教师申报高级述职报告拟稿

PAGE页码页码__教师申报高级述职报告_拟稿教师申报高级述职报告关于老师申报高级述职报告三篇在不断进步的时代，接触并运用报告的人越来越多，报告成为了一种新兴产业。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我细心整理的老师申报高级述职报告4篇，仅供参考，。老师申报高级述职报告篇1敬重的各位评委，大家好，以下是我的个人述职：我今年38岁，1998年毕业于____师范高校学校中文系，____党员。从教15年来，担当班主任8年，参加学校管理6年。20xx年12月取得小学高级老师职称资格，取得资格已满6年，今日参与小学高级老师聘任。以下是我的汇报：思想____方面：我具有良好的思想____素养，酷爱祖国，忠诚于党的教化事业，有剧烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，静默奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，常常加班加点，努力工作。20xx年被党组织批准为____党员。教化教学方面：我在日常语文教学中，能够娴熟驾驭教学基本功，驾驭现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面对全体学生提高教化教学质量。所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担当班主任期间，能对不同类型、不同特性的学生，有针对性地进行爱心教化。特殊重视“问题学生”的思想转化工作。在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得________读书征文大赛一、二等奖，____感恩父母书信大赛一、二等奖，____诵读美文大赛一、二等奖。20xx年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣扬部组织的“临朐发展，我的责任”征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖，作品结集出版。20xx年9月，我指导的刘海清同学获得了____“新华画报杯”征文竞赛临朐赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。20xx年11月，我指导的学生张志倩同学获得了____教化局主办的“爱粮节粮”征文竞赛二等奖。教学管理方面：参加学校管理以来，能够仔细学习，取长补短，听从大局，听从校长支配，团结同事，酷爱学生。能够为学校的长远发展、学生素养的提高、老师素养的进步全力以赴。学校先后多次取得____图书管理先进单位、____绿化先进单位、____信息工程先进单位等，学校有多名老师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或嘉奖。我本人也获得了不少荣誉。20xx年获得____语文教学能手，20xx年获得____招生工作先进个人。20xx年获得____金点子胜利案例奖。20xx年获得____金点子胜利案例奖。20xx年被评为____优秀少先队工作者。20xx年11月《如何对小学生进行进行文明礼仪教化》获得____教化局德育工作金点子案例奖。教研教改方面：参加教学以来，始终把教研教改放在教学的重要位置，通过教学实践教改，通过教改促进教学。课堂效率显著提高，教化理念不断提升，理论水平大幅提升。20xx年前后，有《在实践中探究课外阅读的方法》等10几篇教学论文获得____优秀论文一等奖。有《改变》等10几篇征文获得____老师征文一、二等奖。20xx年7月获得中国语文教学探讨会优秀论文一等奖。20xx年6月获得____中小学教化科研优秀成果二等奖。20xx年以来《关于小学生养成教化的思索》等7篇文章在《临朐教化》报发表。20xx年以来30多篇教化教学通讯在《____教化》、《红领巾报》、《临朐教化》等多家媒体发表。20xx年2月，论文《爱心的力气》在省级刊物《教学随笔》发表。6月，教学随笔《观赏是学生心底的一轮太阳》在《____教化》____发表。10月，案例《一个“问题学生”的转变》在省级刊物《教学案例》发表。11月，《如何对待问题学生》在《____教化》____教化感悟栏目刊登。20xx年以来，有50多篇教学通讯、论文在____教化网发表。20xx年以来，《椿香飘飘》、《在感动中凝合责任的力气》在全国小学语文探讨会会报《语文报》发表。