元旦节教师朗诵稿(十三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——元旦节教师朗诵稿(十三篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

元旦节教师朗读稿篇一

是谁——

把无知的我们领进宽大的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把淘气的我们

教育成能关怀帮助别人的人?

是您!老师!

您的关心就类似和善的春风，温暖了我们的心灵。

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长，

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

你们在酷暑酷寒中辛勤工作。

您辛苦了!老师!

你们把青春无私奉献给我们。

您辛苦了，老师!

请接受我们崇高的敬礼!

元旦节教师朗读稿篇二

栾：每当我踏着晨光走进漂亮的润新，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台;还有你们，这些天真可爱的男孩、女孩!

宋：那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。

冯：教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

张：每当我踏着星光离开润新，回头凝视，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

单：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

付：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，由于我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

李：我并不贫苦，当一张张幸福的笑脸蜂拥在我的身旁，当一封封贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。

吕：我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在润新这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关心，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。

白：我们能够做到的，就是为润新的儿女插上一双腾飞的翅膀。

吴：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应当常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。

孟：送走金龙喜迎小龙，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

王：辞旧迎新，滚动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

智：勤奋创新的润新人是那样的有魄力、有胆子，知难而进，奋勇向上。

高：我们期待润新小学不断进步，我们期待润新小学不断辉煌。

合：我们期待润新小学的旗帜——

张：在龙口栾：在山东王：在全国合：永远高高飘扬!

元旦节教师朗读稿篇三

男师1(张建海)：(1)当我第一次踏着晨光走进漂亮的二中，走进这令人心驰神往的课堂，心中便涌起无限的激情与畅想

女生1(雷菲)：(1)当我第一次踏着晨光走进这魂牵梦萦的地方，走进这知识的殿堂，一种无以言状的冲动在我全身荡漾。

女师1(柳丽萍)：我欣喜于二中的文化底蕴，折射出行胜于言的主体精神。

男生1(周焕)：我迷醉于青涩稚嫩的面庞，映射在八十老校的绿树红墙。

男师2(胡友金)：(2)作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。

女生2(潘灵安)：(3)作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。

女师2(李友萍)：(4)教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一艘艘荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

男生2(丁薇)：(4)课堂上，探求真知，操场上，挥洒青春，一只只怀揣梦想的雏鹰正在这里蜕变挣扎，振翅飞行。

男师1(张建海)：怀着希望，捎上兴奋，我们踏上新课改的征程，老师一定会伴随你们一起磨砺成长。

女生1(雷菲)：带着留恋，夹着叛逆，我们道别高一的开心时光，学生可能还未读懂您两鬓的白霜。

女师1(柳丽萍)：旷课逃学、抽烟上网、考试舞弊，看着部分同学偏离了学习的方向，老师黯然神伤。

男生1(周焕)：无视朋友，无视老师，无视家长，年少的我们青春躁动，偶尔也会和您顶嘴抬杠。

女生2(潘灵安)：老师啊，是您用耐心，用真诚，像灯塔一样指引着我们的航向，我们开始重新用知识填满空虚，重新斗志昂扬。

男生2(丁薇)：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您悄悄无闻，您辛勤有加，您两袖清风，您就不曾懊悔过吗?

男师1(张建海)：(1)每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，由于我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

女师1(柳丽萍)：(2)我并不贫苦，当一张张幸福的笑脸蜂拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。

男师2(胡友金)：(3)我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。

在二中这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，

领导的关心，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。

女师2(李友萍)：(4)但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那殷切的关注，滋润着我们的成长。

四师合：我们能够做到的，就是——为二中的儿女插上一双腾飞的翅膀。

女生1(雷菲)：老师，知道吗?当我听说张惠萍老师生下小孩的头一天，还在固守三尺讲台，我哭了!

男师1：(张建海)：同学，知道吗?当我听说汪斌同学身患绝症大家纷纷献爱心，真诚祈祷，我感动了。

女生2(潘灵安)：老师，正是您的敬业精神，点燃了我追寻梦想的勇气!

