汽锅炉1个，实现了现代化教学手段及办公设备配套、体育卫生设施配套。对照明线路进行整改，消除了安全隐患，办学条件得到明显改善，优化了育人环境。购置了1500册图书，充实图书室。现有工具书、参考书10000多种。校园布局合理、优雅美观，集美化、净化、人文化、素质化于一体，营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。该项得143分。两年来的工作得到了上级部门、社会、家长的好评。在2016年10月底农场组织的行风评议中，得到场领导的好口。2016年2月，口。2016年2月，我校被□□总局教育局授予“先进学校”；2016年1月，获得□□教育局“先进工作单位”；3月，获得□□工会“三八红旗集体”2016年获得□口“先进工作单位”和“先进党支部”。☆自评结果，综合得分及自评等级我校对照《指导纲要》和《素质教育评估细则》,认真我校对照《指导纲要》和《素质教育评估细则》,认真采集、整理各类资料、数据，进行认真、细致、客观的自评，力求进行自我总结，进一步规范学校的办学行为。自评结果如下：TOC\o"1-5"\h\zA1办学方向 120分，自评得 120分A2组织管理 150分，自评得 149分A3教育教学 300分，自评得 299分A4学生发展 140分，自评得 138分A5教师专业发展 140分，自评得 139分A6学校环境与办学条件 150分，自评得143分总分988分☆存在的主要问题及今后改进措施口、教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。口、硬件建设还要进一步完善，目前还没有标准篮球场、运动场等场所。口、学校绿化还很一般。口、特色学校建