20xx年2月论文《促进学生道德内涵的发展》在《教学创新》____发表。20xx年3月，因为教化宣扬成果比较突出，在寺头镇教化宣扬工作大会上作了典型发言。4月，我的教研课题《小学生欢乐日记探讨》被县教化局科研室立项。我主管的学校市级教研课题“小学生写字素养探讨”也在有条不紊的进行。学生的书写水平大大提高。20xx年5月，依据教改实践撰写的写字教学论文《谈谈小学生的写字教学》在《教学随笔》____发表。教化督导论文《对县级____教化工作督导评估考核的探讨和思索》获得____教化表彰和嘉奖。20xx年6月，论文《小学欢乐语文课堂的构建》在教化部主管，国家教化行政学院主办的的国家级闻名刊物《中小学校长》发表。同年8月，论文《给离异家庭孩子一个金色的童年》在《中小学校长》发表。20xx年9月先后获得____小学语文主题学习优秀试验老师，20xx年12月获得____“新华画报杯”征文竞赛优秀指导老师。学习提升方面:工作以来，除主动向身边的老老师、老前辈学习之外，自己还能够利用课余时间仔细研读朱永新、魏书生、于永正等教化大家的教化教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升。先后参加过____名师名校长培训、____骨干老师培训、中国教化学会骨干老师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学。综上所述，虽然我在某些方面取得了肯定的成果。但是我醒悟的相识到，在我的工作中，还有很多不足和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，争取取得更好的成果。感谢大家！老师申报高级述职报告篇2一、基本状况本人孔毅英，男，1965年5月诞生，1986年毕业于________师范专科学校化学系，1999年函授本科毕业于华南师范高校化学系，1986年7月至今在____第一中学工作。从教20年来，我始终担当中学化学教学工作，其中：担当班主任工作9年，担当备课组长3年。1998年被评为中学化学一级老师，至今已满8年，符合有关规定，现申报中学化学高级老师资格。二、申报理由自参与工作以来，我二十年如一日，勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，爱岗敬业。任中学化学一级老师的八年里，始终担当中学化学教学工作。我忠诚于党的教化事业，有剧烈的事业心和责任感，以“教书育人”为己任，关切、爱惜学生，不断提高自己的教化教学水平，并取得了较突出的成果，多次受到学校和上级有关部门的嘉奖：20xx年、20xx年和20xx年被评为南海一中“先进工作者”；20xx年和20xx年被评为南海一中“推动信息技术教化先进分子”；“毅英化学园”在20xx年被评为“南海优秀老师网站”；20xx年被评为南海教化城域网“网上信息上传主动分子”；20xx年获南海一中“个人主页一等奖”；20xx年被评为“____家庭教化先进工作者”；20xx年被评为南海一中“优秀班主任”。此外，我还在教学过程中主动进行课题探讨，20xx年我被南海市教化局选为“南海市‘国家基础教化（软件）资源库’项目试验课题组”第一批成员，20xx年主持探讨的课题《新课程标准下化学资源的开发应用与推广》获南海一中学术委员会立项。在坚持教学科研的同时，我更擅长总结阅历，每年将教化教学心得撰写成论文，其中《运用创新方法培育学生创建性思维实力》获20xx年____化学论文评比二等奖，《新课程化学试验教学创新探讨》获20xx年____化学论文评比三等奖。培优成果突出，20xx年指导学生参与奥林匹克化学竞赛，创下南海一中参与奥林匹克化学竞赛史上最好成果：杨世烽同学获省二等奖，潘军华同学获____二等奖，何顺城同学获____三等奖；20xx年负责____化学班的几个学生参与高考，其中曾杏姬同学考上重点高校，其化学单科成果为688分，是当年南海一中化学单科的第一名。在任现职的八年年度考核中三年被评为“优秀”。三、任现职八年来的工作总结1、教学教研工作（1）潜心运用信息技术，提高教学质量自从南海一中投影仪进入课室，我就主动利用自已驾驭的电脑软件制作化学课件和化学专题网站，并很好地运用到课堂教学上，变更了以往的教学模式，大大增加了课堂容量，使学生更有爱好去学习化学学问。开通校内网后，我更主动运用____技术，领先在南海一中建立以化学学问为主的个人网页，把电子教案挂在网上，使资源共享、才智共享。化学是一门以试验为基础的自然学科，但由于条件所限，每一个化学试验不行能都进行分组试验，绝大多数试验只能采纳演示试验的方式。