教师招聘考试全真模拟试题及答案一定稿版_第1页
教师招聘考试全真模拟试题及答案一定稿版_第2页
教师招聘考试全真模拟试题及答案一定稿版_第3页
教师招聘考试全真模拟试题及答案一定稿版_第4页
教师招聘考试全真模拟试题及答案一定稿版_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师招聘考试全真模拟试题及答案一招聘考试全真模拟试题及答案(一))。AB.布卢姆CD.赞科夫4.目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育,这反映了教育具有()。A.永恒性B.历史性CD独立性)。的工程师,对青少年一代的成长起()。B()。品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。AB建设者式,从安排活动的具体步骤到组这反映了课外校外教育具有()。目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展你怎上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子,造仓库,造学校,铺路”;学生小明的回答是:“盖房子,盖花坛,打狗,敲钉”,请问小方维的原理进行分析。初中阶段分科与综合课程相结合,高中阶段以分科课程为实践活动课程,并作为必修课程。综合实践活动课包括四个领经济发展服务。在达到国家课程基本要求的情况下,农村中学符合当地需要的课程,深化“农科教相结合”和“三教统筹”改革,试行通过绿色证书教育及其他技术培训获得“双证”的做法。选修课程,以利于学生获得更多的选择与发展机平台。果和识记材料的性质和数量同时,“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性,对进一答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的,几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料,还可作防身的武器,敲打的工具,这样

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论