我喜欢的一堂课

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我喜欢的一堂课大量人都有过写作文的经历，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理得我喜欢的一堂课作文，希望对大家有所帮助。

我喜欢的一堂课作文一

我升入初中都快一年了，上了不知道多少节课，但有一节课，我实在是很难忘，那就是周老师讲的《中国石拱桥》的那节课

可能是周老师太严肃了，是我们班的同学对语文课有一种莫名的畏惧感，我当然也不例外。甚至有的同学在周三早上说：“耶！今天没有语文课。〞但一节语文课让我改变了看法。

这天，我们仍旧怀着紧张的心情准备上语文课。今天要讲《中国石拱桥》，是一篇说明文，我想说明文应当简单一些吧。周老师仍旧绷着脸进来，把东西往桌子上一放，就开始讲课。我们采用的回复方式很特别，挨个回复，轮着谁算谁。前面讲的还算顺利，眼看马上就到我这了，我不由张起来，看着周边其他同学，也是如此。这是，周老师说道：“概括段意概括完了，咱们来合并段落，自己先分一下。〞我一听，又一看，该我了，迅速划分，心里却叨叨着：不对怎么办？会不会挨批……“来，该谁了，接着走。〞一句话打破了我的思绪，我稀里糊涂地站起来，吞吞吐吐的说：“嗯……第一段一部分，其次和第三段分别一部分……〞这时，班里传出“嗯？〞“不对吧〞的声音。我心想莫非错啦？这时，周老师发话了：“第四段呢？放那干嘛？赵州桥和卢沟桥也是中国的石拱桥，只不过是两个典型罢了，能分开吗？〞我只好迅速改口，又继续说下去。我当时都不知道我是怎么想的，像一团浆糊似的，竟然把最终两段给合并了。同学们又开始交头接耳、小声探讨，而我竟出了一身冷汗。周老师又道：“脑子呢？最终两段能合并吗！脑子干嘛去了！〞这句话把我弄醒了，是啊，我在干什么啊？周老师似乎看透了我的心思，叹叹了口气，道：“语文课有什么好怕的？答错了又怎么样？〞不知道当时其他的同学感觉怎么样，反正我是感想很深，正是这句话。才改变了我对语文课的看法。我坐下后，又细心的琢磨了这句话，才豁然开朗。

从这以后，我便逐渐的喜欢语文课了，终究是我三科中最好的一科。回复问题时也不紧张了，虽然有时答不出来，但也不畏惧了。周老师的这堂课使我对一科的畏惧到爱好。

这就是那堂语文课给我的启发与转变，做人做事也是这样，自己的心态好了，干的事情也自然顺利。

篇二：我最喜欢的一节课

在小学五年中，我上过大量堂课，有的课内容充实，有的课生动活泼，有的课幽默轻松……我最喜欢的一堂课要数那节美术课了。

“叮铃铃〞上课铃响了，这节美术课由我和王孙婧雯同学来上，这节课的主题是“献出你的爱心〞。虽然我准备的十分充分，但还是有些紧张。课前，美术何老师对我说：“司晔榕，别紧张，只要正常发挥就行了。〞我也给自己打了打气：加油，你可千万不能在关键的时刻掉链子。上课了，我先让大家看了几张图片，一张图片讲的是大眼睛女孩苏明娟的故事，她是希望工程的形象大使，经过好多好心人的帮助，她已经完成了学业，踏上工作岗位。其次张图片中的孩子都没有穿鞋，由于他们的生活条件十分艰苦，只有一双鞋子，他们舍不得穿，宁可光着脚去上学。第三张图片上的女孩的年龄和我们一般大，背着柴在雪地里行走，为了家人的`生活，她几乎承受了所有的家务。看完了这些图片，大家都被感染了。我向同学提出：我们可以怎样来帮助这些孩子呢？同学们踊跃发言，有的同学说：“我们可以向希望工程捐钱。〞有的同学说：“我们可以用自己积攒下来的零花钱买学习用品寄给他们。〞还有的同学说：“我们可以给他们写信，帮组他们解决困难，勉励他们好好学习。〞我说：“大家说得十分好，这节课，我们就用自己灵敏的双手做出精致的小礼品寄给他们，表达我们一份真挚的情意。〞同学们立刻开始制作，有的人做贺卡，有的人做书签，还有的同学做笔筒，同学们做得多么认真呀！这件小礼品中包涵着大家的一片爱心。很快，下课铃声响了，大家把这些爱心礼品都交到讲桌上，准备寄给山区的孩子们，献出我们的爱心。

