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文档简介

西南财经大学本科期末考试试卷课程名称:货币金融学命题教师: 考试学期:201-201学年第1学期专业:学号:年级:姓名:任课教师姓名(学生必填):考试时间:201年月日(星期)午:--:题号一二三四五六七八总分阅卷人成绩出题教师必填:1、考试类型:闭卷[]开卷[]2、本套试题共四道大题,共页,完卷时间120分钟。3、考试用品中除纸、笔、尺子外,可另带的用具有:计算器[]字典[]等(请在下划线上填上具体数字或内容,所选[]内打钩)考生注意事项:1、出示学生证或身份证于桌面左上角,以备监考教师查验。2、拿到试卷后清点并检查试卷页数,如有重页、页数不足、空白页及印刷模糊等举手向监考教师示意调换试卷。3、做题前请先将专业、年级、学号、姓名、任课教师填写完整。4、考生不得携带任何通讯工具进入考场。5、严格遵守考场纪律。一.选择题(每题1分,共20分)1.下列有关货币总量中资产流动性的表述中,哪个是正确的()A.货币总量中惟一的流动性资产是通货。B.由于它们都是货币,所以M1和M2流动性相同。C.M2中资产的流动性要大于M1。D.M1中资产的流动性要大于M2。2.下列哪种情况属于直接融资()A.你购买了忠诚共同基金的份额,忠诚共同基金则购入了通用汽车公司的股票。B.你通过美林公司的证券经纪人买入了IBM公司的股票。C.你支付了人寿保险的保费,你的人寿保险公司向某个购房者发放了抵押贷款。D你在富国银行存入1万美元,玛丽从富国银行借了1万美元用于购车。3.下列哪种债券的到期收益率最高()A.面值为1000美元、息票利率为5%、售价为900美元的20年期债券B.面值为1000美元、息票利率为5%、售价为1000美元的20年期债券C.面值为1000美元、息票利率为5%、售价为1100美元的20年期债券D.信息不足,没法回答该问题4.一只债券的面值为1000美元,息票利率为8%,而到期收益率为12%,那么这只2年后到期的息票债券的价格是()A.920美元B.924.74美元C.932.4美元D.1035.71美元5.如果债券需求曲线向左移动,那么债券的价格将会()A.下降且利率将降低B.下降且利率将上升C.上升且利率将上升D.上升且利率将降低6.根据利率期限结构的分割市场理论,如果债券持有人更偏好短期债券,而非长期债券,收益率曲线应当是()A.平坦的B.垂直的C.向上倾斜的D.向上倾斜的7.企业债和市政债券在到期期限、流动性和违约风险等方面相同的条件下,在下述何种情形中你倾向于持有企业债而非持有市政债券()A.企业债利率为10%、市政债券利率为7%,而你的边际所得税率为35%。B.企业债利率为10%、市政债券利率为7%,而你的边际所得税率为25%。C.企业债利率为10%、市政债券利率为8%,而你的边际所得税率为25%。D.企业债利率为10%、市政债券利率为9%,而你的边际所得税率为20%。8.限制性条款()A.使得债务合约更加激励相容B.缓解了逆向选择问题C.缓解了道德风险问题D.在股权合约中最为普遍9.委托--代理问题会导致()A.道德风险B.逆向选择C.抵押品问题D.次品车问题10.假定银行的“缺口”为-5000万美元。如果利率上升2%,银行的利润会发生什么变化?()A.利润下降100万美元。B.利润上升100万美元。C.利润下降1亿美元。D.利润上升1亿美元。11.《巴塞尔协议》的主要目的是要统一()A.国际范围内的存款保险制度。B.国际范围内的设立分支机构的限制。C.国际范围内的银行检查。D.国际范围内的银行资本金要求。12.假设法定准备金率为0.12,现金比率为0.6,超额准备金比率为0.03。如果美联储减少50亿美元的基础货币,那么货币供给会减少()A.153.4亿美元。B.106.7亿美元。C.98.7亿美元。D.56.7亿美元。13.根据货币需求的数量论,如果物价水平是1.2,实际收入是8万亿美元,货币的流通速度是2,那么货币的需求是()A.6.67万亿美元。B.16万亿美元。C.4万亿美元。D.4.8万亿美元。14.美联储借助下列哪种工具来履行其最后贷款人的职责()A.贴现贷款。B.法定准备金率。C.公开市场操作。D.联邦存款保险公司。15.公开市场购买会导致()非借入准备金增加,联邦基金利率下降B.非借入准备金减少,联邦基金利率上升C.借入准备金增加,联邦基金利率下降D.借入准备金减少,联邦基金利率上升16.物价水平上升导致()。A.货币的供给曲线向右位移,利率下跌B.货币的供给曲线向左位移,利率上升C.货币的需求曲线向左位移,利率下跌D.货币的需求曲线向右位移,利率上升17.购买力平价理论说明,如果美国物价水平上涨4%,中国物价水平上涨5%,那么()A.美元相对于人民币升值1%B.美元相对于人民币贬值1%C.美元相对于人民币升值4%D.美元相对于人民币贬值4%18.债券的风险结构不会受到下列哪个因素的影响?()A.流动性B.到期期限C.违约风险D.所得税政策19.2021年我国汇率制度改革后,人民银行确定的我国汇率制度是()A.以供求为基础,参考一篮子货币调节,有管理的联系汇率制B.以供求为基础,参考一篮子货币调节,有管理的盯住汇率制C.以供求为基础,参考一篮子货币调节,有管理的固定汇率制D.以供求为基础,参考一篮子货币调节,有管理的浮动汇率制20.中央银行独立性与()有关A.更低的通货膨胀率和更低的失业率B.更低的通货膨胀率和更高的失业率C.更低的通货膨胀率和不变的失业率D不变的通货膨胀率和不变的失业率二.判断对错,并简要说明理由(每小题1.5分,共30分)1.在通货膨胀时期,货币是最好的价值储藏手段。2.只要通过金融中介机构进行的融资就是间接融资。3.在货币市场中,商业票据的流动性最高。4.不同债券在违约风险方面的差别是决定风险溢价的唯一因素。5.股票是美国企业最重要的外部资金来源。6.债券产生的道德风险问题比股票更为严重。7.有诸如标准普尔、穆迪和价值线之类的公司对借款人进行信息的私人生产和销售,消除了金融市场中的逆向选择问题。8.社会融资总量是指一定时期内(每月、每季或每年)实体经济从银行获得的全部资金总额。9.收益率曲线总是向下倾斜的。10.当银行资产的价值超过其负债时,就会破产。11.如果银行选择买入证券,而非发放贷款,那么存款扩张就不存在了。12.如果银行资产的平均久期大于其负债的平均久期,利率的上升会提高银行的净值。13.