专业教学标准模版(new)(1)最早

陕西电子科技职业学院多媒体技术专业教学标准专业名称多媒体应用技术专业代码******招生对象高中毕业生/中等职业学校毕业生学制与学历三年专科就业面向本专业培养具备计算机软件应用与硬件维护、企业网站规划与设计、图形图像设计、二维与三维交互媒体设计、音视频设备使用及音视频信息采集与编辑等相关理论知识、职业技能和开拓技能的中级技术应用型专门人才。毕业生具备的能力：国家职业资格多媒体设计员考试等并获得相应证书；2.具备基本的计算机应用能力，包括微机组装与维护、局域网实施与维护能力；三维动画设计、图形图像处理；音视频设备使用、音视频信息采集与编辑处理能力；企业多媒体网站的规划、设计、维护能力；企事业单位多媒体产品规划与设计能力。适合单位：各类企事业单位、电视台、IT公司、广告公司等。企业IT部技术员；交互式多媒体产品设计师；三维动画设计师；影视编辑、特效、制作人员；网站设计师；计算机软硬件销售人员；计算机软件技术人员；各类企事业单位相关部门管理人员等。多媒体应用技术专业毕业生就业职业领域及主要工作岗位群如表1所示。表SEQ表\*ARABIC1多媒体应用技术专业毕业生就业职业领域及主要工作岗位序号职业领域工作岗位职业岗位升迁平均时间/年初始岗位发展岗位1摄影摄像人员冲印店、摄影中心拍摄人员摄影师制片人22动画制作二维动画绘制员动画策划工程师23网页制作网页编辑网页设计人员2培养目标与规格多媒体技术专业培养目标培养目标本专业旨在培养面向本地及周边地区多媒体及相关辐射产业的一线技术岗位，拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，掌握扎实的文化基础知识，掌握一定的计算机基本理论，具有多媒体技术应用能力，能够胜任影视、广告、排版、动漫等多媒体类行业的技术岗位，能够从事多媒体作品制作、摄影摄像、数字视频特效制作、动画绘制、印前制作、多媒体产品销售等岗位的熟练操作工和技术应用型人才。本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力：1、素质热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、实事求是；具有健康的体魄、健全的人格和心理素质；具有一定的人文素养和积极乐观的生活态度；具有吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度；具有一定的独立学习、独立计划、独立实施、独立控制和独立评价的能力；具有良好的人际交往能力、团队合作的能力；具有从广泛的信息源中获取和提炼有用的信息的能力；具有正确的就业观和创业意识；具有终身学习的能力。多媒体技术专业岗位工作任务与内容2、知识文化基础知识：具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。专业知识：多媒体产品销售员多媒体产品销售员1.掌握基本的公关礼仪知识2.具备良好的职业素养3.具备良好的与人沟通交流能力具备专业的营销知识4.网站制作与销售人员岗位能力要求多媒体技术专业工作岗位与能力要求的对应关系如表3所示。序号岗位名称能力要求1多媒体素材的制作员1.电脑文字处理的基本知识2.平面设计软件操作知识3.音频处理软件操作知识4.视频编辑软件的文件操作2影视编辑PremierePro1.捕捉视频2.导入、处理和编辑素材3.添加过渡效果、视频特效4.制作字幕，输出视频等表SEQ表\*ARABIC3多媒体技术专业工作岗位与能力要求对应表培养规格（一）素质结构思想政治素养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论。团结协作、遵纪守法，具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和为社会主义现代化建设服务精神的应用型人才。文化科技素养具有一定的体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准，既有健康的体魄和良好的心理素质，又能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。专业素养（1）掌握本专业必需的政治理论知识和基础课理论知识。

