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文档简介

2023年宁夏回族自治区石嘴山市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.最近王海芳对生活充满困惑,向社会工作者求助。在制订目的和目标阶段,社会工作者认真询问了她的愿望,并与她讨论协商,最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循的()原则。

A.详细和具体B.要尊重服务对象意愿C.计划与宗旨相符合D.平等和协商

2.协助烈属做好悲伤辅导和心理疏导是优抚安置社会工作中()的内容。

A.烈士褒扬社会工作B.军供社会工作的内容C.光荣院社会工作的内容D.军休社会工作的内容

3.改善夫妻关系服务的重点是关注家庭生活中的()关系,改善亲子关系服务的重点是关注家庭生活中的()关系。

A.纵向,横向B.水平,垂直C.横向,纵向D.垂直,水平

4.

59

政策倡导属于社会工作介入系统中的哪个层次?()

5.社会工作者对居民参与社区活动的态度和参与能力进行了调查,提出下列观点,其中错误的是()。

A.居民参与社区活动需要时间和经费的保证

B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧

C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响

D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动

6.小江夫妇来自低保家庭,深感自己在这个社会中力量微薄,在邻居面前也感到抬不起头。社会工作者小林积极为他们创造参与社区活动的机会,鼓励他们参与社区的公益和文娱活动,帮助他们建立和其他社区居民的联系。小林的做法属于()。

A.服务对象识别B.调节家庭关系C.提供心理支持D.促进社会融入

7.下列各项不属于青少年发展性需要的是()。

A.为未来的生涯做准备B.接纳自己的身体与容貌C.提高个人素质与修养D.追求理想和抱负

8.

24

在贫困救助中.下列不属于社会E作者在社会结构调整层面上的社会工作的是()。

9.

43

老年人处于人生的最后一个阶段,()是其最显著的特点。

10.经过评估以后,社会工作者和服务对象双方都认为问题已经基本解决、目标已经基本实现时,根据协议社会工作者提议结案,服务对象也接受,由此就进入结案阶段。这种结案属于()。

A.社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案

B.存在不能实现目标的客观和实际原因的结案

C.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案

D.目标达成的结案

二、单选题(10题)11.社区内共同性问题不包括()。

A.民间和社区组织是否提供合格服务,内容如何

B.社区内部是否有严重的冲突

C.居民对这些社区问题的看法是什么

D.社区有什么问题存在

12.社区青少年小强喜欢网络游戏,最近经常出入网吧,上课时间精神不集中。小强的父母非常担心,寻求社会工作者的帮助。下列做法中,容易给小强造成负面影响的是()。

A.让小强参加青少年戒除网瘾训练营

B.与小强约定每天上网的时间

C.和其父母商量安排小强参加其他培训课程

D.安排小强参与社区志愿服务

13.目标实现的结案大部分是()。

A.临时介入结案B.中期介入结案C.长期介入结案D.短期介入结案

14.

33

由于矫正对象是一些曾对社会和他人造成过伤害的人,其行为在法律和道德的范围内是受到惩罚和谴责的,一般人对他们很难接受,因而()这一价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。

15.通常家庭治疗关注的焦点是()。

A.家庭中的父母B.整个家庭C.家庭与社区的互动交流D.亲子关系

16.妇女的“四期”是妇女独特的生理特征,关系到人类自身的生产和延续,以及妇女的生殖健康。在“四期”期间,妇女的身体很脆弱,容易感染和引发各种疾病,需要特别的保护和照顾。其中,不属于这“四期”的是()。

A.更年期B.怀孕期C.产褥期D.哺乳期

17.

42

伦理可以划分为个人伦理、社会伦理以及()三个层次。

A.家庭伦理B.普遍伦理C.社会工作专业伦理D.专业伦理E.社会工作专业守则

18.社会工作者老李在外出开展服务时遇到了因怕被同学欺负而不敢去上学的小明,社会工作者老李在了解小明拒绝上学的缘由后,主动邀请他到社会工作机构。在此过程中小明属于()服务对象。

A.潜在B.现有C.外展D.自愿

19.为老人提供“一站式”服务,满足老人的多种需要;同时,又能将中心的服务辐射到整个社区。这种服务类型被称为()。

A.居家服务B.小组服务C.社区中心服务D.社区入住设施服务

20.目前已在我国进行标准化并制定了全国常模,同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是()。

A.社会期望量表B.儿童受虐量表C.自我意识量表D.韦氏儿童智力量表

三、单选题(10题)21.

12

以结构导向的角度分析问题,认为个人不是问题产生的原因,社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥,因此要从()的角度去调整各种关系。

22.

