秋游活动总结小班(十三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——秋游活动总结小班(十三篇)工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者完全的终止。通过总结对工作学习进行回想和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

秋游活动总结小班篇一

孩子们下了大巴车后，一个个的都兴奋地探讨个不停。在受到农场主的欢迎之后，孩子们在老师们的带领下各自寻觅着属于自己班的那片花生地。

我们班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飞奔了过去，孩子们一个个都跃跃欲试的想要把自己手里的袋子都装满花生。到了之后，孩子们开始提问了：“老师，这些都是我们的花生么？〞“我能把它们都装进我的袋子里吗？〞“我们应当怎么摘呢？〞……听完孩子们的话，我就先给他们讲解了摘花生的要求和考前须知。

然后，在我的哨声下，孩子们都跑到了指定的区域低下头一个个奋力的摘着花生，不一会儿，孩子们的袋子就变得鼓鼓的了，我们的家长志愿者也在帮着能力稍微弱些的孩子装着花生。最终，我们又进行了一个摘花生的比赛，让孩子们在规定的时间内奋力的做最终的努力，孩子们一听要比赛了，可是牟足了劲儿的要把看到的花生都装进自己的袋子里。比赛终止后，每个孩子的袋子里都装的是满满当当的花生，这时，俊达的爸爸笑着说：“这些小娃娃们可愉快了，这一大兜的花生都够家长回家做好几道菜了呢！〞

摘花生终止后，我们又带领孩子们在农场里进行了简单的参观，孩子们看到了树苗圃、菜地、玉米地等等好多的农场特色。孩子们还兴高采烈的在空旷的玉米地里进行了一次接力比赛，看着孩子们在大自然的怀抱下尽情的释放自己的童心，老师和家长们的童心貌似也被调动了起来。

回来的路上，孩子们虽然都累得不行，但是心里却是美滋滋的。有的小朋友还在小声的商讨着怎么让妈妈把他摘回来的花生做成一顿丰富的大餐呢！

秋游活动总结小班篇二

学生们渴望已久的秋游终止了，秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，这次活动从最开始的酝酿、计划，线路的选择和制定，到后来计划的几度修改，大家都为此都花费了很大的心思和精力，从孩子们的笑脸中我们感受到了大家的付出都是值得的。从活动的目的和最初的成果预设，到活动的组织和实施都是成功的。

一、计划到位，组织有序

1.提前成立秋游活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动中师生的人生安全。由学校领导、班主任层层协调指挥，来回各班班主任和协同的一位老师负责召集、清点、汇报班人数。

2.制订了详细的活动方案，包括活动目的和时间、地点、职责分工，做到有备无患。并能组织教师提前学习，对活动的宗旨、流程以及在活动过程中将要遇到的安全、路线等一些列问题均要作出详细的通报。

3.在活动中，领导、老师均以学生为中心，带领学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。整个活动井然有序，表达了安全出行、文明的主题。

二、安全和文明礼仪到位

1.在活动前各班召开一次班会，在活动中老师们也在强调各项安全考前须知。要求学生不疯打，不追赶，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不打声喧哗，做文明的小学生。

2.在安全教育的同时，也树立了良好的漳周小学学生形象，所有学生穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，使用文明用语，十分有礼貌。

三、引导到位，促进预期目标

在这次活动中，学生们开阔了眼界，学到了好多在校园里和书本上学不到的东西，看到家乡的变化，培养学生热爱祖国热爱家乡之情，促进了我们活动目标的达成。本次活动能够对比圆满的成功，离不开秋游活动每一位老师的奉献和努力!