（2）掌握计算机应用、多媒体信息处理等方面的基本理论、基础知识和基本技能。具有一定的多媒体应用、系统分析和设计能力。

（3）掌握计算机音、视频处理技术，具有影视剪辑、影视广告、电视摄影的基本能力。

（4）掌握计算机平面图形设计、动画制作、多媒体系统开发、动态网页设计与制作、三维图形处理等基本技能。

（5）掌握查询资料、检索文献及获取现代信息技术的基本方法；能用英语翻译一般的资料。

（6）具有初步的科学研究和技术开发能力。了解多媒体技术的应用和发展前景。职业素养随着时代的发展,社会对设计师提出了新要求。设计师应有的职业素养中,专业是第一位的,当然,敬业和道德也是必不可少的。设计师对专业的认识主要表现在对室内设计、人体工程学、建筑学、色彩学、力学、平面设计、多媒体设计等多方位学科的认识,不能只停留在理论上,更不能"纸上谈兵"。从理论结合实践角度来讲,需要设计师们在实践中不断地去积累经验,从而设计出实际可行而且效果理想的方案。身心素养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论。具有一定的体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准，既有健康的体魄和良好的心理素质，又能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。（二）知识结构工具性知识Photoshop、Illustrator、3DMAX、Flash基础、Premiere基础、Authoware基础等人文社会科学知识多媒体教材的制作应用主要体现为多媒体教材的先进特性，对探讨新的教改思路，培养新的教与学的思维方式，启发活学活用的创新精神，寻找教学改革的创新点；对转变教学观、改革教学内容、创新教学方法、改善教学手段、培养学生的创新意识、创新思维、创新能力具有现实的意义。自然科学知识由于多媒体可以进行动态的演示，将实验操作的内容用文字、图像等形式制成动态的多媒体课件呈现在投影屏幕上，把学生的眼、耳、脑等器官都调动起来，使学习内容变得生动有趣，容易记忆、理解和掌握，增强实验的实效性，加深学生对自然科学知识的理解、激发学生的学习兴趣。专业技术基础知识具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。专业知识1)掌握计算机基础类知识，包括汉字录入、网络基础、计算机组装维护、计算机英语等；2)掌握图形图像基础类知识，包括Photoshop、Illustrator、3DMAX等；3)掌握音视频处理基础类知识，包括Flash基础、Premiere基础等；4)掌握人文素养类知识，包括色彩、素描、音乐、稿本写作、公关礼仪、职业素养、产品营销、法律法规等；5)掌握核心专业技能知识，包括多媒体技术基础知识、图形图像编辑知识、音视频编辑知识、二维动画制作知识、三维动画制作知识、电子排版知识等多媒体信息素材加工相关知识；6)掌握的主要内容包括:网页制作基础知识、超级链接及表单的创建、HTML编写网页，网页布局、层排版和模板概述，flash模板的使用，图像的导出及优化等。在实践教学中使学生掌握Dreamweaver的管理站点和网页制作的具体方法，网站建设、管理和维护等。（三）专业能力1、职业基本能力具有使用英语应用能力，能较熟练的阅读本专业的外文资料和技术文档，能用英语做简单的现场交流；具有平面图形图像的处理能力，能拍摄数码照片、较熟练的加工数码照片、设计广告宣传页、设计书籍封面、设计产品包装及企业VI等；具有音视频编辑与合成的能力，能够完成婚纱照、电子相册和婚礼视频光盘的制作及电子相册模板的开发，各类广告片、专题片、资料片、会议记录等全程的拍摄及后期制作等；2、职业核心能力1)广告宣传、交互式动画和简单的三维动画按钮、三维动画片头和广告短片等；2)具有产品销售的能力，能够立足专业完成多媒体类产品的销售工作；3)具有较强的团队合作、交流沟通及协调能力；4)具有创业和继续学习的能力。