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文档简介
我国的精神文明建设教学设计【学习目标】1、知道中国特色社会主义是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会。2、明确精神文明建设的内容包括思想道德建设和教育科学文化建设。3、懂得精神文明建设和社会主义核心价值观的关联。【重点】精神文明建设的主要内容;为什么要加强精神文明建设?怎样建设社会主义精神文明?【难点】怎样建设社会主义精神文明,践行社会主义核心价值观?【情境导入】2022年9月4日,武汉,801路公交车。一位20多岁的男青年坐在老年人专座上,5名老年人站在男青年身边。可能是没有站稳,一名老人碰到了男青年,男青年生气地骂了几句。老人们很愤怒:不让座也就算了,何必要骂人。争吵拉扯中,老人们将男青年打得头破血流。(1)请你点评他们的行为。(2)请你说说:这些不文明的行为对我们自己、对他人的生活和情绪有何影响?(3)请你回忆:我们身边还有哪些不文明的行为或现象?【自主学习】1、社会主义国家,不仅要建设高度的,使人们的物质生活水平不断提高,而且要建设高度的,保证人民当家作主,还要建设高度的,发展和繁荣社会主义文化。2、怎样建设社会主义精神文明?①;②,;③,,。3、无论何时何地,都是中华儿女增强民族凝聚力、民族自豪感和提高民族文化素质的重要资源。4、我们要以实际行动弘扬,坚持以为核心、以为原则、以为重点,提高思想道德水平和境界。5、公民基本道德规范是、、、、。6、社会主义核心价值观的内容是:①国家层面:;②社会层面:;③公民层面:。【合作探究】1、请你列举中国特色的传统文化,至少两项。2、2022年秋季,国家将正式启用教育部新修订的义务教育阶段新课程标准。在新课程标准中,语文课程专设了书法课。(1)请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识。(2)除书法外,如果你有机会学习一项传统文化,你会选择什么?(3)青少年应该怎样对待优秀的传统文化?【课堂演练】(一)精挑细选1、继2022年中国在法国成功举办中国文化年之后,2022年法国也在中国成功地举办了法国文化年。这充分说明加强社会主义精神文明要注意()A.互相学习和吸收B.互相借鉴和同化C.互相对立和排斥D.互相尊重和了解2、国务院第198次常务会议通过决议,今后内地将取消“五一”黄金周,有关假期日数将分摊到清明、端午、中秋等民族传统节日,重要的传统节日将被纳入法定休息日。这样做有利于()①抵制外来文化,弘扬传统文化②弘扬培养民族精神③增强中华民族的凝聚力。④促进社会主义精神文明建设。A.①②③B.②③④C.③④D.①②③3、中国特色社会主义文化具有鲜明的民族性和时代感,是因为()①它渊源于中华民族五千多年的文明史②它大量模仿外来文化③它根植于中国特色社会主义的实践④它凭空创造了许多新奇文化A.①②B.②③C.①③D.②④4、一学期下来,很多同学的课桌椅都存在不同程度的损坏。经检查发现,只有少数课桌椅是因质量问题而损坏的,多数课桌椅都是由于使用不当或人为损坏“致残”的。对这种现象,下列认识正确的有()①人为地将课桌椅损坏“致残”是破坏公物的行为②有些同学的思想道德素质不高,缺乏法律意识和纪律观念③学校应该加强对学生的思想道德教育④只要学校加强惩戒措施,课桌椅被人为损坏的现象就不会出现①②③B.②③④C.①②④D.①③④5、目前,广大青年对一些国外节日(如圣诞节、愚人节)津津乐道,并且热烈庆祝。相反,一些中国的传统节日(如中秋节、端午节)却差不多被淡忘了,只有春节还保留重大节日的风采。对此,我们应该()A.全盘吸收外来文化B.通过立法跟上国外的节日C.
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