我真恳切切的喜欢这节课，由于它十分有意义，这些山区的孩子们的生活条件虽然艰苦，但他们对知识是那样的渴望，他们自强不息的精神深深的打动了我，和他们相比，我们是多么幸福呀！我们应当珍惜这美好的生活，最重要的是，通过这堂课，我们懂得：当他人有困难的时候，每个人都要献出自己的爱心，让爱架起希望的桥梁。

篇三：我最喜欢的一堂课

有许多的课给我留下了深刻的印象，这里面有喜、有悲、有快乐……都在属于它们的角落里闪烁着它绚烂的光彩，但我最喜欢的还是《安塞腰鼓》那节语文课。

看书中的插图，想象着那呼呼作响的舞姿，我很早便想领会一番安塞腰鼓的风采，那节语文课，我便有幸目睹了一番。

记得那天，我们全年级师生带着书本来到了宽大敞亮的报告厅，一起学习《安塞腰鼓》这一篇课文，这不禁让我欣喜万分。

“我家住在黄土高坡……〞听着洪亮的歌声，我们渐渐进入了状态。听着老师绘声绘色的朗读，看着精彩的画面，我们被震撼了，那一个个苍劲有力的动作，那一声声震耳欲聋的捶击声，四处都显现出后生们的顽强。我深深被吸引住了，心似乎变成了那牛皮鼓面，也在“隆隆、隆隆……〞地作响。这声音久久地回荡在我的耳畔，我仿佛来到了黄土高坡，凝听那辽远的鼓声，看着那一位位元气淋漓的后生，我深深地被感染了。整个报告厅内鸦雀无声，同学们都听得入迷了。原本那呆板乏味的知识即刻变得活跃起来，蹦跳着。这看似难记的课文轻而易举地便记住了。

震耳欲聋的鼓声戛然而止，我们还仍旧沉浸在那动人鼓声中，久久没回过神来。这时顾老师发话了：“现在我们来举行师生朗读比赛，谁敢来挑战？〞

老师的话刚落，激情高涨的同学们便高高地举起了手，全场上下即刻欢呼一片。有些同学见老师久久不愿发话，急了，迫不及待地从座位上蹦起来，还不时发出“我、我、我……〞的叫声。顾老师可乐坏了，笑容满面，过了好一会儿才不慌不忙地点了肖屹峰，肖屹峰也不负众望，深情的朗读博得了全场师生的阵阵掌声。

“简直象到了另一个星球，耳畔是一声渺远的鸡啼……〞这堂语文课虽然十分长，但同学们仍旧听得津津有味，仿佛时间早已停息了。我爱这堂生动的语文课，那一目目精彩的画面感动了我，让我在享受中明白了大量知识。

“我家住在黄土高坡……〞我爱这堂语文课。

我喜欢的一堂课作文二

我喜欢英语，最爱好的一堂英语课是不久前疏老师给我们上的。

疏老师在这堂英语课上，先是教了我们几个新单词，接着，就和我们一起做了一个游戏。游戏的规则是：老师先面对着我们，在纸上画出一种水果，再写出一个数字，（我们只能看见老师画、写的动作，却看不到水果和数字。）数字表示水果的个数，然后让同学用英文猜纸上画了几个什么水果，只有三次猜的机遇。

游戏开始了，疏老师把水果画好了，数字写好了，喊彭锐起来猜。彭锐猜了两次都没猜中，第三次猜的时候，大家都紧张地盯着他，一个词从他嘴里冒出来了。呀，又猜错了！疏老师让他坐了下来，公布了答案。

疏老师又重新画了一种水果，写了一个数字。老师画水果的时候，我注意到老师手的走势是一弯一弯的，我猜应当是香蕉。于是我就举起了手，没想到疏老师真的让我起来猜了！我一下子站了起来，张口就说：“banana。〞，我怀着期待的心情望着老师。老师垂头丧气地对我说：“呀！被你猜中了。〞我抿起嘴笑了笑。老师又问我数字是多少，我低头想了想，看到有好多同学在向我打手势，有的说是5，有的说是8，还有的说是10。我偏不听他们的，想出了一个数字——6！我马上就说了一声：“six。〞老师惊奇地说：“哇！你太厉害了！〞说完走过来用力地跟我握了握手，我高兴地笑了。

“叮铃铃——〞下课铃响了，我却仍旧沉浸在这堂课的开心当中。

我喜欢的一堂课作文三

上数学课很好玩儿，每一节都很开心，其中让我最喜欢的一堂课是10月13日早上的其次节数学课。

上课了，雷老师抄了一黑板题说：〞同学们：今天你们讲题我来听，只要把这道题怎么做、要注意什么讲明白就加5分。“同学们欢呼起来。第一次能当老师大家都很冲动，而且讲好了还能给个人表现加分呢!

