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文档简介

仁爱版化学九年级上册如何学习化学第2课时教学设计【复习提问】1.学会用化学语言描述物质及其变化。2.科学探究的步骤。【学习新课】三、学会通过实验学习化学。【提出问题】：1.怎样观察才能全面地看到实验现象。【学生自学、讨论】：课本P16-17【将学生分组，观察实验】：演示实验1、2（1）教师演示实验。（2）学生分组，按观察方案1、2、3观察。（3）学生将自己所看到的现象进行交流。【师生点评】：2.走进化学实验室应该注意的事项【提出问题】：首次进入实验室，应该做什么？【学生思考】：（略）【教师引导】：了解“了解实验室规则（附录2）和常用仪器（附录1）。”。【指导学生阅读】：了解实验室规则（附录2）和常用仪器（附录1）。3.药品的使用注意事项。【提出问题】：药品的使用应该注意哪些事项？【学生思考】：（略）【指导学生阅读】：P18—194.指导学生做实验的基本操作。（1）分组讨论如何规范操作。（2）提示学生注意安全事项。（3）教师示范。（4）学生练习操作。【板书设计】第2课时三、学会通过实验学习化学。1.怎样观察才能全面地看到实验现象。2.走进化学实验室应该注意的事项。3.药品的使用注意事项。4.指导学生做实验的基本操作。【请你尝试】1.药品是按（）来存放的。A.类别B.颜色C.状态2.要取用7mL的盐酸，可选用（）规格的量筒。mLmLmL3.某学生俯视量取20mL的水，把水倒掉部分以后，仰视读数是8mL，倒掉的水是（）A.大于12mLB.等于12mLC.小于12mL4.下列行为没有违背实验室规则的是（）A.在实验室的角落堆放废纸旧书B.把实验后的剩余药品带出实验室C.把反应后的药品倒入老师指定的废液缸D.把实验后的剩余药品放回原试剂瓶5.实验室的通风设备不好，有可能造成 （）A.实验效果不明显B.大量的化学气体集聚，导致人胸闷、头晕甚至中毒C.光线不明，对观察造成一定的影响D.使仪器和药品上蒙盖许多尘垢而辨认不清6.下列操作正确的是 （）A.用手拿一颗锌粒放入试管B.用嘴品尝实验室中氯化钠的咸味C.实验时多余的药品应放回原试剂瓶[D.使用量筒时平视凹液面的最低处7.可用做少量试剂的反应容器的是 （）A.量筒B.试管C.滴管D.烧杯8.倾倒液体时标签应向着手心，是因为 （）A.防止标签脱落B.防止渗出药品腐蚀标签C.便于观察D.防止药品腐蚀手心9.为保证安全，使用化学药品时一定要做到“三不”，即“”、“”、“”。10.固体药品通常保存在里，用或

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