高考语文复习：文言实词词义的推断

文言实词词义的推断一.作品中出现频率较高的常见文言实词;二.推断文言实词在具体语境中的含义;三.通过掌握文言实词的知识（通假字、古今异义、一词多义、偏义复词）来解决实际问题。做题总原则:因文定义考点解说:

“理解常见实词在文中的含义”解释右边句子中加横线的词①岁凶，汝旁诸县多盗

②李超，字魁吾，淄之西鄙人

③庄子入殿门不趋联想《寡人之于国也》的“河内凶，移其民于河东”的“凶”为“庄稼收成不好，饥荒”。联想《为学》中的“蜀之鄙有二僧”，可知其意理解为“粗俗”不对，应是“边境”之意。

联想“入而徐趋”的“趋”，可推知释为“小步快走”是正确的。④乃穷案其事，画工皆弃市，籍其家资皆巨万。由官府“登记”财产的目的可知道这里解释为“查没”更得体。联想推断法(根据学过的知识推断词义)推断方法一:解释句中红色的词:

（1）然后践华为城，因河为池

（2）腥臊并御，芳不得薄兮

（3）至丹以荆卿为计，始速祸焉

（4）势拔五岳掩赤城（5）而陋者乃以斧斤考击而求之

（6）蹴尔而与之，乞人不屑焉

（护城河“金城汤池”）（迫近,靠近“日薄西山”）（招致“不速之客”）（超出

“出类拔萃”）（斧头

“运斤成风”）（践，踏

“一蹴而就”）小结二：借助成语来推断词义惟弈秋是听臣从其计，大王亦幸赦臣善才绳之而的又为一想一想

1、忠不必用兮,贤不必以2、追亡逐北3、时人尚其均平，嗤其鄙碎4、谷则异室，死则同穴(《诗经·王风·大车》)5、文过饰非(任用)(败逃者,逃亡的人)(活着)(崇尚，推崇)掩饰想一想

6：翻译下面这句话。是是、非非谓之知，非是、是非谓之愚.分析：这一句，首先从对句的特点，可确定为“知”为“智”的通假，“聪明”义。然后确定“是”，前一个是动词，“肯定”义，后一个是名词，释为“对的”。结构分析法(根据对应词语推断词义)推断方法三:试

一

试

练习、翻译文段中的画线句子公孙龙，赵平原君之客也，孔穿，孔门之叶也。穿与龙会。穿谓龙曰：“臣居鲁，侧闻下风，高先生之智，说先生之行，愿受业久矣，乃今得见……”艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。试

一

试

“亡国破家相随属，而圣君治国累世不见也。”（《屈原列传》)“故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”（《屈原列传》）。

至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下林暗草惊风，将军夜引弓。通常来说，凡形旁从“禾”与五谷有关；从“贝”与金钱有关。如：“不赂者以赂者丧”赂即贿赂。再如“贫民虽平价不能籴”的“籴”，从“入”“米”可推断出是“买进粮食”的意思。

方法四、字形构造推断想

一

想①怿白令：愿往来里中察奸民②庭除甚芜“怿白令”的“怿”指“桑怿”，人名，“令”指“县令，处在两个名词间的一般为谓语动词，故而“白”解释为“禀告”正确。“庭除”处于主语位置，应该是名词，故“除”理解为动词“废弃”显然不对,应该是“台阶”.假舟楫者，非能水也，而绝江河。语法分析法(根据词在句中的语法功能推断词义)推断方法五:解释下列句中红字：1、自放驴，取樵炊爨。樵：打柴。2、鸣鹤在阴，其子和之和：和睦(?)“樵”作动词“取”的宾语，当为名词，“柴禾”。“和”接代词宾语“之”，当为动词，而不能理解为形容词“和睦”；再联系上文“鸣”，可知“和”应为“应和”。练一练想

一

想

例如：“城之不拔者二耳”，其中“拔”的义项是什么？拔—被攻取。依据《廉颇蔺相如列传》中的“其后秦伐赵，拔十城”的“拔”当“攻取”讲，再结合语境可以推断正确答案。想

一

想①娶妇必责财，贫人女至老不得嫁“责”搭配对象为“财物”的“财”，可推知释为“索求”是正确的。②自往候之，晖避不见将“候”字释为“等候”，代人本句话中．没有什么不妥的，但联系上文中“永平初，显宗舅新阳侯阴就摹晖贤，自往候之，晖避不见；复遣家丞致礼，晖遂闭门不受”这句话来看，“候”字释为“等候”则显然是不正确的。应为"拜访"语境分析法(根据上下文来推断词义)再如：“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”中“借”便不能解为“借阅”，而是“积、堆叠”之意。推断方法六:1、临少与兄皎俱有令名“令”和“名”连用，名即“名声”，那么“令”取“美好”之意可推知没错。2、景公与陈无宇诛封

“诛”字释为“杀掉”，与下文“封以其属斗，不胜，走如鲁”相矛盾，看来释为“杀掉”是错误的。应为“讨伐”。练一练3、乃皆易十二蹑根据上文“旧绫机五十综者五十蹑，先生患其丧功费日”可知，此处“易”应为“改变”，而题干中将其解为“交换”，显然脱离了语境。闻寡人之耳者，受下赏。其闻道也固先乎吾，吾从而师之。孙叔敖举于海，百里奚举于市。今王鼓乐于此，百姓闻王钟之音……方法七、逻辑关系推断文言实词词义推断的方法一、联想推断法(根据学过的知识或成语推断词义)二、结构分析法(根据对应词语推断词义)三、语法分析法(根据词在句中的语法功能推断词义)四、语境分析法