33

下列哪种康复模式主要由民政部门负责,将社区康复纳入了社区服务系列?()

23.老王腿部残疾,外出活动要靠家人帮助。在照顾老王的过程中,家人感到缺乏社区的帮助。针对老王遇到的困难,社会工作者可提供的综合性服务是()。

A.赠送轮椅和支具B.协助家庭改造起居环境C.开展残疾人文化娱乐活动D.建立社区支持网络

24.关于糖尿病患者的介入成效评估,可以使用的方法不包括()

A.家庭成员行为量表B.自我管理行为量表C.活动满意度量表D.顺序量表

25.

25

下列哪项是城市贫困救助政策()。

26.王女士32岁,与丈夫分居两年,目前带着8岁的女儿与父母一起生活,王女士的父亲今年60岁,刚退休;母亲56岁,还在工作。根据上述家庭资料,社会工作者绘制的家庭结构图中,正确的是()。

27.在社会救助社会工作中,要注重居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循()原则。

A.注重救助对象个人的发展B.注重改善社区居民的素质C.注重救助对象的参与和互助D.注重社区居民的能力建设

28.儿童社会属性的特点,不包括()

A.儿童是每一个家庭的基础

B.童年是每一个人人生的基础

C.儿童是一个社会发展进步的基础

D.童年是一个人人生发展的高速期

29.张先生是成功的企业管理者,妻子是中学教师,家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明,学习成绩优良,去年高中毕业,以优异成绩被国外某大学录取,张先生和妻子都非常高兴,但女儿离开后,妻子便开始不安,担忧女儿是否习惯异国他乡的生活,面对空落落的家愈感寂寞,常常流泪,还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中,社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活,并调整各自的家庭角色。本案例中,社会工作者是以()理论为基础开展家庭辅导的。

A.生态系统B.家庭系统C.家庭生命周期D.家庭结构

30.社区矫正对象田芳服刑期满后回到社区,对周围环境感到很陌生,常常觉得周围民对她指指点点,内心十分自卑。一天,她到街道申请办理劳动手册,工作人员说她的申请材料不全不予办理,她觉得工作人员是刁难她,于是大吵一场,并当场撕毁了申请材料。事后社会工作者对田芳开展了个案辅导。经过多次面谈,田芳逐渐调整了自我认识,恢复了自信心,能理性地处理事情了。本案例中,社会工作者进行的个案辅导是以()理论为基础的。

A.优势视角B.标签C.心理分析D.认知

四、单选题(10题)31.患者的治疗方案完成后,医务社会工作者的任务是()。

A.帮助医生疏导患者的情绪

B.帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法

C.帮助医生和患者家属一起制订患者的出院计划

D.帮助医生制订患者的家庭疗养计划

32.

12

以结构导向的角度分析问题,认为个人不是问题产生的原因,社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥,因此要从()的角度去调整各种关系。

33.医务社会工作中,化解医患矛盾的核心是()。

A.公平化B.提供危机介入C.信息公开化D.医患之间的有效沟通

34.社会工作者裴嘉兴服务的社区中,有位2011年毕业的大专生梁涛,自毕业后一直赋闲在家,无所事事。裴嘉兴想通过帮助梁涛找工作来改变他目前的生活。裴嘉兴开始介入行动时没有征得梁涛的同意,因此梁涛并不愿意配合。社会工作者裴嘉兴的做法违背了选择介入行动的()原则。

A.个别化B.瞄准服务目标C.以人为本、服务对象自决D.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

35.对老年人的生活安排和生活方式起决定性作用的年龄划分是()。

A.生理年龄B.心理年龄C.社会年龄D.工作年龄

36.以下不属于儿童受虐量表组成部分的是()。

A.心理虐待B.躯体虐待C.性虐待D.言语虐待

37.近年来西方国家较为盛行的一种替代短期自由刑的非监禁化的社会处遇措施是()。

A.社区矫正B.院舍训练C.社会服务D.家庭矫正

38.()不包括在青少年社会工作的三个层面中。A.微观层面B.中观层面C.细节层面D.宏观层面

39.我国妇女社会工作的宏观指导理论主要是()。

A.女权主义理论

B.马克思主义妇女观C.社会性别理论

D.性别角色理论

40.社会工作者倡导劳动力市场的规范属于贫困救助中()层面上的社会工作。

A.个人适应B.社会结构调整C.个人改善D.社会结构规范

五、单选题(2题)41.矫正社会工作中最普遍的服务模式是()。

A.外展服务B.个案辅导C.团体辅导D.社会工作行政

42.老年人处于人生的最后一个年龄阶段,其最显著的特点是()。

A.老化B.怀旧C.无力感D.孤独感

六、单选题(2题)43.关于艾里克森的心理社会发展论说法不准确的是()。

A.学习信任阶段(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突

B.发展主动性阶段(3~5岁):自主与羞耻、怀疑的冲突

C.建立个人同一性的阶段(12~19岁):自我同一性和角色混乱的冲突

D.显示创造力感的阶段(25~65岁):生育与自我专注的冲突

44.因父母工作调动,王飞在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于没有了玩伴,王飞只能到网吧玩游戏,却没想到这一玩就上了瘾。从此,王飞从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。为了解决王飞的“厌学症”,父母想尽了办法,做思想工作,甚至打骂都无济于事。于是,父母只能求助于社会工作者。社会工作者的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是()。