男师2(胡友金)：同学，正是你们的勤奋刻苦，激发了我敬岗爱生的热心!

男生1(周焕)：(1)老师，您说您有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想?

女师1(柳丽萍)：(1)我愿化做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应当常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。

男生2(丁薇)：(2)老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔

女师2(李友萍)：(2)勤奋创新的二中人是那样的有魄力、有胆子，知难而进，奋勇向上。

元旦节教师朗读稿篇四

栾：每当我踏着晨光走进漂亮的润新，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台;还有你们，这些天真可爱的男孩、女孩!

宋：那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。

冯：教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

张：每当我踏着星光离开润新，回头凝视，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

单：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

付：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，由于我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

李：我并不贫苦，当一张张幸福的笑脸蜂拥在我的身旁，当一封封贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。

吕：我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在润新这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关心，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。

白：我们能够做到的，就是为润新的儿女插上一双腾飞的翅膀。

吴：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应当常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。

孟：送走金龙喜迎小龙，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

王：辞旧迎新，滚动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

智：勤奋创新的润新人是那样的有魄力、有胆子，知难而进，奋勇向上。

高：我们期待润新小学不断进步，我们期待润新小学不断辉煌。

合：我们期待润新小学的旗帜——

张：在龙口栾：在山东王：在全国合：永远高高飘扬!

元旦节教师朗读稿篇五

《老师，辛苦了》

是谁——

把无知的我们领进宽大的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把淘气的我们

教育成能关怀帮助别人的人?

是您!老师!

您的关心就类似和善的春风，温暖了我们的心灵。

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长，

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

你们在酷暑酷寒中辛勤工作。

您辛苦了!老师!

你们把青春无私奉献给我们。

您辛苦了，老师!

请接受我们崇高的敬礼!

篇五：

感谢爷爷奶奶曾这样对我说

孩子，你们都是幸福的一代

每日生活在浓浓的关爱里

爸爸妈妈曾这样对我说

孩子，你们都是幸运的一代

每日生活在温暖的阳光里

老师也曾这样对我说

同学们，你们都是开心的一代

每日无忧无虑，自由逍遥

展开理想的翅膀

飞行在知识的海洋里

我想对爷爷奶奶说：

是呀，这得感谢您，

为我们奉献了一切

而您的头上，却白发苍苍

我想对爸爸妈妈说;

是呀，这得感谢您

为我们创造了一切

而您的额头，却布满了皱纹

我想对老师说：

是呀，这得感谢您

为我们付出了多少的心血

而您年轻的身影，却刻在了那黑板上,作业里,书本中.

此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花

开放在爷爷奶奶窗前

让微笑永远留在您的脸上

此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风

给爸爸妈妈带去凉快

不再让汗水挥洒

此时此刻，我多想化做一杯清茶

让老师的声音永远圆润，不再嘶哑

此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里

深深地说一声：感谢你们!

元旦节教师朗读稿篇六

春不悔，生命无憾

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

到底迎来过多少日光月色，

到底送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又迎来了新的一年，

我已经没有深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的话语细心推敲，

斟酌长短;

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

汹涌澎湃向外喷溅;

让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位面前。

我不曾读书破万卷，

也不曾走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热心，去坚持、去摸索、去磨练;

在前辈们的带领下，去深思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清早诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进;

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴;

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿?

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些可惜。

青春不悔，生命无憾!

总有一天，我也会两鬓花白、迷朦了双眼，

就让清辉不老的月亮刻下此时的誓言!

我要教会学生：

学真理，不欺、不瞒、不骗;

用真情，不腐、不烂、不酸;

似真金，不熔、不化、不软;

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我一定做到：

不浮、不虚、不假，用真诚;

不媚、不谀、不谄，讲真言;

不炫、不妄、不夸，有真学;

不骄、不躁、不馁，是真干。

为了中国教育更快更好地发展，

让我们一起向着明天，

向着太阳，向着辉煌，一往无前!