为了提高演示试验的效果，我不断进行探究探讨，找出了一个较好的方法：就是利用电脑视像头，通过液晶投影仪把试验过程投影在屏幕上，让每位学生都能清晰地看到试验过程，感受到试验的乐趣，寓教于乐，使教学质量得到很大程度的提高。因为基础学问扎实，工作勤奋，敢于创新，主动将信息技术应用到教学中，我多次获得了学校和上级的嘉奖，如：被评为南海一中“推动信息技术教化先进分子”、“毅英化学园”被评为“南海优秀老师网站”、被评为南海教化城域网“网上信息上传主动分子”和南海一中个人主页一等奖等。几年来，我为南海一中推动信息技术的应用发展献出自己的一份力气，也为南海一中成为____名校、跨入全国示范性中学的行列做出了自己的贡献。（2）大胆改，勇于开拓创新教学为了更进一步提高学生学习化学的爱好，我主动开展创新教学，利用开展“爱好化学教学”等活动激发学生的学习爱好，充分发挥老师感染力，利用敏捷多变的教学方法，边讲边议，议练结合，使学生与老师产生心理共鸣，营造出轻松开心、生动活泼的课堂气氛。同时还开展“课前五分钟试验”教学，由学生演示自己设计的试验，我则依据试验效果从旁引导学生总牢固验的成败，使学生在提高动手实力的同时，不但巩固学科学问，而且对化学科产生深厚爱好，充分调动了学生的学习主动性。（3）深化探讨，培优成果突出我仔细____有潜力的学生参与中学化学竞赛中级别最高的奥林匹克化学竞赛，____时，我不但深化钻研奥林匹克化学竞赛大纲，适当地为学生加入相关的课外内容，而且还搜寻了历年的化学竞赛题，与学生一起进行____探讨，使学生充溢信念地去参与竞赛。20xx年，我____的参赛学生，创下南海一中参与奥林匹克化学竞赛史上的最好成果：杨世烽同学获____二等奖，潘军华同学获____二等奖，何顺城同学获____三等奖。（4）主动参加课题探讨任现职以来，我始终把教研放在第一位，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标，主动进行课题探讨，20xx年我被南海市教化局选为“南海市‘国家基础教化（软件）资源库’项目试验课题组”第一批成员；20xx年我主持探讨的课题《新课程标准下化学资源的开发应用与推广》获南海一中学术委员会立项。（5）担当备课组长，坚持集体备课，集思广益一个人的精力、阅历、才智是有限的，而教研创新是无限的，如何精益求精，提高教学质量，发挥集体力气是最重要的。自南海一中液晶投影机进入课室后，虽然每位上课老师均有一台手提电脑，但假如每节课都用投影和电脑进行教学的话，单凭老师一个人的力气远远不够，因为每节课所用的课件，都要输入大量的图文资料才能制作完成。分工合作，集体备课则能很好地解决这一问题，我要求备课组成员每人负责制作不同课时的课件，将制好的课件发送到校内网的资源库，其他老师拿到课件稍加修改后就可以上课。几年来，我运用分工合作的方式，通过校内____，发挥集体备课的优势，资源共享，收到了很好的效果。（6）重视教学探讨，效果显著进入二十一世纪，社会在进步，教化教学也在进步。20xx年新教材、20xx年新课程的两次改，我都是作为第一批教改任课老师参与教学探讨的，虽然教材、课程都是新的，但我能仔细钻研，主动思索，勇于探究，在完成了20xx至20xx年新教材的一次大循环教学后，现在又投身到新课程化学教改的探讨中。为了更进一步提高自己的学术水平，我坚持每年撰写教化教学论文，把自己过去一年的教化教学心得和体会写成文章记录下来，并在教研会议上与同行沟通。其中几篇还取得了很好的成果，如《运用创新方法培育学生创建性思维实力》获20xx年____化学论文评比二等奖，《新课程化学试验教学创新探讨》获20xx年____化学论文评比三等奖。20xx学年我担当高三化学教学，按学校分工我负责高三化学基础学问的教学，但按化学科组的备考分工（在20xx年，我在化学科领先提出全员动员的.高三化学备考方案：即不负责化学班教学的老师，每人负责____三至四个高三化学班的学生备考，此方法始终沿用到现在，使一中的化学高考成果上了一个台阶），我还负责____四个高三化学班的学生。在高考备考过程中，我仔细____这几年____的化学高考试题，并依据学生的实际，有针对性地制定教学____方案，要求学生不钻“难”题而要“稳”中求胜，引导学生驾驭好化学基础学问，让学生明白必需有了稳固的化学基础才能寻求进一步的提高，才能在高考中取得好的成果。20xx年高考中，我负责____的几个学生都考上了高校，其中曾杏姬同学考上重点高校，其化学单科成果为688分，是当年南海一中化学单科的第一名。