A.协助王飞接受戒除网瘾的心理辅导

B.建议王飞父母和王飞都到相关心理辅导机构进行咨询

C.与老师进行沟通,通过相关活动增加王飞与同学沟通交流的机会

D.改善王飞与父母的沟通方式,让王飞的父母学习如何处理家庭冲突

参考答案

1.B制订服务计划要尊重服务对象的意愿。即在制订目的和目标时,社会工作者要考虑服务对象的愿望,要与服务对象分享对目的与目标的期望。如果服务对象与社会工作者双方的目标与目的不一致,双方就要进行讨论与协商,直到取得完全一致的意见。否则,工作起来服务对象与社会工作者很可能是相反的方向。由此可知,本题所述符合要尊重服务对象意愿的原则。

2.A烈士褒扬社会工作主要是运用社会工作的专业知识,协助烈属做好悲伤辅导和心理疏导;倡导完善相关政策,协调落实相关待遇,舒缓相关矛盾纠纷;策划有针对性的社会宣传,扩大社会影响。

3.C改善夫妻关系服务的重点是关注家庭生活中的横向关系,改善亲子关系服务的重点是关注家庭生活中的纵向关系。

4.E

5.C社区居民是否积极参与社区事务,主要受三个因素的影响:对参与价值的肯定、参与意愿和参与能力。其中,社区居民参与社区事务的兴趣关键在于这些事务与他们的切身利害是否有密切关系,如果参与对其生活质量改善不大,他们就不会参与。C项,居民参与意愿受参与者的主观因素控制,有时候也会受客观环境的影响,但并不是主要因素。

6.D

7.C从发展的角度,我们可以对青少年个体发展性需要做以下概括:①接纳自己的身体与容貌,表现符合社会所规范的性别角色需求;②个体与同伴发展适当的人际关系;③追求独立自主,少依附父母及他人;④自食其力,寻求经济独立;⑤为未来的生涯做准备;⑥发展符合社会期望的认知技能和概念;⑦努力表现负责任的行为,追求理想和抱负;⑧为未来的婚姻和家庭做准备;⑨建立个体的价值体系,符合现实世界的需求。

8.E

9.A无

10.D

11.A共同性问题是指社区所有居民都卷入其中的,带有明显的“集体性”。一般社区社会工作者会采取“质询”的方式来掌握社区问题。社区内共同性问题包括:①社区有什么问题存在;②居民对这些社区问题的看法是什么;③社区内部是否有严重的冲突;④社区与外部是否有严重的冲突;⑤如果社区存在问题和冲突,当前是如何处置的等。A项属于社区内群体性问题。

12.A

13.D目标实现的结案大部分是短期介入结案,即按照服务计划所约定的计划在结案期内用很短的时间结束与服务对象的关系。这种结案是服务对象在开始时就已经知道的,他们早就对结案有心理准备。

14.D

15.B家庭治疗以整个家庭作为关注的焦点,主要集中在家庭本身的结构和互动关系特别是家庭成员之间的权力关系。

\n

16.A

17.D解析:这道题主要考察对伦理层次划分的理解和记忆。伦理可以划分为个人伦理、专业伦理以及社会伦理三个层次。教材第二章第二节有表述。所以选D。

18.C

19.C老年社区工作方案常常包括三类服务:①居家服务;②社区中心服务;③社区老人照顾机构服务。其中,社区中心所提供的服务包括中心内的多种服务和延伸性服务。它的优势是可以为老人提供“一站式”服务,满足老人的多种需要;同时,又能将中心的服务辐射到整个社区,使社区资源在良好整合的基础上用于整个社区的老人。

\n

20.C儿童自我意识量表(PHCSS)是美国心理学家Piers及Harris于1969年编制、1974年修订的儿童自评量表,主要用于评价儿童自我意识的状况,可用于临床问题儿童的自我评价及科研,也可作为筛查工具用于调查。该量表在国外应用较为广泛,可信度与效力较好。2001年由中南大学精神卫生研究所苏林雁教授联合国内20多家单位,将此量表进行了标准化并制订了全国常模,现已被用于儿童青少年行为、情绪的研究。