（四）其他能力（1）方法能力。（2）工程实践能力。（3）组织管理能力。职业证书实施“双证书制”教育，学生在取得学历证书的同时，需要获得多媒体应用技术专业相关职业资格证书。多媒体技术专业学生可以获得的相关职业资格证书如表4所示。表SEQ表\*ARABIC4多媒体技术专业相关职业资格证书序号职业资格（证书）名称发证单位等级OSTA/ATA的OFFICE考核认证工业和信息化部与考试管理中心3CEAC平面设计师（CCGD）考试管理中心3图形图像处理或多媒体制作（ADOBE认证）考试管理中心4CEAC三维动画工程师(CDAE)工业和信息化部与考试管理中心3方正电子出版编辑设计师工业和信息化部与考试管理中心3Adobe中国认证设计师(ACCD)工业和信息化部与考试管理中心3毕业资格与要求如下：（1）职业资格（证书）：多媒体技术专业毕业生要求必须获取以上职业资格证书之一。（2）英语：过高等学校英语应用能力等级考试，获得B及以上证书。（3）顶岗实习：参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。课程体系与核心课程（教学内容）一、建设思路（一）岗位→能力→课程多媒体技术专业，开发多媒体技术专业的主要课程，如表5所示。表SEQ表\*ARABIC5多媒体应用技术专业“岗位→能力→课程”表职业岗位能力要求课程名称多媒体作品制作员电脑文字处理的基本知识平面设计软件操作知识二维动画软件操作知识音频处理软件操作知识视频编辑软件的文件操作6．美术基础知识计算机基础PHOTOSHOP基础FLASH基础Premiere基础素描色彩数码照片后期处理人员数码照片的修复技巧相片曝光度和灰度调整人物面部皮肤修复人物后期化妆技巧数码照片调色、艺术处理等色彩素描摄影Photoshop基础相片处理综合实训摄影摄像人员1.数码照片的修复技巧2.相片曝光度和灰度调整3.人物面部皮肤修复4.人物后期化妆技巧5.数码照片调色、艺术处理等色彩素描摄影Photoshop基础相片处理综合实训数字视频特效师影视作品的分析和鉴赏影视文案的一般处理影视色彩的感知和运用影视音乐的感知和运用Premiere的综合应用简单片头的设计与制作电子相册模板的下载、应用和修改摄影摄像色彩影视稿本写作影视画面语言影视剪辑技术音乐（二）理论与实践教学一体化1、基础知识培养系统1、公关课程德育该课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论等方面的教育，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生具有良好的思想政治素质和职业道德素质，把学生培养成为德智体美全面发展的“四有”新人。大学语文本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等文体。通过课内外听、说、读、写的训练，提高学生正确理解和运用语言文字的能力。使学生能借助工具书阅读一般的文言文，并具备一定的文学鉴赏能力；能撰写记叙文、说明文、议论文和专业应用文。本课程还应重视速读、速写的能力和口头表达能力的培养，重视普通话和书法训练。高等数学本课程主要讲授专业所必需的数学基础和基本应用技能，培养学生熟练的运算能力、一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力。大学英语在初中外语的基础上进行系统的学习，详细讲授各种基本句型、基本语法。从听说入手，多方面培养学生的外语应用技能，为学生以后学习和使用外语打下扎实的基础。在教学中应加强学生的阅读理解、听说能力，使学生达到大学公共英语一级及以上的水平。体育本专业开设八个学期的体育课，使学生能够掌握体育学科的基本知识和技能，通过培养各种运动技能，使学生养成自我锻炼的习惯，从而更有效地促进身心健康发展，增强体质。