（7）主动培育新老师，共同提高学术水平“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一名有十几年教学阅历的老师，我能不断学习、不断提高，并能把自己好的阅历传授给新老师，这几年来我培育了关镜青、杨键敏、龙兴豹等青年老师，使他们很快成为受学生欢迎、领导赏识、能独当一面的优秀青年老师。2、德育教化工作方面教书是我的工作，而育人则是我的工作原则。始终以来，我仔细“”教化方针，主动开展教化改，以育人为本，把为社会培育合格人才作为自己最大的责任。我担当班主任工作多年，始终以民主的作风、真诚的看法、广袤的胸襟、高尚的师德，团结广阔师生，充分调动学校各方面的资源做好教书育人工作，成效显著。多年来，学生与我之间形成的关系是：首先是挚友，其次是师生。我以自己的实际行动真诚地关切学生，真心地与学生交挚友；敬重学生，但不骄纵学生；信任学生，但不包庇学生。我悉心引导他们醒悟地相识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信念，激励学生明确自己的奋斗目标；让他们明白人生的价值、人生的意义，帮助学生找寻成长之路。通过班容班貌的建设和提高班级墙报的质量以及多激励学生参与学校的社团活动，建设高品位的班级文化，使学生在良好氛围的熏陶下培育剧烈的责任感，产生剧烈的成才愿望。我教育学生要相识到一个优秀的班集体是须要集体中每个成员去维系、去建设的。为了使每个学生都有熬炼的机会，我始终坚持采纳“值日班长制”：让学生按学号轮着来做值日班长，使班内每事有人做，每事有人管，培育学生严谨的学风，养成良好的生活、学习习惯；教育他们如何待人、处事，激励他们发挥特长，树立正确的人生观。日常工作中加强与各科任老师的合作与沟通，做到全员参加育人。我潜而默化地带动其他科任老师主动“挖掘学生非智力因素”，让他们主动在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关切学生，在前进道路上激励学生；在师生间营造相互敬重、互敬互爱的学习氛围，树立良好的师长形象。我还充分利用学校的____资源上好每节班会课，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的模式，重视学生在班级管理上的主体地位，引导学生仔细写好接力日记，培育其对班集体的归属感。对后进学生的教化我历来主见“挽救一个差生比培育一个优生更有意义”的观点，所以，对待这类学生，我都要求自己以极大的耐性和爱心去感化、教化他们，几年来，我先后转化了刘某、曾某、陈某等一批学生，使他们在学习上、品德上有了飞跃性的提高。多年来，本人所带班级多次荣获学校“优秀班集体”称号，黄雁荣、黄翠敏、曾杏姬等一批学生被评为区优秀学生干部、三好学生。20xx年我被评为____家庭教化先进工作者；20xx年被评为南海一中优秀班主任。四、晋升后的工作设想1、接着主动投身新课程改实施实践活动中，争取在新的教学改中取得更大的突破。2、接着主动参加学校的课题探讨，探究新课程标准下教学新模式。3、加强对青年老师的培育，相互学习，取长补短，共同进步。4、接着进行业务进修，不断充溢自己，努力钻研现代教化教学理论，学习当代最先进的教化心理学理论，主动参加班主任工作实践，提高德育管理水平。老师申报高级述职报告篇3×××，男，1968年诞生，1990年于________教化学院理化试验专业毕业后，被安排到________第一中学任教，至今已有18年教龄。刚起先，学校支配我任教初中物理和试验室管理工作。1994年我被评为中学二级物理老师，20xx年于____教化学院物理系本科函授毕业，同年晋升为中学一级物理老师。任现职以来，我主要负责学校的电化教学工作，经验了学校电化教学的起步、发展到初具规模整个过程，对学校的电化教学作出了应有的贡献。现在，我就任现职以来的表现和绩效作出如下总结：一、酷爱教化，敬业爱岗我从小就喜爱老师这一职业，认为只有教书才是最有意义的工作。作为一名人民老师，我深知历史给予我“传道、授业、解惑”的光荣使命，我将不辱使命，把一辈子的热忱和精力投入到静默无闻而又轰轰烈烈的教化事业中去。多年来，我始终具有明确的____目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，忠于教化事业。仔细____教书育人的思想，为人师表，敬业爱生。在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。酷爱本职工作，和全体老师团结协作，共同关切培育学生，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观。