同学们高高的举起手来争先恐后地要发言，第一个上台讲解是郭琪琦，她可能有点紧张声音有点小。雷老师微笑着勉励她，很快，她就镇静了大量，讲得有声有色。她讲完之后，大家都急着举手要补充说明这道题要注意什么。由于雷老师说每组只能有一个人上台，不过每个人都可以补充说明，这样我们都有发言的机遇。

看着郭琪琦讲题那种神气的样子，同学们都跃跃欲试。雷老师让杨腾上台讲比大小，他讲错了，同学们都焦虑地提醒他。他认真地想了想，改正了错误，顺利地讲完了这道题。

我虽然没有上台讲，可是我发言好屡屡也感到很开心!这节课的时间真短暂啊!不知不觉下课铃响了，大家都意犹未尽地在课间里猛烈地探讨。

这节数学课，我们不仅学会了正确的解题方法，还对简单出错的地方加深了印象。这样的复习课让我们感到很生动，很希奇，我们都很喜欢!

我喜欢的一堂课作文四

我最爱好的一本课外书——《十万个为什么》。以前，我一看到《十万个为什么》这些书，我逃避也不来得及。由于这些书的内容没有一点新意，没有一个地方吸引人的，使人看了十分厌恶，就算是浏览一下也不愿意。要想知道我为什么喜欢这本书，那就请往下看吧!

有一天晚上，我、妈妈和爸爸都觉得关在屋子里很闷热，便到院子里乘凉。一阵风吹来，使人觉得凉飕飕的。突然，妈妈问我和爸爸：“你们看看天上终究有多少颗星星呢?我听了，准备向天空中数起来，妈妈接着说：“时间一分钟，看谁数得更多!一、二、三!开始!我便一颗、两颗、三颗的数起来，可爸爸却在乘凉。不一会儿，妈妈说时间到了，我数到三百多颗，我想爸爸一定比我数得多了，便胡说一个比三百颗大得多的数字：“一千颗。爸爸竟然说：“无数颗。妈妈说：“我现在宣布爸爸得胜了!我便问爸爸：“爸爸，你这个答案是从哪里知道的?爸爸并没有回复我的问题，却拿出一本《十万个为什么》这本书来，“你看了这本书的内容就明白!爸爸对我说。哦，我的天啊!为什么是这本书呢?唉!看就看吧!这是我想说出来的，但是不知怎的，居想把说的话咽了下去。

过了几天，我们到阿姨家玩去了。我们玩智力游戏，阿姨问我们几个孩子。阿姨问：“天上终究有多少颗星星?我一听，听到和妈妈问的内容一样，便胸有成竹地说：“无数颗!“对!阿姨说。接着又问：“太空里原来有几大行星?现在有几大行星?去除了哪个?表哥说：“原来有八大行星，现在有七大行星，去除了表姐的答案和表哥的是一样的，我却说：“原来有九大行星，现在有八大行星，去除了冥王星。“全中!阿姨说，“世界上还有恐龙吗?表哥脱口而出：“当然有啊!表姐接着说：“没有。表哥和表姐在为这个答案在辩论，由于他们的答案正好相反。我说：“世界上恐龙已经灭尽了，但是，世界博物馆还有恐龙的化石呢!“对!答得十分具体!阿姨又问，“那知道这个消息后，我们应当怎样做呢?“知道这个消息后，我们应当保护那些珍稀的动物，让它们健康、开心地生活着。我回复说。“全对了!阿姨宣布，“今天举行智力比赛的胜利者是敏敏!听了这句话，我高兴得跳起来!表哥和表姐不约而同地问我：“表妹，你的知识为什么变得这么丰富啊?“一本《十万个为什么》，我高兴地回复，“你们也看一看吧，一定会对你们有帮助的!

我读过不少课外书，《十万个为什么》这本书留给我很深的印象，给我的教育很大。我最爱好这本课外书《十万个为什么》。

我喜欢的一堂课作文五

这个节目围绕“五星红旗我为你骄傲〞这一主题讲了五个故事：“绣红旗〞，让我感受到了郭德贤老奶奶与其他战友的爱国之心，令我无比敬重；“机器人〞，让我感受到了我国的科技十分厉害；“打海盗〞，让我感受到我国军事力量的强大；“跳绳〞，让我感受到我国体育也在变强；“小玉兔〞，让我更加佩服我国航天事业。

在这个节目中，令我感想最深的是打海盗的故事。在这个故事中，我特别佩服中国海军，他们是多么的敬业啊！他们用自作文己的汗水、聪慧和双手，保护着那五艘远洋渔船，成功的击败了那些可恶的海盗。不过，令我难忘