习惯决定命运――家长会发言稿

习惯决定命运――家长会发言稿尊敬的各位家长：

大家好，很快乐在今后的小学阶段能与您一路同行，一道肩负起培养孩子的重任。首先我代表我们一四班的所有课任老师，感激你们近半年来对我们工作的支持和帮忙，感激你们在百忙之中抽出时间来加入这次家长会。这次家长会的目的就是针对本年龄段孩子心理、生理、学习等方面特点，相互交流一下学生在校及在家的情况，并提出几点倡议，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，

一、班级、学生情况介绍

共39人，学生整体素质好。从开学来，绝大局部学生适应了学校生活，自控能力有了一定的提高，纪律、学习习惯有了很大进步。如：等；作业比拟认真，如等。遵守纪律，如等；热爱劳动，如：等。

二、课程开设情况

语、数学、英、音乐、体育、美术、思品、健康。

三、关于习惯养成的几点强调

良好的行为习惯绝对让孩子受益终生，甚至会决定孩子前途和命运。张老师很细致地为大家讲述了一些应该注意的问题，以及一年级孩子必须具备的常规习惯，我就不再一一赘述，重点强调下列几点：

〔一〕、养成良好的人格习惯。驰名教育科学研究专家孙云晓曾对148名杰出青年的童年与教育做过研究，发现他们之所以成为杰出青年，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出6个人格特点：1、自主自立精神；2、刚强的意志力；3、不凡的合作精神；4、鲜明的是非观念和正确的行为；5、选择良友；6、以“老实、进取、善良、自信、勤劳〞为做人的根本原那么。优越的生活、学习条件让意志力的培养显得特别重要。独生子女要求对孩子进行合作能力、宽容大度品质的培养。〔打架先说别人错，一点委屈或小事就吃不消、老实〕

〔二〕、认真做好每一件事的习惯

不论是什么样的事，只要做，就要做到认真、细心、不怕困难，有始有终。〔结合值日情况〕

〔三〕遵守制度和规那么的习惯。〔迟到现象、接送地点、不带零食与钱、不吃无质量保证的食品、就餐午休习惯〕

〔四〕学会倾听。〔听课专心、听大人说话不插嘴〕

〔五〕自己的事情自己做。〔自己收拾书包，克服丢三落四坏习惯〕

〔六〕做事有方案性。〔提前准备学习用品，住宿生准备一周的用品，根据所学内容收拾明天书包，方案好周末、假期的学习方案。〕

〔七〕顾惜学习用品和书籍。〔买厚一点的本子，定期检查页数，书籍裱起来，不乱画。〕

〔八〕培养孩子的自我表现欲。〔来客人时，表演拿手节目〕

〔九〕做事讲原那么。〔惩办和奖励都说到做到〕

〔十〕预习和复习的习惯。〔预习五步，遗忘曲线〕

四、对家长的几点倡议：

1、以身作那么。〔读书时、有承诺时、签字时〕

2、多与孩子交流，关怀孩子每天的学习情况，及时掌握，及时与老师联系。〔让孩子当小老师〕

3、做事有原那么性。〔奖惩承诺要兑现〕

4、创设良好的学习气氛〔亲子阅读、抽出一些时间和孩子一起读书，培养孩子阅读的习惯。大家根本上都分明阅读对于孩子的重要性，然而却发现，你反复地要求孩子读书，孩子偏偏不听，你甚至有时为此而大发雷霆。如果你也拿一本书，或者干脆和孩子同读一本书，相信孩子也会静下心来安心读书的。每天和孩子一起阅读20～30分钟，海量阅读，大量识字，孩子的理解力也会相应增强，知识面也会拓宽，也会相应带动其它科的进步。在低年级，识字多少决定理解能力。孩子做作业时不打搅〕

5、指导孩子预习和复习。二类字的认读〔打乱顺序读〕、让孩子当老师。

6、多观赏和激励孩子，少批评。

7、作业多样化。〔读、背、做、抄落实到位，实践作业要有质量。〕

8、教育孩子爱老师、爱学校，爱学习，不说老师坏话。

9、让孩子学会审题。(建立一个错题本)

10、专本专用。〔听写、课堂作业本、家庭、日记本〕

11、写话练习。〔接力日记分三局部〕

五、几点表明：

1、小红花奖励是一种伎俩，目的是为了刺激学生进步，不是检验学生在校表现的唯一规范。

2、解题。

学完一课，我们都会有相关的练习，大家在辅导孩子的过程中可注意培养孩子的读题能力，慢慢地大家会发现，孩子们根本能读懂简单的、常见的题型的要求，但稍有变化就显得无从下手。

3、写话。

虽然孩子们认识的字还不多，但他们的想象力是丰盛的。我会不定期地布置用拼音写话的作业，我手写我心，孩子的童言稚语读起来一定很有味道。家长可以指导孩子学会察看生活。

5月14日晴

洗脚

今天是母亲节，我帮妈妈洗脚。我拿香皂擦妈妈的小脚丫，我再用水帮妈妈清洗一下脚，然后用毛巾擦妈妈的脚丫，后来把妈妈的洗脚水倒了。

王立口述王平记录

妈妈的话：孩子，你给妈妈带来了高兴，妈妈真开心，妈妈非常谢谢你！这件事将永远珍藏在妈妈的记忆里。你永远是妈妈的最爱。

老师的话：你是个孝顺的好孩子。

最后请大家放心，你们的孩子来到双语，进入我们一〔4〕班，我们的老师就会像爱自己的孩子一样爱他们中的每一位，也会像教育自己的孩子一样教育他们，尽最大的努力发挥他们的潜力，让他们学会学