每天按时上下班，没有因私事而缺勤。严格遵守学校的规章制度，听从学校支配，按学校要求做好各项工作。具有不计个人得失的奉献精神，个人利益听从于集体利益。作为一名电教老师，我深刻地相识到电化教学的地位越来越重要，相识到电化教学是新课程改顺当实施的重要手段，相识到电化教学是现代教化教学中培育创新型人才的有效途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精。每年都精彩地完成岗位工作，给学生和同事留下较好的老师形象。二、倾心工作，卓有成效1997年，随着教学改的渐渐深化，学校的硬件设施不断完善，仪器设备由原来的二类标准发展到一类标准，“两机一幕”进课室，学校建起了电脑室和语音室述职报告，正式拉开了电化教学的序幕，同年我被学校任命为科学楼馆长，肩负起电化教学的管理重任。现在，为了适应新课标的教学，我校大部分教室都安装了多媒体电教平台，我与信息技术老师一道，早出晚归，踏踏实实，以满腔热忱投入到工作中去，管理好硬件设备和软件资源。我协作学校制定出课件制作室和电教室管理制度，让老师在规章制度的约束下自觉工作。在课件制作备课室，我与科任老师共同探讨教学方式方法，撰写教学脚本设计方案，指导或帮助科任老师制作内容丰富、生动形象的多媒体课件。为开展丰富多彩、意义深刻的课堂教学服务。刚起先述职报告，由于许多老师尚未驾驭课件制作手段，而又迫切须要现代化教学，我便不辞劳苦述职报告，帮助科任老师制作公开课、说课、上课课件，并获得了较好的效果。我制作的课件帮助科任老师参赛，均获得奖项。例如：20xx年吴日权老师化学说课竞赛，获市三等奖；同年王荣清老师获市地理说课二等奖；20xx年康文利老师获市上课竞赛一等奖；20xx年胡琼德老师区公开课获得好评；20xx年陈红秀老师获区语文上课竞赛二等奖；同年陈骥老师获市新课标语文竞赛二等奖；朱灏老师获市新课标生物课竞赛二等奖，等等。此外，我还帮助许多老师制作和修改大量公开课或日常教学课件，帮助科任老师取得课堂教学的良好效果。我由于制作多媒体课件的阅历较为丰富，技术较为成熟，引起了区内外校的留意。每年一遇到区级或市级说课、上课竞赛的状况，许多中小学教育主任都找上门来，纷纷要求帮助制作课件。几年来，我已帮助本区十多间中小学制作过二十多个竞赛课的课件，均获得了较好的效果。为了做好本校的教学资源库建设述职报告，我除开动手制作课件外，还致力于课件的下载和收集工作。20xx年我校安装了宽带网，20xx年后改为光纤接入，这些____资源极大地促进了我校信息化教学的发展。我利用这一便捷条件，下载收集了各科课件几百个，充溢了学校课件资源库，促进了学校多媒体教学。同时，我又留意做好多媒体教学平台的维护工作，和其他信息老师一道刚好解除各班多媒体教学平台的故障，定时维护各硬件设备，使电教设备随时处于正常可用状态。三、校本培训，提高技能我自任现职伊始，本校大部分老师均不懂课件制作学问，更不懂上网搜筹钱料。作为比别人先学一步，走在现代教化技术前面的老师，我意识到责任重大，深知单凭一两个人的力气是难以顺当开展多媒体教学活动的，要达到志向的现代教化技术教学效果，必需大面积提高全体老师的相识水平和运用现代教化技术实力，这样唯一的方法是对全体老师进行培训。在学校的支持激励下，自20xx年至20xx年三年间，我在学校电脑室先后开展了五期电脑学问培训，自编教材与购买教材相结合，利用晚修和周末对全体老师无偿培训，使广阔老师渐渐懂得办公软件的运用，懂得用POWERPOINT、FLASH、AUTHORWARE、方正奥思、凯迪多媒体制作工具等工具制作课件。到目前为止，我校90%以上老师均能____制作课件上课。学校已形成了广泛应用现代教化技术上课的局面，充分体现出电教在现代教学中的优越性。我校的电化教学也为学校顺当评上省一级学校，顺当通过省中学教学水平优秀等级评估作出了贡献。四、完善自我，潜心教研由于我的学习专业是物理，而工作是电化教学。为了适应现代教化技术工作，1999年以来，我多次参与市电教站组织的课件制作培训班学习；20xx年作为区中学的唯一代表到华师大参与首批省电脑骨干老师培训班学习并结业，20xx年参与了《将来因特网教化》学习。我购买大量的电脑书和光盘进行自学，并借助____学习。由于我勤奋学习，主动进取，我的电脑水平逐年提高，到20xx年已驾驭了各类课件制作技术、网页制作技术和一般程序的编写，成为本校信息技术方面的领头羊。20xx年我参与全国计算机等级考试并合格，获VB二级证书。同年被聘为____信息技术学会理事，20xx年被聘为____信息技术学会副会长，20xx年被聘为____信息技术____教研