元旦节教师朗读稿篇七

老师，您好!

人们把老师比作红烛，

照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，

培育桃李开遍天边海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和聪慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于悄悄奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，

永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，

脚踩大地，悄悄地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，

把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，

不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热心像太阳，

老师的教化像春雨，

老师的风格像绿叶，

老师的事业像大树，

我们的老师就是好。

元旦节教师朗读稿篇八

(女)尊敬的各位领导，

(男)心爱的各位同仁，

(合)大家下午好!

(女)新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

(男)伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。

(合)今天，我们松陵三小老师团聚一堂，在工会王主席的组织带领下举行“庆祝元旦喜迎新年〞联欢会，共贺新春佳节的到来。

(女)回眸20xx，漂亮三小，伴我成长，特色建设，创造辉煌。

(男)展望20xx，我们心系校园，再绘三小新画卷!

(女)让我们释放内心的激情与喜悦，让我们向往明天的美好与璀璨!

(男)让我们开启心扉，敲响鼓点，放声高歌、尽情欢唱!

(女)首先请石校长致新年贺词!

(男)感谢石校长激情洋溢的新年祈福。我们的家乡吴江历史悠久，文化底蕴深厚，历代名人歌颂称赞吴江的诗词无数。请听配乐组诗朗读《古韵今风诵垂虹》。

(男)垂虹桥畔的美景犹在眼前，优扬的旋律已经传来!请欣赏小合唱《讴歌祖国》。

(女)一曲高讴歌出了对祖国的热爱，让我们期待祖国更加昌盛兴旺!

落叶在空中回旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蓝天飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面请欣赏诗朗读《感恩的心》。

(男)是啊，懂得感恩，我们就会拥有开心，拥有幸福，让我们常怀一颗感恩的心。感谢命运，感谢所有的风风雨雨，由于我们相信阳光总在风雨后，请听小合唱《阳光总在风雨后》。

(女)悠扬的旋律美好的歌声还在耳边回荡，那稚嫩的童声让我们久久回味。接下来请欣赏诗朗读《我的祖国》

(男)祖国啊祖国，永远值得我们称颂赞扬。今天，我们的老师不但要来赞我们祖国，更要来夸一夸我们的学校，请听两位小沈老师带来的《我为松陵三小讴歌》

(女)正如两位老师所说，三小一定会蒸蒸日上。接下来请欣赏我们学校的情歌王子为大家带来的《一个人的孤单》。

(女)唐诗宋词是我们中华文化的瑰宝，今天，我们艺体组的老师将带我们去领会中华词文化的博大精深，请欣赏词朗读。

(男)那一首首精心挑拣的诗词，或忧怨或昂扬，让我们跟着词人一起沉醉。接下来请欣赏幼儿园老师带来的舞蹈串烧。

(女)幼儿园老师的舞蹈让我们找回了青春的感觉，让我们感受到生活是多么美好。请继续欣赏幼儿园老师带来的诗朗读《放飞爱的梦》

(男)“由于我是一名幼儿教师!在这里我放飞着爱的梦!〞多么朴实无华的语言，由于有爱，就有教育的希望。接下来请欣赏浦老师为大家带来的《会呼吸的痛》

(女)小浦老师的歌声是如此美好，让我们再次把掌声送给她。每次经过一年级办公室，总能听到隔壁教室里传来悠扬的二胡声，那是我们的钱老师在深情演奏。今天我们就来一睹两位钱老师的风采。请欣赏二胡伴奏女声独唱《太湖美》。