计算机应用基础了解计算机发展历史、计算机系统的组成、软硬件基本概念、计算机的应用领域、数制及其相互转化、操作系统的基本概念；掌握Windows/DOS操作系统的功能及使用；能用Word制作版面布局合理、界面美观的文档；能用Excel对实际生活的事件进行数据分析和处理；能用PowerPoint制作主题明确、界面美观的幻灯片；掌握INTERNET的基础知识，能够查找和收集互联网资源，会收发电子邮件。2、专业必修课程计算机组装与维护掌握计算机硬件组成、结构、各部件性能、硬件发展的最新技术；学会组装计算机硬件；能够安装主流的操作系统和驱动程序；掌握计算机病毒的基本知识和预防清除计算机病毒的方法；掌握计算机维护中常用工具软件的使用方法；掌握计算机组装与维修的方法和技巧，能快速、准确排除计算机常见软件、硬件故障。汉录掌握五笔字型录入的基本方法、保证录入速度在80字/分钟，错误率控制在千分之三之内；能够实现看打。计算机专业英语掌握一定量的专业英语词汇；借助词典，能读懂一般计算机专业文献资料；具有听、说、读、写的基本能力。素描 掌握通过单一线条来表现物体的透视、体积、三维空间的方法；培养学生审美鉴赏能力；培养学生徒手绘画实际动手能力；提高学生的创意思维能力；培养学生的造型能力。Photoshop基础 了解图形图像处理中的基本概念；熟练掌握PHOTOSHO软件的基本知识、使用方法与操作步骤；能够进行各类广告设计、包装设计及图形图像的处理。Premiere基础掌握影视节目制作的基本知识；掌握影视后期制作的基本流程；熟练掌握Premiere软件的使用方法；掌握影视剪辑的技能技巧；掌握影视作品输出的方法，包括制作VCD、DVD等。多媒体技术理解多媒体的基本概念；掌握获取常用多媒体资源的方法；掌握加工处理常用多媒体资源的方法。网页设计熟悉HTML标签的使用；掌握网页的布局设计方法；掌握CSS样式的编制方式及使用；掌握网页模板的制作及使用；掌握常用JavaScript脚本制作设计方法。专业限选课程影视剪辑实训能够对影视文案进行综合处理；掌握对影视色彩的感知和运用；掌握对影视音乐的感知和运用；掌握新闻类、专题类、风光旅游类影视片的制作；掌握电子相册模板开发。影视片头实训对影视色彩的感知和运用；掌握对影视音乐的感知和运用；掌握各种类型影视片头的制作。方正书版掌握方正书版的基本操作；掌握书版排版软件的基本技能；能够灵活运用所学知识对各类书籍进行设计；能够适应印刷企业的需求。排版综合实训 能熟练运用排版综合知识独立承担正常工作项目。FLASH动画实训了解动画发展的基本历程；掌握各种绘画工具；掌握各种窗口的使用；掌握快捷键的使用；掌握层、场景、元件、库、遮罩层、引导层等制作动画的基础知识；能利用Flash制作出补间动画、逐帧动画、交互动画、遮罩动画、引导线动画等，有能力的同学掌握ActionScript动画。三维动画实训 了解三维动画及软件的发展与基本应用；掌握三维动画软件3dsmax基本知识、使用方法与操作步骤；能熟练地运用3dsmax进行内外效果图设计与制作、三维广告动画、影视片头设计与制作。2、实践动手能力培养系统多媒体技术专业实践体系如表6所示。序号实践名称设计目的开设时间(课时)主要培养能力1计算机应用基础·了解计算机发展历史、计算机系统的组成、软硬件基本概念、计算机的应用领域、数制及其相互转化、操作系统的基本概念；·掌握Windows/DOS操作系统的功能及使用；·能用Word制作版面布局合理、界面美观的文档；·能用Excel对实际生活的事件进行数据分析和处理；·能用PowerPoint制作主题明确、界面美观的幻灯片；·掌握INTERNET的基础知识，能够查找和收集互联网资源，会收发电子邮件。144·以劳动部系统操作工或计算机等级考试一级的标准实施教学；·重视计算机基础知识和基本操作技能能力的培养；·教学中要注重上机训练，加强学生实际操作能力的培养。2计算机组装与维护·掌握计算机硬件组成、结构、各部件性能、硬件发展的最新技术；·学会组装计算机硬件·能够安装主流的操作系统和驱动程序；·掌握计算机病毒的基本知识和预防清除计算机病毒的方法；·掌握计算机维护中常用工具软件的使用方法；·掌握计算机组装与维修的方法和技巧，能快速、准确排除计算机常见软件、硬件故障。