21.B

22.B

23.D残疾人由于自身的特殊性,单靠自己的力量很难维持和恢复自身正常的生活,再加上社会转型和体制变革的冲击,使得他们在社会竞争中处于绝对的劣势,进一步加剧了残疾人的身心伤害,妨碍了残疾人享受社会权利与履行社会职责的能力。残疾人作为特殊的弱势群体,更需要广泛的社会支持,健全的社会支持网络对于残疾人身心功能的康复、正常生活的建立、自立能力的提升以及正常社会活动的参与,甚至自我价值的实现具有重要的意义。

24.D成效评估。四次小组活动结束后,医务社会工作者给参加活动的患者及其家属发放活动满意度量表、自我管理行为量表、家庭成员行为量表,通过分析回收上来的量表,总结组员对小组活动的满意度评价及自我管理水平的提高程度。

25.A城市贫困救助主要是最低生活保障制度。

26.A在家庭结构图中,方块表示男性,椭圆表示女性,——表示婚姻关系,其中双杠表示离婚关系,单杠表示分居。遵循3项基本原则:长上左幼下右,男左女右。

27.A社会工作者运用社区工作方法开展社会救助,要注重居民个人发展与社区发展相结合,鼓励居民积极参与,倡导居民互助,制定符合社区情况的目标,提升社区的能力。在具体实施过程中,需要把握以下原则:①注重救助对象个人的发展,社区工作要注重人的发展,包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等;②根据社区的实际情况制定救助和发展的目标,每个社区都有自己的特点,经济水平、物质条件、居民的年龄和结构等因素都是社会工作者开展工作时必须考虑的,社会工作者应以此为依据制定切实可行的反贫困目标;③注重救助对象的参与和互助,社区居民参与社区活动的程度是衡量社区工作成功与否的重要标志,社区居民之间的互助有利于培养居民的凝聚力和归属感,社会工作者要为居民参与创造条件和机会,并倡导居民之间的互助行为。

28.D儿童社会属性的特点:儿童作为一个独立的社会个体,具有社会属性特点,即基础性。1.童年是每一个人人生的基础。童年是人生的最初阶段。每一个儿童在童年时期的经历,决定了他进入成年期的状态,对其成年生活有着重要的影响。童年对每一个人来说,都是其人生的基础。2.儿童是每一个家庭的基础。儿童是每一个家庭中不可或缺的成员,是家庭概念中的基本要素。儿童在家庭中的存在能使每一个家庭得到延续,包括延续家庭的经济和文化,是家庭可持续发展的基础。3.儿童是一个社会发展进步的基础。任何一个社会的发展和进步都离不开儿童的发展和进步,即国家的命运在于“少年”,“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年自由则国自由,少年进步则国进步”。儿童是国家的希望,民族的未来,是社会发展进步的基础。

29.C家庭生命周期理论强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征,每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对,让家庭成员感受到一定的压力和挑战。本题案例中,女儿出国读书后,其家庭的发展阶段出现了变化,而张先生和妻子没有及时地调整各自角色。社会工作者在家庭辅导中,帮助他们认识到家庭发展阶段的变化,逐渐适应女儿离开后的生活,正是以家庭生命周期理论为基础的。

【命题点拨】本题考查的是运用家庭周期理论对案例的解析。

30.D认知理论把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上,认为人的不良行为的产生主要归结于认知上的错误或理性思考能力的缺乏,社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力,从而使其行为能得到正确的、理性的引导。本题案例中,社会工作者帮助田芳意识到冲突事件反映出她较低的自我评价,帮助田芳逐渐调整了自我认识,这种个案辅导正是以认知理论为基础的。

31.B患者的治疗方案完成后,医务社会工作者的任务是帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法。如果患者有不同的看法或情绪冲动,医务社会工作者就需要安抚患者,疏导他们的情绪。

32.B

33.D任何医患关系中都存在不同程度的目标冲突,医患关系的矛盾无法避免,关键是如何化解这一矛盾。化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通。

34.C社会工作者选择介入行动的原则包括:①以人为本、服务对象自决;②个别化;③考虑服务对象的发展阶段和他们的特点;④与服务对象相互依赖;⑤瞄准服务目标;⑥考虑经济效益。其中,以人为本、服务对象自决的原则要求,介入行动要体现以人为本的原则,从服务对象的需要和利益出发,并且在决定介入行动时要有服务对象的参与。

35.A生理年龄是指按人的生理状态、生理功能以及反映这些状态和功能的生理指标确定的个体年龄。生理年龄常常是一个人日常功能发挥的最重要的影响因素。它在很大程度上决定了

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