秋游活动总结小班篇三

在这阳光明媚、秋高气爽的季节里，我校为了让学生们领会到大自然的恬静与神秘，培养他们的观测能力与实践能力，并激发学生们热爱大自然的情感，我校于20--年10月23日，开展了秋游活动。

在活动前，学校做了充分的准备工作，让各个班级都召开了以“秋游〞为主题的班会，师生共同商讨出了本次秋游活动的目标、活动前的准备和活动时要注意的事项。在秋游活动的当天，又利用了国旗下讲话的时间对学生进行了活动时的教育，为本次秋游活动的圆满成功奠定了基础。

23日上午9：00，学生们在老师带领下向着本次活动的目的地出发了，学生们愉快的像一只只开心的小鸟，一路上唱着自己喜欢的歌。老师们也被这快乐的气氛包围着，共同享受着秋天的美景。40多分钟的路程，我们就到达了活动目的地。

老师和孩子们迈着轻盈的步伐，兴高采烈地向大本营——“和平公园〞奔去，林中是一块绿油油的大草坪，走到跟前时小树林的美景马上吸引了学生们。只见一棵棵小草在微风中摇摆，好像在和学生们亲切的打着招呼。学生们从来没有看到这么大的草地，一个个的都十分愉快，有的在草地上尽情的呼吸着新鲜的空气，有的在草地上做起了游戏，有的在草地上滚来滚去进行比赛乐得合不拢嘴。

学生们在短暂的休整、嬉戏后，学生们就在导游老师的监视下分小组搞活动，有些同学在不停的拾落叶，收集标本，绿的、黄的、红的外形各异的叶子，让他们回去编织五彩的梦。大自然如此亲近他们，

赋予他们秋天的美好，这种感受会让他们健康地成长。此时此刻，也使他们深深的体会到了要热爱大自然，保护环境，要从小做起，从我做起。

各个班级的老师和学生们还在自己喜欢的地方合影留念，学生们有的挥舞着小手喊着茄子，有的喊着ok，那一张张天真可爱的笑脸在阳光下更显璀璨了。

通过此次秋游活动，学生们亲近了大自然，不仅使他们在学校的生活过得更高兴，更充实，更丰富，而且还使他们学到了大量在课堂内学不到的知识。不仅增加了学生的知识，还通过亲身体验培养了学生们爱家乡、爱树木的综合素质，促进了学生智力的健康发展。

秋游活动总结小班篇四

大三上学期第九周，是充实的一周，是不平凡的一周，也是给我带来大量经验与教训的一周。这周，我下了艰苦的决定：放弃复习雅思，组织班级活动。

宏伟决定的动力来源，我想是院运会。院运会事前准备实在不足，院运会当天毫无班级可言，所以事后我对这次组织不善是相当愧疚的，也是这件事的管理不善让我真正进入了班长的角色。

这个星期，我一直就围围着心理剧场还有秋游在忙。先说秋游，我星期一晚上第一次走访每个宿舍问大家想去哪里，原本计划私下定地方选了金星农庄，后来有人反对，于是又多出了两种选择：大夫山和男生宿舍!最终，经历了三晚的宿舍走访，投票决定去男生宿舍大火锅，这次秋游游得很“远〞嘛!不过，让人愉快的是：秋游在本周五进行!!假如是下一周，就得又被占用一个星期六，不爽中的不爽，当然，班长没有选择权，但是决定周五举行而不在周六举行的刹那我窃喜!下面我简明扼要总结一下本次秋游活动。

秋游活动

基本信息：

1.主题：男生宿舍打火锅

2.地点：716男生宿舍

3.时间：--.10.28晚上6.30到11.20

4.当中节目：吃火锅，唱歌，闲聊，玩幸运筛子罚喝桶装齐康水

5.收费：20/人，仅包食材(饮料不计)20-16=320(实收款额).

6.大伙出席状况：604五个606两个607一个608两个605三个716六个一共：20位

7.活动反响：整体是十分成功的!

8.备注：超人参与同时超支，故班费拨款90元。饮料由本人荣誉赞助(珠江啤酒夏桑菊王老吉)。

活动开展流程：周一至周三看法收集确定主题时间地点，周四详尽计划加收钱，周五买食材，在宿舍“备战〞

本次活动经验教训：

经验：

1.民以食为天，我们吃出了感情!