银行资本的增加提高了银行的安全性,并且提高了银行的股权回报率。14.预期通货膨胀的上升,会导致债券需求曲线向右发生位移。15.如果银行拥有的敏感型负债多于敏感型资产,那么利率的提高将会导致其利润下降。而利率的下降将会导致其利润增加。16.信贷资产质押再贷款具体是指企业将合格的优质资产打包建立质押品资产池,银行从中选择合格的资产并确定质押率,随后向企业发放贷款。17.我国公开市场操作中逆回购操作是指中央银行先向商业银行卖出证券,到约定时间再向商业银行买回证券的操作。18.贴现率变动总会影响均衡的联邦基金利率。19.如果联邦存款公司采用“收购和接管法”处理丧失清偿能力的金融机构,纳税人付出的代价通常比较小。20.欧洲中央银行具有双重使命。三.简答题(每题5分,共20分)1.政府安全网带来的问题有哪些?为什么?2.银行资本充足性管理的原因?3.什么是费雪效应?并画图说明。4.为什么贴现利率和准备金利率分别为联邦基金利率提供了上限和下限?四.实践应用题(每题15分,共30分)1.假定美联储从第一国民银行购入100美元政府债券,并假定法定准备金率为10%,银行超额准备金为0,且非银行部门仅持有存款(而不持有现金)。(1)画出第一国民银行的T型账户如何变化?(2)如果第一国民银行将出售债券所得作为贷款放出,画出其T型账户?(3)如果借款者将上述贷款从第一国民银行取出后存入A银行,画出第一国民银行和A银行的T型账户?(4)当银行A将上述因新存款所致的超额准备金贷出后,画出其T型账户?(5)第一国民银行和A银行共创造了多少“新货币”?(6)假定上述过程在B银行、C银行、D银行之间重演,那么B、C、D银行各创造出多少新货币?(7)计算因美联储公开市场购入100美元政府债券导致的存款变动总额?2.2021年10月23日,中国人民银行决定,自2021年10月24日起,下调金融机构人民币贷款和存款基准利率,以进一步降低社会融资成本。其中,金融机构一年期贷款基准利率下调0.25个百分点至4.35%;一年期存款基准利率下调0.25个百分点至1.5%;其他各档次贷款及存款基准利率、人民银行对金融机构贷款利率相应调整;个人住房公积金贷款利率保持不变。同时,对商业银行和农村合作金融机构等不再设置存款利率浮动上限,并抓紧完善利率的市场化形成和调控机制,加强央行对利率体系的调控和监督指导,提高货币政策传导效率。自同日起,下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点,以保持银行体系流动性合理充裕,引导货币信贷平稳适度增长。同时,为加大金融支持“三农和小微企业的正向激励,对符合标准的金融机构额外降低存款准备金率0.5个百分点。请回答:1.什么是基准利率?其作用是什么?2.什么是存款准备金率?其作用是什么?3.此次出台降息和降准措施的主要原因和作用是什么?4.请解释“对商业银行和农村合作金融机构等不再设置存款利率浮动上限”的意义何在?

社会实践报告系别:班级:学号:姓名:作为祖国未来的事业的继承人,我们这些大学生应该及早树立自己的历史责任感,提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下,挣钱早已不是打工的唯一目的,更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践,最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习,从而提高自己的实战水平,同时可以将课本知识在实践中得到运用,从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生,由于本身具备的专业知识还十分的有限,所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言,并无高低贵贱之分,存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。实践过程:自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践-走进天源休闲餐厅。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了有课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一部人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,很快我就不再是一名大学生,而是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。实践心得:虽然这次的实践只有短短的几天,而且从事的是比较简单的服务工作,但是通过与各种各样的人接触,还是让我学会了很多道理。首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念,上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪,而当你走上了工作岗位,这里更多的是由于自己内心的一种责任。这种责任是我学会客服自己的惰性,准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策,时刻牢记自己的责任,并努力加强自己的时间观念。其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅,但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的,只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子,但这一次是深刻的体会到了,正所谓“众人拾柴火焰高”,“团结就是力量”。在以后的学习和工作中,一定会要牢记这一点,将自己融入到集体中,和大家一起携手走向辉煌。再次,这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人,重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适

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