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文档简介

高中体育与健康人教版高中全一册篮球模块2（第4课时）1.传接球、行进间投篮练习2.攻防组合练习3.体能练习宣城市第二中学郑宇龙1

指导思想本课全面贯彻《体育与健康》课程新理念，落实“立德树人”为根本任务，落实学科核心素养为目标，坚持“健康第一”的指导思想。以学生为主体、教师为主导、师生互动和谐发展为中心的教学观念，把课程内容与提倡个性化发展相结合，着重培养学生展示自我的愿望，进而提高学习积极性。培养学生间合作探究能力，关注学生的个体差异与不同需求。努力让每一名学生都能积极主动地参与运动中去。2

教材分析本次课的教学内容是传接球+移动+行进间投篮和防守移动组合练习。本次课是本单元的第四节课，是将前几节课学习内容（传接球、行进间投篮）与移动技术进行组合的一堂课。传接球+移动+行进间投篮的组合技术，是通过传球和移动获得进攻机会的方法，除了要求掌握熟练正确的技术动作外，还应具有良好的配合意识。在配合过程中传球队员要根据队友的位置和移动速度掌握好传球的方式、时机和传球提前量，接球队员应根据位置选择继续传球还是行进间投篮。3

学情分析本次课的授课对象是高二篮球选项学生，生长发育已趋于稳定，心理上日趋成熟，自尊心不断增强。经过一个学期的篮球课学习篮球技能的不断提高，表现欲和求知欲望也非常强烈。组织纪律性和集体主义感较强。通过本次课的学习，使学生进一步巩固提升传接球、移动、行进间投篮技术，更加积极地参与到篮球运动中来；使学生在适度的个性张扬与团队合作中获得成功的感受，体验篮球运动的乐趣。4

教学目标1.能说出传接球、移动、行进间投篮的技术动作要领和及在比赛中的价值。2.通过学习，90%能较为熟练的掌握移动中的传接球和行进间投篮技术，80%的同学能结合时机熟练合理的运用传接球、移动、行进间上篮技术。发展学生速度、灵敏、协调等身体素质，提高专项运动能力。3.培养学生勇于进取，拼搏向上的优良品质及团结协作的集体主义精神。5

课的重难点重点：传接球、移动、行进间投篮的技术动难点：不同速度下的传球时机和接球与行进间投篮的衔接6

教学流程准备部分：1、课堂常规

2、准备活动

①半场运球跑、原地球性练习、拉伸

②纵向半场一运一防脚步练习6

教学流程1、复习传接球、行进间投篮组合练习。

2、传接球、移动、行进间投篮组合练习3.全场两人传接球、行进间投篮组合练习4.、全场3人传接球、行进间投篮组合练习（1）5传上篮；（2）4传上篮。5、半场2攻1防组合练习6、体能练习：间歇训练练习。基本部分6

教学流程结束部分：

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