2.认真凝听，多听民意就有多收获。

3.有话好好说，不行说到行，所以人数可以达20人。

4.多记录，好记性不如烂笔头，用张纸把东西写下来，一清二楚。

5.幸好有调动气氛的刺激性活动，下次活动继续发扬!!

6.把男生宿舍的卫生搞好了，大伙超开心，我很安慰。

7.领导开会回来把我们留下的东西全包了，吃得很开，我表示很受勉励。

教训：

1.众口难调，没那么简单，别人说的话，细心听一听，自己做决定。(歌词)不可能追随每个人意愿。所以不必太纠结。

2.下次可缩短收集看法方式，走访宿舍是必需的，但是一晚就好了，三晚自己累，也影响人家宿舍同学的正常休息。

3.买食材的教训：下次再打火锅，不能没有面筋没有豆腐没有好脆皮肠!不能不处理好饺子!(那天最终都变成肉馅了，皮都破了。)

4.地点：这是宏伟的尝试，对好多同学来讲也相当新鲜，but有下次呢，确实煮东西就还是在正规地方吧，那天在宿舍气氛很好，但是地方实在好窄埃

5.下次记得门禁是10.30，那天阿姨很生气，男生以后很难做人了……

作为组织人之一，我的感想：

这次活动组织起来虽然很累，但是真的很开心。

我开心的是让同学们有了一次温馨的聚会，那天大家笑得很开，把我的心也笑开了花;我开心的是虽然自己不懂煮菜但是还会搞卫生，终究把男生宿舍的地板刷得亮堂堂，感觉很有成就感;我开心的是大家吃完火锅，还继续有兴致玩骰子，我敢说，没有参与其次轮的绝对少了好多好多的乐趣。罚喝水的过程看到了大伙的天真烂漫，大伙的童心未泯还有大伙的浓浓情意。

这是多难得的机遇啊，我们有多久没聚在一起了!我们有多久没有对自己身边最亲近的同学笑过了，大闹过，欺负过了?都大三了，还这么有激情，真是不简单。

这次活动的举办，是成功的，为我对接下来的男生大节组织有了强大的信心。

真心希望，大家开开心心!

秋游活动总结小班篇五

清凉的秋天伴随着潇潇的落叶不约而至，在这个充满着收获与喜悦的季节里，20--年-月-日，我们--幼儿园为了让孩子“走进大自然，感受大自然〞，融入自然，享受大自然带给我们的幸福，从而激发幼儿热爱大自然的情感。组织了大型的秋游活动。

秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上小朋友们欢呼确跃,不知不觉来到了目的地——--森林公园。走进森林公园，清爽的空气扑面而来，大家身心愉悦。赏秋景，意秋收，拾秋叶，感受大自然的美好。此次活动特采用的是亲子活动的形式，邀请家长参与，由老师和家长带孩子走出课堂，接触自然，感受季节的变化，来发现生活的美好。是一种开放的、互动的、家园合作的形式。由于家长的直接参与，使家长能直观地了解幼儿园秋游意图与过程。并通过家园的积极互动，有效地增进家长和老师之间的沟通，提供了家园联系的机遇。

当然本次秋游活动最受益的是我们的孩子，每个孩子个个精神抖擞，在他们的脸上，我们看到的是开心，是喜悦，是开心和兴奋。公园里孩子们叽叽喳喳说个不停，“老师，这是大森林，书上有的。〞“老师这是不是就是秋天?〞“这是树叶宝宝离开树妈妈了。〞我们的教师也很好的利用这次难得机遇对孩子们进行随机教育，大大小小，高高低低的树，五彩缤纷的花呀都成了孩子们讨论的焦点，成了他们眼中漂亮的图画。