(男)真是太美好了，我们松陵三小的老师个个藏龙卧虎，深藏不露啊!接下来请欣赏幼儿园老师带来的小合唱《鼓浪屿之波》。

(女)激情的歌声还在耳边飘荡，优雅的舞步即将旋出生活的幸福、生命的馥郁!请欣赏幼儿园老师手语舞《感恩的心》

(男)幼儿园老师的舞步轻盈，婀娜多姿，让我们跟着沉醉其中。

接下来请欣赏小合唱《明天会更好》。

(女)正如歌中所唱的那样，让我们祈福在座的每一位老师生活、事业一年更比一年好，让我们期待三小的明天更辉煌，更美好。

(男)接下来请工会王主席讲话

(女)在这即将道别20xx，迎接20xx之时，我们慨叹时间匆促。

(男)联欢会的帷幕徐徐落下之时，我们祝愿三小蒸蒸日上，我们祝愿全体员工幸福安康!

(女)我们的努力创造了辉煌的过去，我们的畅想昭示了璀璨的明天!

(男)新的一年里，让我们携手前行，继往开来，再攀高峰!

(合)“庆祝元旦喜迎新年〞联欢会到此终止!

元旦节教师朗读稿篇九

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆指导

我曾记得您那新增的几根银发

由于有您莘莘学子才能成才

由于有您世界才会如此文明

老师您是明灯

为迷失方向的孩子找回home

老师您是天使

九月，献给老师

九月，如期而至。

世界因此璀璨。

我们讴歌九月，

由于这是您永恒的节日。

我们牢记九月，

由于这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，

我们用双手高高地举起

一片真诚的祈福声中，

请您干杯。

九月的乐章已经奏响，

请接受我们九月的献礼吧，

所有拼搏在教育战线的老师们。

元旦节教师朗读稿篇十

老师是辛勤的园丁,

而我们是绽放的花朵.

园丁给花儿浇水,施肥,

就是在认真地指导我们,

让我们学到更多的知识.

老师是一把大雨伞,

而我们就是躲在雨伞下的小动物.

大雨伞能给小动物遮挡风雨.

当我们有困难的时侯,

老师就会马上帮助我们.

老师的心是宽广的天空,

能宽容我们所犯下的错误.

我们做过的错事,

老师总会很快忘掉.

"春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干".

这就是我们心爱的老师

元旦节教师朗读稿篇十一

平凡的人，平凡的手，

架起一座知识的桥梁。

走过冬的酷寒，

走过夏的酷暑

培养出莘莘学子

一只粉笔

指示知识王国的迷津

一块黑板，

记录下来比海还深的真情

一个讲台，

映照着园丁浇灌鲜花的艰辛

三尺教鞭

挥向通往理想境界的途径

我们是繁星

您是月亮

把幽美动人的故事“讲给〞我们听

让我们能进入美好的梦境

清早的阳光是您那璀璨的微笑

不管我们失败还是胜利

不管我们后退还是前进

您，都会用微笑勉励我们再接再厉

老师

慈祥的母亲

老师

千万颗童心的梦想

老师

祖国赋予您特别的使命

让您把一棵幼小的禾苗

培养成祖国的栋梁

老师

我要您那慈祥的面容永不变老

老师

我要您那敞亮的眼睛永远不黯淡

老师

我要您那乌黑的头发永不变白

老师

我要您那疲乏的双手变的轻松

老师

我要为您讴歌，为您祈福

老师

您是我最钦佩的人!

元旦节教师朗读稿篇十二

每当我踏着晨光走进漂亮的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的冲动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们摸索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

每当我踏着星光离开西园，回头凝视，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

每当我踏着星光离开课堂，回头凝视，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您悄悄无闻，您辛勤有加，您两袖清风，您就不曾懊悔过吗?

每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，由于我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫苦，当一张张幸福的笑脸蜂拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的资产，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导关心，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想?

我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应当常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆子，知难而进，奋勇向上。当全市全省所著名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的高傲与荣光，圆梦在西园，飞行到周围八方，用我们的实力证明，西园是学习乐园，生活的乐园。

老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了特性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人;西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。

五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的高傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

五年的弹指一挥，滚动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。