108·以劳动部计算机维修中级工标准实施教学；·应特别重视学生实际动手能力的培养；·应配备专门的计算机组装维修实验室，该室应配置若干种当前主流机型，加强学生实际操作能力的培养。3汉录·掌握五笔字型录入的基本方法·保证录入速度在80字/分钟，错误率控制在千分之三之内·能够实现看打144·在教学、实践及考核的过程中给予速度和正确率的要求4计算机专业英语·掌握一定量的专业英语词汇·借助词典，能读懂一般计算机专业文献资料；·具有听、说、读、写的基本能力。36·结合专业及相关专业产品说明书实施教学，如：软件英文说明书、英文软件安装说明书、英文版软件的菜单、英文版软件的帮助信息。5网页设计1．网站定位与功能分析2．网站框架结构设计3．数据库设计与创建4．页面设计与制作，编写功能代码5．网站发布6．网站管理与维护144·多培养学生的实际动手能力·课外布置作业让学生回去练习·6Photoshop基础·了解图形图像处理中的基本概念·熟练掌握PHOTOSHO软件的基本知识、使用方法与操作步骤·能够进行各类广告设计、包装设计及图形图像的处理108·将课堂任务和实际生活中的实物结合起来（比如VI设计等）7Premiere基础·掌握影视节目制作的基本知识·掌握影视后期制作的基本流程·熟练掌握Premiere软件的使用方法·掌握影视剪辑的技能技巧·掌握影视作品输出的方法，包括制作VCD、DVD72·将课堂任务和实际生活中的实物结合起来（比如VI设计等）8多媒体技术基础·理解多媒体的基本概念·掌握获取常用多媒体资源的方法·掌握加工处理常用多媒体资源的方法72·结合本专业生产实践基地的真实业务展开教学9平面设计·掌握Photoshop软件·掌握书版排版软件的基本技能·能够灵活运用所学知识对各类书籍进行设计180·结合本校排版社团的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生综合能力的提高序号实践名称设计目的开设时间(课时)主要培养能力1影视剪辑实训·能够对影视文案进行综合处理·掌握对影视色彩的感知和运用·掌握对影视音乐的感知和运用·掌握新闻类、专题类、风光旅游类影视片的制作·掌握电子相册模板开发180·结合本校影视工作室的真实业务展开教学·结合本专业合作单位南京移动电视台的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高2影视片头实训·掌握对影视色彩的感知和运用·掌握对影视音乐的感知和运用·掌握各种类型影视片头的制作108·结合本校影视工作室的真实业务展开教学·结合本专业合作单位南京移动电视台的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高3排版综合实训·能熟练运用排版综合知识·能独立承担正常工作项目360·结合本校排版社团的真实业务展开教学·结合本专业合作单位南京波士达印务公司的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生综合能力的提高4FLASH动画实训·了解动画发展的基本历程·掌握各种绘画工具；掌握各种窗口的使用；掌握快捷键的使用；掌握层、场景、元件、库、遮罩层、引导层等制作动画的基础知识·能利用Flash制作出补间动画、逐帧动画、交互动画、遮罩动画、引导线动画等，有能力的同学掌握ActionScript动画·在Flash动画制作的过程中，培养学生的创新意识，能制作出有创意的作品144·和运动规律课程中学习的知识点结合起来5三维动画实训·了解三维动画及软件的发展与基本应用·掌握三维动画软件3dsmax基本知识、使用方法与操作步骤·能熟练地运用3dsmax进行内外效果图设计与制作、三维广告动画、影视片头设计与制作144·和运动规律课程中学习的知识点结合起来·平时打游戏的过程中注意观察动画的效果和表现形式表SEQ表\*ARABIC6多媒体技术专业实践体系（三）双证书课程1.Photoshop基础 了解图形图像处理中的基本概念；熟练掌握PHOTOSHO软件的基本知识、使用方法与操作步骤；能够进行各类广告设计、包装设计及图形图像的处理。