我们跟随导游到达了第一个目的地，足球场，这里的草坪好大哦，空中有好多只风筝竞相争高低，小朋友很荣幸的来到这个漂亮的“世外桃源〞，怎能不对这周边的一切产生浓重的兴趣呢?让我们随着镜头来看看我们老师是怎样为小朋友上的这节灵活、多变、而又生动的一课吧!首先我们选出爸爸足球队(红太郎队)和妈妈足球队(猫咪队)，诙谐的裁判和队员们进行了生动的赛前讲解，队员们蓄势待发，我们的小朋友拉拉队也跃跃欲试。球赛开始了，平日里温文尔雅的爸爸们很英勇的在球场上驰骋，我们的红太郎队首先进了一球，拉拉队欢呼雀跃，好兴奋啊。接下来的猫咪队更是厉害哦，1:0胜出。整个赛事下来大人小孩都好开心。

下午的活动，我们老师也一直和小朋友在一起，无论是电游还是溜达游玩。我们的老师首先让孩子们融入这秋景之中，引导幼儿去感知、摸索、发现、创造，让孩子一边体会一边学习。孩子跟随着老师们的细心的引导，不断的发现“新事物〞，想象力也得到丰富。一个又一个问题得以解决，满足了孩子们的求知欲，激发了孩子热爱大自然的情感。他们用探究的眼神看着周边“古怪〞的植物，怎么一棵棵看起来像小小树的植物能结出有壳包着的豆?……带着这些疑问，孩子们倾听着，探讨着，思考着……，他们聪慧的火花被点燃了，一个个都变成了小哲人。

在这里的一切，让我们真正表达了“素质教育〞的内涵!这种寓教于乐的方法，使孩子体验了生活，并能够与大自然亲近接触，沐浴秋日阳光，呼吸新鲜空气，用眼睛去捕获秋天的符号，用双手去捡拾秋天的印记，认真灵去感受秋的美好。毫无疑问，秋游使孩子对秋天有了更为感性的认识，了解到人与自然和谐相处的重要，也收获了开心。

活动中，全体家长的协同无不表达了他们对我们工作的支持与协同。家长能听从老师的安排，能按规定的时间准时到达目的地集合，家长与家长之间能相互帮助，幼儿与幼儿之间亲近无间。整个班级就象“亲亲一家人〞的感觉。家长认识孩子，孩子认识家长，这在平日的活动中是不能表达的。我们觉的这次活动意义深刻。孩子们在爸爸妈妈的带领下参观了秋天的大自然，其实那都是孩子们的心意……看着孩子们开心的笑脸和他们懂事的行为，我们感想很深。

秋游活动总结小班篇六

一、计划到位，组织有序

我们年级五位班主任在活动前明确分工，确保活动中师生的安全。上下车时有各班班主任和带队的位老师负责召集、清点、汇报本车人数。制订了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。在活动中，老师们均以学生为中心，带领学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。整个活动井然有序，表达了安全出行、文明的主题。

二、安全和文明礼仪到位

在活动前各班召开一次班会，在活动中老师们也在强调各项安全考前须知。要求学生不疯打，不追赶，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不打声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的同时，也树立了湛江市其次十四中学小学部学生的良好形象，所有学生穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，使用文明用语。

三、引导到位，促进预期目标

我们在秋游时也组织了一些活动，如游览湖光岩、各班各自开展活动竞赛及烧烤，从孩子们开心的笑脸看，效果对比好!

在这次活动中，学生们开阔了眼界，学到了校园里和书本上学不到的东西，看到家乡的变化，培养学生热爱祖国热爱家乡之情，促进了我们活动目标的达成。本次活动能够圆满的成功，离不开秋游活动每一位老师的奉献和努力!

