学校五四青年节活动总结(2篇)_第1页
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第2页共2页学校五四青年节活动总结____年是“五四”运动____周年,为了纪念这个伟大的日子,我们学校开展了一系列的活动,让同学们发扬五四“爱国、进步、科学、民主”的精神,培养他们奋发图强,报效祖国的理想。一、开展“五四”评优及表彰活动。为树立典型,争先创优,在全校形成学先进、赶先进的良好风气,引导学生自觉设计成长历程,承担成长责任,校团委在____月中下旬开展民主评议团员活动,在此基础上,____月份在全校范围内开展____年度评比表彰“五四”红旗团支部、优秀团支部、优秀共青团员、优秀共青团干部评选活动。二、加强团____发展,吸引先进青年学生加入共青团____。校团委积极推进团员意识主题教育,不断深化,引导广大团员、青年自觉参与学校各项常规管理和建设,在学习中工作,在工作中学习,在服务中奉献。经学生本人自愿申请,团支部考察,校团委在____月____日—____日进行了第六期团校学习,经班主任、年级部、年级团总支层层评定,最后审批决定吸收____名优秀青年学生为共青团员,计划在____月____日进行了入团宣誓仪式。三、开展马湖学校第____届体育艺术节活动。为充分展示我校体育、艺术教育成果,体现“人文见长、艺体特色”的办学理念,发挥个性特长,激发学生自主创新精神,培养健康的审美情趣,提升学生文化素质,形成富有鲜明特色的校园文化,我校在____月份在全校范围内开展了第____届体育艺术节。艺术节主要分文化类、艺术类、体育类等三大类。此次活动受到了广大师生的热烈欢迎,并达到了寓教娱乐的目的,学校决定将艺术节坚持开展下去,并办成学校的亮点活动。四、开展特色主题团日活动。每个班办一期以“五四精神”为主题的黑板报。学校五四青年节活动总结(二)为纪念“五四”运动____周年,进一步丰富和活跃我园青年团员教师的业余文化生活,为她们提供一个展现风采的舞台,____月____日下班后我园团支部举行了“飞扬的青春—____幼‘五四’青年节辩论赛”,活动主题围绕“幼儿发展中规则重要还是自主重要”展开辩论。比赛开始了,正反两方亮剑相对,首先是开篇立论,双方各自围绕论题全面阐述了己方的观点,接着双方的一辩二辩就本方的观点进行了举例论证,以大量的事实依据阐述己方的论点。展开了攻辩与驳辩的较量,随着辩论的深入,全场进入到最激烈的自由辩论阶段,将辩论氛围推向____。在辩论环节中,双方紧扣主题,无论是辩论陈词、一对一攻辩,还是自由攻辩、总结陈词,双方辩手均有上佳表现。最后,辩论赛在周景芝园长的点评中结束。辩论赛带给我们的是思考,是团队合作的精神,是一种在辩证中的凝聚。辩论的结果不重要,重要的是我们如何引领幼儿在规则下自主、创新、健康、快乐的成长,使孩子们有一个美好的幼儿园的记忆。一花独放不是春,万紫千红春满园。当一个个充满创造活力教师

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