2.计算机应用基础了解计算机发展历史、计算机系统的组成、软硬件基本概念、计算机的应用领域、数制及其相互转化、操作系统的基本概念；掌握Windows/DOS操作系统的功能及使用；能用Word制作版面布局合理、界面美观的文档；能用Excel对实际生活的事件进行数据分析和处理；能用PowerPoint制作主题明确、界面美观的幻灯片；掌握INTERNET的基础知识，能够查找和收集互联网资源，会收发电子邮件。3.素描 掌握通过单一线条来表现物体的透视、体积、三维空间的方法；培养学生审美鉴赏能力；培养学生徒手绘画实际动手能力；提高学生的创意思维能力；培养4.Premiere基础 掌握影视节目制作的基本知识；掌握影视后期制作的基本流程；熟练掌握Premiere软件的使用方法；掌握影视剪辑的技能技巧；掌握影视作品输出的方法，包括制作VCD、DVD等。5.多媒体技术基础理解多媒体的基本概念；掌握获取常用多媒体资源的方法；掌握加工处理常用多媒体资源的方法。课程设置序号课程名称课程类别、性质、地位主要内容1语文数学英语体育公共基础课程本课程主要讲授专业所必需的语文,数学,英语,体育基础培养学生熟练的写作,运算听说读写,运动以及一定的逻辑思维能力，从而逐步提高分析问题和解决问题的能力。2计算机应用基础计算机组装与维护汉录计算机专业英语素描职业平台课程1.在教学、实践及考核的过程中给予速度和正确率的要求2.以劳动部计算机维修中级工标准实施教学；3.应特别重视学生实际动手能力的培养；4.应配备专门的计算机组装维修实验室，该室应配置若干种当前主流机型，加强学生实际操作能力的培养。3Photoshop基础Premiere基础多媒体技术基础多媒体Authoware课程基础网站建设、管理和维护职业能力课程将课堂任务和实际生活中的实物结合起来（比如VI设计等）4影视剪辑实训影视片头实训方正书版排版综合实训FLASH动画实训三维动画实训Authoware实训实验实训课程将课堂任务和运动规律课程中学习的知识点结合起来三、主干课程知识点设置1、Photoshop基础 了解图形图像处理中的基本概念；熟练掌握PHOTOSHO软件的基本知识、使用方法与操作步骤；能够进行各类广告设计、包装设计及图形图像的处理。2、Premiere基础 掌握影视节目制作的基本知识；掌握影视后期制作的基本流程；熟练掌握Premiere软件的使用方法；掌握影视剪辑的技能技巧；掌握影视作品输出的方法，包括制作VCD、DVD等。

3、Authoware基础掌握Authoware软件制作课件和简单动画的过程四、教学计划表SEQ表\*ARABIC7多媒体技术专业教学计划总体安排（单位：周）（每学期按20周计算）学年学期课堂教学与课内实践考试入学教育与军训专业实习实训毕业顶岗实习社会实践（寒暑假进行）机动小计一116121202181120二31811204181120三51811206018220合计86525182120表SEQ表\*ARABIC8多媒体技术专业教学计划进程表课程代码课程名称学分计划学时按学期分配周学时备注理论实践一二三123456公共基础课%毛泽东思想概论35442123大学语文116162思想道德与法律基础35442123职业生涯规划35432223应用文写作354543大学英语472724计算机职业英语472724高等数学814414444计算机应用基础35418363体育472185422“公共基础课”模块小计366465101362116职业平台课%计算机组装与维护47236364汉录35442123Photoshop技术3542523网页设计与规划35426283Authoware技术35426283FLASH动画47246843DMAX47236364平面设计35412423“职业平台课”模块小计27486270216720职业能力课%计算机网络47236364SQLserver200547236364Access数据库47236364ASP动态网页设计47236364多媒体应用技术47236364市场营销学4