秋游活动总结小班篇七

秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地——番禺名果园。老师带着小朋友认识了各种动物，欣赏了漂亮的秋景，感受着秋天的变化。接着，小朋友们又兴致勃勃地参观了农场、科技园，并且在入口合影留念。

在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，作为秋游活动。让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的认识。

孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦，通过参观科技园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师的指导下，小朋友们兴致勃勃地写生了看到的花草，画出了一幅幅五彩的图画。

随后，到了吃午饭的时间，大家很有次序的坐在餐厅，高愉快兴的与自己的好火伴共近午餐，他们边吃边谈着今天自己最感兴趣的事情，还会将自己的桌面保持洁净，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里表达出来了，使得公园的草地依旧整齐漂亮。

而且家长们对本次游玩的地点也十分满意，他们觉得平日从没和孩子一起关注大自然的变化，现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息，不仅让家长们有了放松的机遇，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如我们也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展；认知的好途径。

看到家长们激情的表达自己的感受和孩子们的欢声笑语，鼓舞着我们应创造更多的机遇让家长去了解孩子、了解幼儿园，不断以情感交流的方式推动我们全园的社会互动性；使更多的家长通过我们的亲子活动，去了解孩子的基本状况；了解幼儿园的办园宗旨：把童年的开心，还给孩子。

这次秋游活动在快乐的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美好的回忆。

秋游活动总结小班篇八

秋天是一年中最美的季节，也是秋游的大好时节。通过春游秋游活动，让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。

-月--日龙沙小学少先队组织4—5年组师生到龙沙公园进行“我与秋天同行〞主题秋游活动，这次活动顺利、安全、圆满完成。现在总结如下：

1、领导高度重视：为了有效的组织好这项活动，学校领导周密计划，部署工作。学校制定了严密的活动方案，如：秋游教师安排及职责，临行前的秋游安全教育，活动考前须知等具体工作方案。学校统一领导，是顺利完成这次活动前提。

2、班主任和带队老师密切协同。全体教师高度重视这次活动，认真落实学校的各项要求，整个活动气氛强烈，同学们热心高涨。各班出发前，讲清要求，使学生有明确的要求，自觉遵守各项制度，是顺利完成工作的保证。

3、组织学生认真参观龙沙公园纪念展馆。在参观过程中，同学们认真凝听讲解员的讲解，了解龙沙公园的百年历史，知道了先辈们历尽了艰辛，为家乡建设艰难奋斗的精神。

4、开展了丰富多彩的活动，使得活动的目的性更强，教育意义更远。在登高宣誓的活动中，个年组昂扬的誓词，表达了各班同学争当阳光少年的积极热心，也表达了各班同学的凝结力。

5、在整个活动中，学生自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有秩序、爱护环境、团结友爱，表达了柳园小学良好的校风、班风。从活动到终止都保持很好的纪律，大家都能做到一切行动人指挥，有秩序地进行各项活动。好多同学的自理能力、合作能力对比强，组织的对比成功。

这次秋游活动，学生不仅领会了美好的秋光，参观了龙沙公园百年纪念馆，而且开拓了视野、增长了知识，更是对家乡的文化遗产有了更深入的了解。

秋游活动总结小班篇九

活动目的：

学生秋游活动是学校综合实践活动课程内容之一。借秋游活动的契机，让学生走向漂亮的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步加强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，激发学生的创造力，拓展知识面，磨练意志品质、培养学生的团队协作精神，增长知识和才干。

活动安排：

一、时间：10月28日(周五、遇雨顺延)

二、活动地点安排：凉水井(集中活动)

三、⑴各班级班主任提前上交秋游活动计划。

⑵跟班教师安排(班主任是安全主负责人，学校安排的配班教师是安全次负责人)，班主任老师做好突发事故的处理工作。

活动计划：

(一)安全教育：

1.出发当天上午10：00，由少先队大队部集体整队，向全体加入秋游师生进行安全教育。全校安全教育终止后，各班班主任再分班进行安全教育。

2.各班在班主任的带领下排队出发。

3、排队行走安全：一切行动人从老师指挥，紧跟队伍，不落后，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

