肇庆市广宁县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

肇庆市广宁县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）广宁的春天，竹林里máozhú（）发芽，充满生机。（2）爷爷在溪边chuídiào（），耐心等待鱼儿上钩。（3）老师教导我们要互相zūnzhòng（），团结友爱。（4）这片chéngshì（）的夜晚，灯火如繁星般闪烁。（5）我们家乡的shuǐguǒ（）特别香甜。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）竹笋（sǔnshǔn）方便（biànpián）仿佛（fúfó）答应（dādá）模样（mómú）兴奋（xīngxìng）3.比一比，再组词。（8分）竿（）访（）破（）静（）杆（）纺（）波（）净（）4.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）一（）风顺四（）八方守（）待兔（）人注目层林（）染五（）十色造句：________________________________________________________5.句子练习。（8分）（1）仿写句子：小溪唱着欢乐的歌，向前奔跑。春风________________________________________________________。（2）用修改符号修改病句：广宁的竹海是美丽的一个地方。（3）将句子写具体：竹子生长着。________的竹子________地生长着。（4）将“老师为我们批改作业。”改为“把”字句。二、积累与运用（15分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）眼见为实，________________。（2）________________，焉得虎子。（3）第七单元《我们奇妙的世界》告诉我们，这个世界充满了________，只要我们去________。（4）《海底世界》一文中，海里的动物各有各的活动方法：海参靠________，乌贼和章鱼利用________，贝类________在轮船底下。2.结合广宁本地特色，完成填空。（5分）我的家乡广宁，被称为“中国________之乡”。春天，我们常去竹林里寻找鲜嫩的________（填一种特产）；夏天，可以在________（填一条本地河流或溪流）边玩耍。家乡的特产________（填一种水果或食品）非常有名，欢迎大家来品尝。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）《火烧云》节选晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”1.这段话主要写了火烧云上来后，霞光照射下________的变化。（2分）2.文中写了哪些事物在霞光中变了颜色？请至少写出四种。（4分）3.从“笑盈盈”一词中，你体会到老头儿怎样的心情？（2分）4.乘凉的人说的话是什么意思？在正确的理解后面打“√”。（2分）A.老头儿的胡子本来就是金色的。（）B.老头儿在霞光的照射下胡子变成金色的了，是祝福他健康长寿。（）（二）课外阅读（10分）广宁的竹我的家乡广宁，到处可以看到竹子。有高大的毛竹，挺拔的撑篙竹，秀丽的粉单竹……种类可多了！竹子生长很快，一场春雨过后，一夜之间就能长出许多竹笋。它们披着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的小帽子，就像一群嫩生生的娃娃，可爱极了。竹子全身都是宝。竹笋可以做成鲜美的菜肴；竹竿可以编成箩筐、竹椅；竹叶可以入药，还能包出清香的粽子。就连竹根，也被能工巧匠们雕刻成精美的工艺品。我爱家乡的竹，更爱竹子的品格：它虚心向上，坚韧不拔，值得我们学习。1.短文第1自然段写了广宁竹子的________，第2自然段主要写了竹子的________，第3自然段写了竹子的________。（3分）2.用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。（3分）3.为什么说“竹子全身都是宝”？请用简洁的语言概括。（2分）4.竹子的品格是什么？你在学习或生活中，应该怎样向竹子学习？（2分）四、口语交际（5分）假如有外地的小朋友来广宁游玩，请你作为小导游，向他（她）简单介绍一个你最熟悉的广宁景点或特产（如竹海大观、玉器街、竹笋、沙糖桔等），注意把话说清楚、有礼貌。五、习作（20分）题目：家乡的______（竹笋/竹林/竹制品……）提示：请选择与家乡“竹”有关的一样事物，把题目补充完整。可以写它的样子、生长（制作）过程、与它有关的故事，也可以写你对它的喜爱之情。注意语句通顺，内容清楚，不少于200字。参考答案一、基础知识1.（1）毛竹（2）垂钓（3）尊重（4）城市（5）水果2.sǔnbiànfúdāmúxīng3.示例：竹竿/笔杆；访问/纺织；破坏/波浪；安静/干净4.帆面株引尽光造句略5.（1）示例：春风跳着轻盈的舞蹈，唤醒大地。（2）将“美丽的一个地方”改为“一个美丽的地方”。（3）示例：翠绿顽强（4）老师把我们的作业批改了。二、积累与运用1.（1）耳听为虚（2）不入虎穴（3）珍宝寻找（4）肌肉伸缩水的反推力巴2.竹竹笋（或春笋）示例：古水河沙糖桔（或竹笋、茨实等）三、阅读理解（一）1.人和动物（事物）的颜色2.小孩子的脸、大白狗、红公鸡、黑母鸡、小白猪、老头儿的胡子。（任写四种）3.体会到老头儿高兴、愉快的心情。4.B（√）（二）1.种类多生长快（样子可爱）用途广2.“它们披着浅褐色的外衣……就像一群嫩生生的娃娃，可爱极了。”竹笋娃娃3.因为竹子的各个部分（竹笋、竹竿、竹叶、竹根）都有用处。4.虚心向上，坚韧不拔。示例