4.游玩安全：

(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木。

(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏。

(3)不触摸电线。

(4)在老师视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

(二)文明教育：

1.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热心地回复。

4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

秋游考前须知：

1.为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

2.爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

3.以年级组为单位活动，不单独行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

4.建议学生考究俭约，带适量的物品，不宜多。教育注意学生保管好相机等宝贵物品。

5.不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

6.不加入的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

7.活动终止后，统一回校集中放学，班主任老师写好班级秋游活动总结，为下次大型的校外综合实践活动积累经验。对学生强调一定要立刻准时回家，不能在路上、同学家逗留。

8.建议同学穿便于运动的鞋。

9.突发性事件应急措施：若有事发，班级学生由相关跟班老师带领，班主任及时向本年级段分管领导汇报，年级段分管领导必需一同与班主任老师在第一时间内地把伤者送往医院救治，同时要及时通知家长。

秋游活动总结小班篇十

秋高气爽，正是外出的好时节。学校为了开展“能走多远走多远〞系列主题教育秋游活动，20xx年9月29日四、五、六年级的师生走进逍遥湖，感受自然风光，丰富并充实学生的学习内容和生活，体验集体生活的乐趣，我们的活动实施均很成功。总结如下：

提前成立活动小组，明确分工落实责任，确保活动期间学生的人身安全。

各个班级将学生分成几个小组活动，选出负责人，定时定点集合清点人数，划定活动范围，整理饮食中产生的各种废弃物，做到责任到人，每班配备教师管理学生安全工作。

定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。

安全教育的同时，也树立了良好的石油娃形象，所有学生排着整齐的队伍；使用文明用语；在路上热心招呼叔叔阿姨好，十分有礼貌。在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

此次活动的亮点：通过这次参观，同学们开阔了眼界，在逍遥湖里领会了那里的文化特色，让学生学到了课堂上学不到的知识，同时在游玩的过程中，学生们也学会了什么叫做遵守时间，什么叫做相互团结，就拿六（2）班来说，班上有一名男生，突然发高烧了，走路都成困难，班上的男孩子们争先恐后地轮番背生病的孩子下山，一路上对他悉心照料，这不正是我们倡导的团结和谐吗？

本次活动能够对比圆满的成功，离不开每一位老师的奉献和努力！

秋游活动总结小班篇十一

秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地——山南珍稀植物园。老师带着小朋友认识了各种植物，欣赏了漂亮的秋景，感受着秋天的变化。

在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，作为秋游活动。让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的认识。

孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦，通过参观植物园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师和家长的指导下，小朋友不仅认识了大量植物(例如银杏，雪松等)还兴致勃勃收集了大量植物的叶子，做成一幅幅五彩的植物标本。

随后，到了吃午饭的时间，大家开心的在野外聚餐，高愉快兴的与自己的好伙伴共享自己的食物，他们边吃边谈着今天自己最感兴趣的事情，还会将一些垃圾及时清理保护环境，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里表达出来了，使得公园的草地依旧整齐漂亮。

聚餐终止后我们的游戏就开始了：亲子游戏(摸宝宝)体育游戏(过河拆桥等)。看着宝物们一家家开心的游戏真是明白了什么是天伦之乐。

大量家长们对本次游玩的地点也十分满意，他们觉得平日从没和孩子一起关注大自然的变化，现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息，不仅让家长们有了放松的机遇，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如我们也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展;认知的好途径。

我们的秋游不是昂贵的旅游，不需要太多的花费。我们的目的是让孩子们获得第一手的资料，让他们透过第一手经验的探讨而成为有关植物方面的“专家〞。孩子们可以用各种方式整理、展示实地考察中所收集到的资料，这个过程会进一步加深他们对所观测事物的了解。看到家长们激情的表达自己的感受和孩子们的欢声笑语，鼓舞着我们应创造更多的机遇让家长去了解孩子、了解幼儿园，不断以情感交流的方式推动我们全园的社会互动